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Anexo 2 Formato Tarea 2.

Física General. 100413A_954


Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Física General

Tarea 2 – Dinámica Y Energía

John Anderson Martinez Salazar

Grupo Colaborativo: 100413_616

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (UNAD)

Escuela De Ciencias Básicas Tecnología E Ingeniera (ECBTI)

Ingeniería Industrial

Carlos Holmes Varela

24/10/2021
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Nombre: Documento: Grupo:

John Anderson Martinez Salazar 1006779668 100413_616

[14 puntos] Participación en el foro y uso del formato

Responda sinceramente la siguiente tabla, será verificada la información por el tutor

asignado.

Pregunta Respuesta

¿Participó en el Foro de la unidad 2? SI ___x____ No _________

¿Usa el formato adecuado? SI ___x____ No _________

Copie la evidencia de revisión del video del

ejercicio 1 de sus compañeros.

Nota: Si el estudiante marca Si y no participó en el foro su prueba será anulada bajo

los criterios de la rúbrica del curso

Suma de los dígitos de mi documento de identidad:

𝝍= 𝟏 + 𝒙 + 𝟎 + 𝒙 + 𝟕 + 𝟕 + 𝟗 + 𝒙 + 𝟔 + 𝒙

𝝍= 𝟓𝟎
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[25 puntos] Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento

Desarrollo del ejercicio 1. Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento

Fuerza Neta

Personas Personas Fuerza Fuerza Suma de


Quien gana
azules rojas izquierda derecha Fuerzas

1 de 100 N 1 de 50 N 100N 50N 50N Azul

1 de 100 N
1 de 150N 150N 150N 0N Ninguno
1 de 50 N

1 de 100N
1 de 150 N
2 de 50 N 250N 350N 100N Rojos
2 de 50 N
1 de 150N

1 de 50 N 2 de 50 N
150N 250N 100N Rojos
1 de 100 N 1 de 150N

Movimiento

¿Qué sucede con la rapidez cuando aplicamos la misma fuerza, pero diferente masa?

justificar la respuesta
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Al aplicar una fuerza determinada a un objecto, este modificara su estado o tendrá un

cambio, pero este cambio es relativo y tambien está definido por la masa del objecto que

esta recibiendo la fuerza, entonces al aplicar una fuerza 50N a un objecto cuya masa es poca

su cambio o modificación de estado será muy notoria o mayor debido a la poca masa lo cual

genera muy poca resistencia al cambio, pero si con esta misma fuerza decidimos modificar

el estado de un objecto con mayor masa, el cambio que este presentara se vera reducido

debido al aumento de masa lo cual generara un mayor grado de resistencia al cambio o

modificación del objecto.

Fricción

¿Qué sucede con el valor de la Fuerza aplicada cuando tenemos la misma masa, pero

cambiamos la fuerza de fricción?

El valor de la fuerza cambia al aumentar o disminuir la fuerza de fricción, ya que a

mayor fricción se requiere aplicar mayor fuerza para modificar el estado del objecto y a

menor fricción la fuerza requerida para modificar el estado del objecto tambien se ve

reducida según la masa del objecto y la fuerza de fricción.

Fricción Fuerza aplicada

Nada 1N

Medio 126N

Mucho 251N

Aceleración
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¿Qué relación existe entre la masa y la aceleración?

La segunda ley de Newton establece que la aceleración de un objeto es inversamente

proporcional a la masa del objeto. Cuanto mayor sea la masa de un objeto, menor será su

aceleración si se le aplica una fuerza neta dada

Objeto Aceleración Objeto Aceleración Objeto Aceleración

4.38 𝑚/𝑠 2 1.25 𝑚/𝑠 2 3.12 𝑚/𝑠 2

Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 1.

Desarrollo de los ejercicios 2, 3 y 4.

[7 puntos] Leyes de Movimiento y sus Aplicaciones


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Enunciado: Un empleado de la empresa transportadora de mercancías Deprisa, se encuentra

descargando un contenedor, para esto, utiliza una rampa con rodillos que está inclinada 40º con la

horizontal por donde se deslizan sin fricción las cajas más pesadas, como se observa en la siguiente figura:

De acuerdo con esta información:

Dibuje el diagrama de cuerpo libre de la caja aislada.

Determine para una caja de masa 𝝍 kg, la aceleración con la que se desliza por la rampa.

Determine la fuerza normal que la rampa ejerce sobre la caja.

Desarrollo del ejercicio 2. Leyes de Movimiento y sus Aplicaciones

Dibuje el diagrama de cuerpo libre de la caja aislada.


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Determine para una caja de masa 50 kg, la aceleración con la que se desliza por la rampa.

∑ 𝐹𝑦 = 𝑚𝑎𝑦

𝐹𝑛 − 𝑝 = 0

𝐹𝑛 = 𝑚 ∙ 𝑔 ∙ 𝑐𝑜𝑠𝜃

𝐹𝑛 = 50𝑘𝑔 ∙ 9.81 𝑚⁄𝑠 2 ∙ cos 40

𝐹𝑛 = 375.74 𝑁

Sumatoria de fuerzas en el eje x

∑ 𝐹𝑥 = 𝑚𝑎𝑥

𝑚 ∙ 𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛 𝜃 = 𝑚𝑎𝑥
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𝑔 ∙ 𝑠𝑒𝑛 𝜃 = 𝑎𝑥

9.81 𝑚⁄𝑠 2 ∙ 𝑠𝑒𝑛 40 = 6.305 𝑁

Determine la fuerza normal que la rampa ejerce sobre la caja.

𝐹𝑛 = 𝑚 ∙ 𝑔 ∙ 𝑐𝑜𝑠𝜃

𝐹𝑛 = 50𝑘𝑔 ∙ 9.81 𝑚⁄𝑠 2 ∙ cos 40

𝐹𝑛 = 375.74 𝑁

Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 2.

puntos] Segunda ley de Newton

Enunciado: Las poleas han sido utilizadas a nivel industrial para minimizar el esfuerzo de los

operarios en diferentes operaciones porque transmiten la fuerza de manera eficiente. En una construcción

subterránea utilizan un sistema de poleas que pueden sostener materiales de construcción de 50 kg de masa

en equilibrio, gracias a una fuerza F que se aplica a una cuerda, como se muestra en la siguiente figura:
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De acuerdo con esta información:

Realice el diagrama de cuerpo libre para cada sección.

Halle la tensión de cada sección de las cuerdas.

Halle la magnitud de la fuerza F.

Nota: Despreciar la masa de las poleas y la cuerda, lo mismo que la fricción que se genera.

Desarrollo del ejercicio 3. Segunda Ley de Newton

Realice el diagrama de cuerpo libre para cada sección.


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T4

T2 T3
T1
T5

Halle la tensión de cada sección de las cuerdas.

Sumatoria de fuerzas en y

∑ 𝐹𝑦 = 0

𝑇5 − 𝑃 = 0

Resolvamos

𝑇5 = 𝑃

𝑇5 = 𝑚𝑔 = 50 𝑘𝑔 ∙ 9.81 𝑚⁄𝑠 2 = 490.5𝑁


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Sumatoria de fuerzas en y

∑ 𝐹𝑦 = 0

𝑇2 + 𝑇3 − 𝑇5 = 0

𝑇2 es igual a 𝑇3 para conservar el equilibrio

𝑇2 = 𝑇3

Resolvamos

𝑇2 + 𝑇2 − 𝑇5 = 0

2𝑇2 − 𝑇5 = 0

𝑇5
𝑇2 =
2

490.5
𝑇2 = = 245.25𝑁
2

𝑇4 − 𝑇1 − 𝑇2 − 𝑇3 = 0

𝑇1 es igual a 𝑇3 entonces, lo visualizamos desde el análisis de polipastos 𝑇1 = 𝑇3

𝑇4 = 𝑇2 + 𝑇2 + 𝑇2 = 3𝑇2 = 3(245.25𝑁) = 735.75 𝑁

𝑇1 = 245.25𝑁 = 𝐹

Halle la magnitud de la fuerza F.

𝑅
𝐹=
2𝑛
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𝑚 ∙ 𝑔 50𝑘𝑔 ∙ 9.81 𝑚/𝑠 2


𝐹= 1 = = 245.25𝑁
2 2

Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 3.

[7 puntos] Trabajo, Potencia y Energía

[7 puntos] Trabajo, Potencia y Energía

Enunciado: Una Ingeniera de alimentos de la UNAD está trabajando en una empresa de

producción de alimentos lácteos, específicamente en el área de calidad de los quesos, ella debe velar

porque el producto final llegue en las mejores condiciones. El queso es desplazado por una cinta

transportadora que pasa por cuatro áreas (producción, revisión, control de calidad y empaque) como se

observa en la figura y ejerce una fuerza de 50 kN para efectuar su movimiento cuya función es desplazar el

queso de un punto a otro. Para que a la cinta transportadora se le pueda realizar un mantenimiento efectivo,

es importante determinar la potencia ejercida en cada una de las áreas y la potencia total.

Teniendo en cuenta lo anterior y que el tiempo que tarda en cada área es el mismo (sin importar su

longitud) es de 𝝍 segundos:
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a. Determine el trabajo ejercido en cada una de las áreas.

b. Determine la potencia ejercida por área.

c. Determine el trabajo y la potencia totales ejercida desde el sector de producción hasta empaque.

Desarrollo del ejercicio 4. Trabajo, Potencia y Energía

Observando el enunciado podemos concluir que independientemente de las longitudes de las

bandas en cada proceso el tiempo de recorrido del proceso es el mismo

Datos:

𝐹 = 50000 𝑁

Áreas:

𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = 60𝑚

𝐸𝑛𝑠𝑎𝑚𝑏𝑙𝑒 = 40𝑚

𝑅𝑒𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 = 50𝑚

𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜𝑙 = 30𝑚

𝑡 = 50 𝑠

Determine el trabajo ejercido en cada una de las áreas.

𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = 60𝑚

𝑊𝑃 = 𝐹 ∙ 𝑑

𝑊𝑃 = 50 𝑘𝑁 ∙ 60𝑚 = 3000 𝑘𝑁 ∙ 𝑚
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𝑊𝑃 = 3000 𝑘𝐽

𝐸𝑛𝑠𝑎𝑚𝑏𝑙𝑒 = 40𝑚

𝑊𝐸 = 𝐹 ∙ 𝑑

𝑊𝐸 = 50 𝑘𝑁 ∙ 40𝑚 = 2000 𝑘𝑁 ∙ 𝑚

𝑊𝐸 = 2000 𝑘𝐽

𝑅𝑒𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 = 50𝑚

𝑊𝑅 = 𝐹 ∙ 𝑑

𝑊𝑅 = 50 𝑘𝑁 ∙ 50𝑚 = 2500 𝑘𝑁 ∙ 𝑚

𝑊𝑅 = 2500 𝑘𝐽

𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜𝑙 = 30𝑚

𝑊𝐶 = 𝐹 ∙ 𝑑

𝑊𝐶 = 50 𝑘𝑁 ∙ 30𝑚 = 1500𝑘𝑁 ∙ 𝑚

𝑊𝐶 = 1500 𝑘𝐽

Determine la potencia ejercida por área.

𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = 60𝑚

𝑊
𝑃=
𝑡

3000 𝑘𝐽
𝑃𝑃 = = 60 𝑘𝐽/𝑠 = 60 𝑘𝑤
50 𝑠
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𝐸𝑛𝑠𝑎𝑚𝑏𝑙𝑒 = 40𝑚

𝑊
𝑃=
𝑡

2000 𝑘𝐽
𝑃𝐸 = = 40 𝑘𝐽/𝑠 = 40 𝑘𝑤
50 𝑠

𝑅𝑒𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 = 50𝑚

𝑊
𝑃=
𝑡

2500 𝑘𝐽
𝑃𝑅 = = 50𝑘𝑗 /𝑠 = 50 𝑘𝑤
50 𝑠

𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜𝑙 = 30𝑚

𝑊
𝑃=
𝑡

1500 𝑘𝐽
𝑃𝐶 = = 30 𝑘𝐽/𝑠 = 30 𝑘𝑤
50 𝑠

Determine el trabajo y la potencia totales ejercida desde el sector de producción hasta empaque.

𝑊𝑇 = 𝑊𝑃 + 𝑊𝐸 + 𝑊𝑅 + 𝑊𝐶 = 3000 𝑘𝐽 + 2000 𝑘𝐽 + 2500 𝑘𝐽 + 1500 𝑘𝐽 = 5580 𝑘𝐽

𝑃𝑇= 𝑃𝑃 + 𝑃𝐸 + 𝑃𝑅 + 𝑃𝐶 = 60 𝑘𝑤 + 40 𝑘𝑤 + 50 𝑘𝑤 + 30 𝑘𝑤 = 180 𝑘𝑤

Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 4.


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Desarrollo del ejercicio 5.

[15 puntos] Ejercicio experimental: Leyes de Newton

Tome dos pequeños carritos de juguete de igual masa y únalos con una banda elástica como se

muestra en la figura. Estirando la banda elástica, separe ambos carritos apoyándolos sobre una superficie

plana y sin fricción hasta que la distancia entre ellos sea de aproximadamente 1 m. Suelte los dos carritos

simultáneamente. Observe que se desplazarán por la acción de las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 , ejercidas por la banda

elástica, adquiriendo las aceleraciones 𝑎1 y 𝑎2 . Observe la posición donde chocan los carritos. Para

verificar esta posición repita el experimento tres veces.

Responda las siguientes preguntas:

¿Las distancias que recorren los carritos son más o menos iguales?

¿Las aceleraciones 𝑎1 y 𝑎2 que adquieren los carritos deben tener valores iguales o diferentes?

¿Si las masas de los carritos son iguales y recordando la segunda ley de Newton, se puede decir que

las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 que la banda elástica ejerce sobre los carritos, son iguales?
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Sobre uno de los carritos coloque un peso cualquiera, de modo que su masa se vuelva dos veces la

del otro carrito, realice nuevamente el procedimiento descrito anteriormente y responda:

¿Los valores de las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 que la banda elástica ejerce sobre los carritos, son iguales?

Recordando la segunda ley de Newton ¿cuántas veces sería mayor el valor de 𝑎2 que el de 𝑎1 ?

Sean 𝑑1 y 𝑑2 las distancias recorridas por los carritos al chocar, en esas condiciones ¿Cuántas veces

𝑑2 será mayor que 𝑑1 ?

Desarrollo del ejercicio 5

¿Las distancias que recorren los carritos son más o menos iguales?

Cada carrito inicio desde una misma posición opuesta, tambien se le aplica una misma fuerza y el

momento en el que chocan es el mismo, por ende, la distancia que recorrerán ambos será la misma hasta el

momento en que choquen.

𝑣1 ∙ 𝑡1 = 𝑣2 ∙ 𝑡2

𝐷1 = 𝐷2

¿Las aceleraciones 𝑎1 y 𝑎2 que adquieren los carritos deben tener valores iguales o diferentes?
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Al haber aplicado una misma fuerza y tener una misma masa ambos carritos por ende tendrán la

misma aceleración

𝐹1 = 𝐹2

𝑚1 𝑎1 = 𝑚2 𝑎2

𝑎1 = 𝑎2

¿Si las masas de los carritos son iguales y recordando la segunda ley de Newton, se puede decir que

las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 que la banda elástica ejerce sobre los carritos, son iguales?

Si porque al tener una masa proporcional a la otra y aceleraciones proporcionales tambien por ende

el producto de estos dos datos será igual, en otras palabras, tendremos tambien la misma fuerza en ambas

direcciones.

F= 𝑚 ∙ 𝑎

¿Los valores de las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 que la banda elástica ejerce sobre los carritos, son iguales?
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Al compartir la misma fuente de fuerza que es la banda elástica, el total de las dos fuerzas será la

misma sin embargo el objeto con mayor masa tendrá una menor aceleración.

𝐹1 = 𝐹2

Recordando la segunda ley de Newton ¿cuántas veces sería mayor el valor de 𝑎2 que el de 𝑎1 ?

Evidentemente al cambiar la masa de uno de los carros de juguete (𝑎1 ) este disminuirá su

aceleración en proporcionalidad al aumento de suma, entonces la masa de juguete 𝑎2 mantendrá su

aceleración, pero tendrá el doble de aceleración por haber aumento el doble de masa del juguete 𝑎1 .

𝐹2 = 𝑚2 𝑎2 𝐹1 = 2𝑚1 𝑎1

𝑎2
= 𝑎1
2

Sean 𝑑1 y 𝑑2 las distancias recorridas por los carritos al chocar, en esas condiciones ¿Cuántas veces

𝑑2 será mayor que 𝑑1 ?

Al no compartir similitudes en masas esto cambiará la distancia recorrida entre ambos, entonces al

uno tener un menor porcentaje de masa le generar un mayor porcentaje de aceleración, por ende, al tener

mayor aceleración la distancia que recorrerá este juguete será mayor que el tiene el doble de masa.
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𝑣1 ∙ 𝑡1 = 2𝑣2 ∙ 𝑡2

2𝐷1 = 𝐷2

Presente aquí el análisis de los resultados obtenidos

La fuerza emanada desde una misma fuente tiende a generar los mismas reacciones de

modificación en los objectos por ende esta dos posiciones en el espacio tuvieron el mismo comportamiento

en todos los campos de medición, estas condiciones de similitud están establecidas por factores específicos

como por ejemplo, la masa, la fricción y la fuerza aplicada, entonces al tener todos estos factores

distribuidos de manera proporcional sus reacciones ante el cambio serán las mismas pero, si hay un cambio

en alguno de los factores de medición antes establecidos la reacción se modificara proporcionalmente o

inversamente proporcional a la variación del factor entonces, si un objecto de menor masa es arrojada con

la misma fuerza que se arrojo un objecto de mayor masa el primero alcanzara una distancia mayor de

recorrido debido a su mayor aceleración y menor masa.

Tabla 5. Desarrollo del ejercicio 5.

Enlace primer ejercicio: Nota: Si no se realiza el vídeo o el enlace no

está en esta misma tabla, el puntaje asignado


https://youtu.be/Sa8Ek_ufa7U
máximo será de 5 puntos.
Preguntas: cual seria la fuerza requerida para

poder mover el refrigerador si el medidor de fricción

se encuentra en el nivel más alto.


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2. si ponemos el bote de basura y la caja en el

modulo de movimiento y aplicamos una fuerza de

75N, cuáles serán los datos obtenidos.

enlace quinto ejercicio:

https://youtu.be/Lf0cAvfiGTY

Tabla 6. Enlaces de la videograbación


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Tabla 7. Evidencias de la respuesta a una de las preguntas de mis compañeras

John

Anderson

Martinez Salazar
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Conclusiones

La energía que ejerce un cuerpo sobre otro so be modificada por características del objecto y demás

factores externos, estos factores que intervienen en la modificación de este cambio son la fricción y la fuerza

aplicada entonces las leyes que describen en el moviente generado por una fuerza esta descrito como una

transmisión de energía, la cual ejerce un cambio o modificación de estado al objecto aplicado todo esto se

relación nado con factores importantes que describen el comportamiento del objeto al estar en movimiento o

modificación de posición.
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Referencias Bibliográficas

Las leyes de movimiento y sus aplicaciones (Sin fricción):

Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill

Interamericana. (pp. 107 a la 124). http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700

Segunda ley de Newton (Fuerzas de fricción):

Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill

Interamericana. (pp. 124 a la 134). http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700

Trabajo, potencia y energía:

Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill

Interamericana. (pp. 151 a la 159, 161 a la 170 y 179 a la 183). Recuperado de http://www.ebooks7-

24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700

OVI Unidad No 2 – Segunda ley de Newton (Técnicas de solución).

Este Objeto Virtual de Información (OVI) llamado " Tipos de Fuerzas y segunda ley de Newton",

tiene como objetivo, presentar al estudiante los tipos de fuerza más comunes en nuestro contorno, así como

los criterios y técnicas utilizadas en la dinámica, en el momento de hacer uso de la segunda ley de Newton.

Este OVI sirve como material de consulta para el desarrollo de las actividades de la Unidad 2 del curso y en
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particular, para la temática "Las leyes de movimiento y sus aplicaciones" Benítez, E. (2018). Tipos de

Fuerzas y segunda ley de Newton. [Archivo de video]. http://hdl.handle.net/10596/19454

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