UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE SOCIOLOGÍA
Plan 14

Programa de la Asignatura
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL (SOC-127)
Créditos: _3__ Horas teóricas: __3__ Horas prácticas: __0__

Pre requisito: Introducción a Sociología General (Claves: SOC-110)

1. DESCRIPCIÓN
La asignatura introduce al/la estudiante en la producción de conocimiento investigativo dentro de
disciplinas científicas cuyo objeto de estudio es la realidad social. El desarrollo de la asignatura presenta las
metodologías que se utilizan para ejecutar investigaciones cuantitativas y cualitativas, el conocimiento de
los distintos procesos y la práctica en un contexto social diferenciado, así como los aportes de la
tecnología a la realización de investigaciones sociales con eficiencia.

2. OBJETIVOS
 Conocer el proceso para realizar una investigación desde el planteamiento y acercamiento al tema
que se desea investigar hasta el informe de resultados, utilizando los enfoques cuantitativo y
cualitativo para la realización de una investigación social.
 Identificar las características, diferencias y las semejanzas existentes entre los enfoques de
investigación cuantitativo y cualitativo.
 Conocer y explicar cómo manejar las fases del proceso metodológico y su aplicación práctica entre
la investigación cuantitativa y cualitativa, para aplicarse en cualquier contexto de la realidad social.
 Conocer la importancia sobre la elaboración de instrumentos de recolección de datos cuantitativos
y cualitativos para aplicarlos en los diferentes ámbitos de variados entornos sociales inmediatos.
 Explicar la importancia de la aplicación de ambos enfoques para obtener resultados de datos
mixtos como fundamentos del conocimiento y la práctica de la investigación en el ámbito de las
Ciencias Sociales.

3. METODOLOGÍA
El aprendizaje se apoya, fundamentalmente, en la exposición del profesor y la participación de los
estudiantes en los diversos pasos y procedimientos a seguir en la construcción de un proyecto de
investigación. El curso se desarrolla como un seminario, las discusiones y debaten se realizan sobre las
propias propuestas de los estudiantes, con una amplia participación de todos.

4. EJES TEMATICOS DE PROGRAMA.

El programa se desarrolla en bloque de contenidos. Recoge cinco (5) unidades temáticas, distribuidas en 16
sesiones, 48 horas equivalentes a tres (3) créditos. En este período de tiempo se deben impartir las
evaluaciones correspondientes.

1 Programa de Método y técnicas de investigación social (SOC-127).

# UNIDADES SESIONES HORAS
1 La investigación científica 2 6
2 Planteamiento de la investigación cuantitativa 3 9
3 Recolección de datos cuantitativos 2 6
4 La investigación cualitativa 3 9
5 La investigación mixta 3 9
6 Presentación de proyecto de investigación 3 9
Totales 16 48

5. RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS

El profesor se auxiliará de un material didáctico, texto, para promover la discusión y la elaboración
del proyecto de investigación. El curso se impartirá mediante exposiciones teóricas, material de
lectura y la realización de un trabajo de investigación en el semestre.

6. EVALUACIÓN/PUNTUACIÓN.
El desarrollo de los aspectos teóricos y empíricos se evaluarán en función de lo siguiente:
 Controles de lectura, ejercicios o prácticas en el aula, previa lectura de textos referidos a los
contenidos del programa de la asignatura
 Participación verbalizada activa del estudiante en el aula
 Aplicación de dos pruebas parciales y de un examen final
 Elaboración de un proyecto de investigación social al final del curso, antes del examen final.

7. CONTENIDOS

TEMA I: La Investigación Científica

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Definir los conceptos más
importantes de la metodología de
investigación en ciencias sociales.
Establecer las fases o etapas y los
pasos más importantes del
proceso de Investigación Social.
Clasificar y definir los diferentes
tipos de Investigación Social.
CONTENIDOS ACTIVIDADES
1.1.La Ciencia y la investigación - Exposición oral del
1.2.Paradigmas científicos docente y debates con los
1.3. Enfoques de investigación: estudiantes en el aula.
*Enfoque de investigación cuantitativa -Controles de lecturas;
ejercicios escritos en el
*Enfoque de investigación cualitativo
aula por parte de los
1.4. Diferencias entre los enfoques de
estudiantes
investigación

TEMA II: Planteamiento de la investigación cuantitativa

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Propiciar el manejo adecuado por
parte de los estudiantes de las
herramientas metodológicas
Conocer la estructura de una
investigación cuantitativa
Establecer diferencias entre los
instrumentos de recolección de
datos utilizados en las diferentes
técnicas.
2 Programa de Método y técnicas de investigación social (SOC-127).
CONTENIDOS ACTIVIDADES
2.1Definición de la idea, título o tema de - Exposiciones orales en el
investigación aula.
2.2 Planteamiento del problema - Prácticas relacionadas con
2.3 Proceso para elaborar un marco las técnicas o instrumentos
de recolección de datos
teórico y construir perspectivas teóricas
2.4 Pasos que se desarrollan para la revisión
de la literatura en la construcción de una
perspectiva teórica.
2.5 Tipos de alcance de la Investigación.
2.6 Formulación de Hipótesis y tipos.
 2.7 Elección y tipos de Diseño de
Investigación

TEMA III: Recolección de datos cuantitativos

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Establecer diferencias entre el
universo y la muestra.
Conocer
CONTENIDOS ACTIVIDADES
3. 1 Selección de la muestra Controles lecturas.
3.2 Recolección y análisis de datos Exposición del profesor y
cuantitativos diálogo sobre el tema con
3.3 Presentación de resultados los estudiantes.
Ejercicios prácticos.

TEMA IV: La investigación cualitativa

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer la estructura de una
investigación cualitativa.
Establecer las diferencias con la
investigación cuantitativa.
Conocer las técnicas utilizadas
para este tipo de investigación.
CONTENIDOS ACTIVIDADES
4.1 Definición de la Idea de Investigación Exposiciones en clases.
Cualitativa Controles lecturas.
4.2 Planteamiento del problema Discusiones orales para
4.3 Revisión de la Literatura contrastar las ventajas de
4.4 El Alcance de Investigación este tipo de metodología.
4.5 Formulación de Hipótesis
4.6 Diseño del Instrumento de Recolección De
Datos

TEMA V: La investigación mixta

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES
Conocer el enfoque mixto y 5.1 Trabajar con investigación mixta Exposiciones orales y
analizar las ventajas de su uso. 5.2 Proceso de investigación empleando el debates en clases.
enfoque mixto Controles de lectura de los
estudiantes sobre el tema.
Ejercicios prácticos.

TEMA VI: Presentación de proyectos de investigación

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES
Propiciar las destrezas en la 6.1 Estructura de un proyecto de investigación Elaboración de un proyecto
elaboración del Proyecto de la social de investigación
Investigación Científico Social.

8. BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL
AUTOR/ES LIBRO Y/O MANUAL
Ander-egg Ezequiel Técnicas de Investigación Social. Buenos Aires: Hvmanitas editorial, s/f
Basurto A. Carlos, Covarrubias Ciencias Sociales e Investigación Social. México: Universidad Nacional
Guillermo y Sánchez B. Roberto Autónoma de México ed. 2006
Bell Judith Cómo hacer tu primer trabajo de investigación. Barcelona: Gedisa editorial,
2005
Deslauriesrs P. Jean Investigación Cualitativa. Guía práctica. Colombia: Papiro editorial, 2004.
Gary D. Bouma, G. B. J. Social Science research. A comprehensive and practical guide for students.
Atkinson Oxford University Press., 1995
Méndez A. Carlos E. Metodología. México: McGraw-Hill editorial, 1995

Rojas J. Yolanda Técnicas de Investigación documental. México: Thomson editorial, 2003.

3 Programa de Método y técnicas de investigación social (SOC-127).

 Sampieri H. Roberto, Collado F. Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill editorial, 2005.
Carlos y Lucio B. Pilar
Zorrilla A. Santiago, Torres X. Guía para elaborar la Tesis. México: McGraw-Hill editorial,2002.
Miguel

9. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Autor(es) Nombre del libro o manual
Briones, Guillermo Métodos y Técnicas de Investigación para las Ciencias Sociales. México, Editorial Trillas,
1982, 288 pp.
Castañeda, Juan et Metodología de la Investigación. México, McGraw-Hill Interamericana editores,
allis
Castañeda, Juan Métodos de Investigación. México, McGraw-Hill Interamericana Editores, 1975, 149 pp.
Chow, Napoleón. Técnicas de Investigación Social. San José, Editorial Educa , 1977, 400 pp
(Compilador
Díaz Polanco, Héctor Ensayos Sobre Teoría y Metodología Sociales. Santo Domingo, Editora Universitaria,
1987, 214 pp
Galindo Cáceres, Jesús Técnicas de Investigación. México, Addison Weslley Longan, 1998, 525 pp.
et allis.
Goode, William J. y Métodos de Investigación Social. México, Editorial Trillas, 1967 (Reimpresión 1982), 469
Hatt, Paul K. pp.
Hernández Soto, El Proyecto de Investigación. Santo Domingo, Ediciones CDEP,
Carlos
Lerma, Héctor Daniel Metodología de Investigación. Bogotá, Ecoe Editores, 1999, 122 pp.
López Canó, José Luis Métodos e Hipótesis Científicas. México, Editorial Trillas, 1979
Luján M., Jorge y Guía de Técnicas de Investigación. México, Asociación de Editores, 1977
García L., Jorge M
Manheim Henry L. Investigación Sociológica: Filosofía y Métodos. Barcelona, Editorial CEAC, 1982
Méndez A., Carlos E Metodología. Bogotá, McGraw-Hill Interamericana Editores, 1995, 246 pp.
Mora Araujo, Manuel Análisis de Datos en la Investigación Social. Buenos Aires, Editora Nueva Visión, 1973.
et allis.
Padua, Jorge et allis. Técnicas de Investigación aplicadas en Ciencias Sociales. México, Fondo de Cultura
Económica, 1979.
Pardinas, Felipe Metodología y Técnica de Investigación en Ciencia Sociales. México, Siglo Veintiuno
Editores, 1979, 205 pp.
Pick, Susan y López, Cómo Investigar en Ciencias Sociales. México, Editorial Trillas, 1986,160 pp.
Ana Luisa
Piña, Nelly C. Cómo Hacer Una Tesis. Buenos Aires, Ediciones del Pilar, 2001, 25 pp
Sabino, Carlos A El Proceso de Investigación. Buenos Aires, Editorial El Cid, 1980,
Salkind, Neil L. Métodos de Investigación. México, Prentice May Hispanoamericana Editores, 1997, 380
pp
Schwortamoon, Simon Técnicas Avanzadas en Ciencias Sociales. Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión, 1979,
et allis. 226 pp.
Seltz, C. et allis. Métodos de Investigación en las Relaciones Sociales. Madrid, Editora Rialp, 8va.
Edición, 1976.
Sierra Bravo, Restituto Técnicas de Investigación Social. Madrid. Editora Paraninfo, 1979.
Tecla Jiménez, Alfredo Metodología de las Ciencias Sociales. México, Editora Taller Abierto, 1980,
Tecla Jiménez, Alfredo Teoría, Método y Técnicas de la Investigación Social. México, Ediciones del Taller
y Ramos O., Alberto Abierto. 1981,161 pp.
Garza

4 Programa de Método y técnicas de investigación social (SOC-127).