T2 100413 650 Tania Cifuentes

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Física General 100413

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI)
PA
Tarea 2 – Dinámica y Energía GE

Autor: Tania Camila Cifuentes Suarez
Tutor: Claudia Patricia Castro
Curso: Física General
Grupo: 100413_650
Código: 1105789625
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Ingeniería Electrónica
2023
Tutor: Claudia Castro (email: claudia.castro@unad.edu.co)

Directora del curso-Diana Lorena Tique Escobar
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Resumen
PA
GE
Mediante el simulador en línea Phet se realiza el análisis de un objeto en estado de
equilibrio, luego se ingresa en el simulador un ángulo de 30º, se aplica al objeto fuerzas
entre 500 N y 800 N, y se experimenta con dos superficies diferentes que son el hielo y la
madera las cuales tienen diferente coeficiente de fricción, con lo anterior se observa el
comportamiento de la dirección y magnitud de las fuerzas aplicadas al objeto que son el
peso, la fuerza normal, fuerza aplicada y fuerza de fricción.
Abstract
Using the Phet online simulator, the analysis of an object in a state of equilibrium is carried
out, then an angle of 30º is entered into the simulator, forces between 500 N and 800 N are
applied to the object, and experiments are carried out with two different surfaces that are ice
and wood which have different coefficients of friction, with the above the behavior of the
direction and magnitude of the forces applied to the object that are weight, normal force,
applied force and friction force is observed.

PA
1. INTRODUCCIÓN GE
En el presente informe se estudian los temas de la unidad 2 que son primera, segunda
y tercera ley de Newton, analizando aplicaciones prácticas mediante el simulador en
línea Phet Rampa: fuerzas y movimiento y se responden las preguntas planteadas
acerca del laboratorio. Se observa el comportamiento de las fuerzas que componen un
objeto que está en equilibrio o movimiento mediante el análisis de la dirección y
magnitud en el plano cartesiano. También se observa el efecto que se tiene en el
desplazamiento del objeto al variar el ángulo de inclinación y coeficiente de fricción de
la superficie, aumentar y disminuir la fuerza aplicada y peso del objeto.

PA
2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO PROCEDIMENTAL GE
Guía de actividades Unidad 2: Dinámica y energía
En cada uno de los ejercicios encontrará la variable ψ , la cual corresponde al
número que debe asignar para desarrollar el ejercicio, para calcularlo tome cada
dígito de su cédula y súmelo.
Ejemplo: El número de cédula es 7.894.582.648; ahora se debe separar cada dígito
y sumarlos de manera independiente, así:
ψ=7+ 8+9+ 4+5+ 8+2+6+ 4+ 8
ψ=61
Este valor obtenido lo debe reemplazar en cada uno de los ejercicios donde
aparece la variable ψ y realizar las operaciones correspondientes.
ψ=1+1+0+ 5+7+8+ 9+6+2+5
ψ=44

PA
GE
1. Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento
Instrucciones: El primer punto corresponde a realizar una práctica a través de un
simulador virtual. Según la rúbrica que previamente ha leído, en este punto debe
realizar un vídeo donde presente su documento de identidad al inicio, puede utilizar
cualquier editor de vídeo y plataforma para publicarse.
Procedimiento:
Diríjase al enlace: https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/motion-series/latest/motion-
series.html?simulation=ramp-forces-and-motion&locale=es
a. En el entorno Laboratorio Virtual
escoja el Laboratorio Unidad 2:
Dinámica y Energía; “rampa: Fuerza
y movimiento” y a continuación, elija
la opción introducción.
b. En el espacio de Introducción,
seleccioné cada uno de los factores
(Fuerza, Fuerza neta, ángulo,

posición del objeto y Fricción). aplicada de 400N. Observe el

PA
Seleccione fricción en hielo un comportamiento. GE
ángulo de 30‫ﹾ‬, posición del objeto -6 Seleccione fricción en madera un
metros, fuerza aplicada 800N. ángulo de 30‫ﹾ‬, posición del objeto -6
Observe su comportamiento. metros coeficiente estático 0,2 y
Seleccione fricción en madera un coeficiente cinético 0,3 y fuerza
ángulo de 30‫ﹾ‬, posición del objeto -6 aplicada de 400N. Observe el
metros y fuerza aplicada de 800N. comportamiento.
Observe el comportamiento.
d. Ahora elija el espacio Grafica de

c. Ahora elija el espacio Fricción, en
fuerzas, en este espacio seleccione
este espacio seleccione los factores
los factores Fuerza, Fuerza neta.
Fuerza, Fuerza neta.
Seleccione fricción en hielo un
Seleccione fricción en hielo un
ángulo de 30‫ﹾ‬, posición del objeto -6
ángulo de 30‫ﹾ‬, posición del objeto -6
metros, y fuerza aplicada de 500N-
metros, coeficiente estático 0,2 y
600N-700N-800N. Observe el
coeficiente cinético 0,3 y fuerza
comportamiento.

e.
PA
GE
Responde las siguientes preguntas
según la observación
a. Explora la simulación y resume
en un párrafo lo que considere
es importante de la temática que se desarrolla en la Unidad 2.
R// En la simulación se observa que se tiene un objeto sobre dos materiales
diferentes por lo que tienen un coeficiente de fricción diferente, sobre el objeto
se aplican diferentes magnitudes de fuerza, y si la fuerza es mayor el objeto
logra moverse con mayor facilidad y viceversa, y si el coeficiente de fricción del
material del suelo es mayor se necesita mayor fuerza para mover el objeto.
También se debe tener en cuenta en ángulo de inclinación del suelo ya que si
el ángulo es menor es más fácil mover el objeto (pero en el primer ejercicio el
ángulo no cambia).
b. Haz clic en "Mostrar" en el Diagrama de Cuerpo Libre. Selecciona el
Archivador y empújalo hacia delante y hacia atrás mientras observas el
diagrama de cuerpo libre. ¿Qué hace que las flechas cambien de longitud y
dirección?
R//

- Las flechas de la fuerza normal y peso permanecen constantes ya que no

PA
hay movimiento en el eje “y”. GE
- La flecha de la fuerza aplicada permanece constante ya que se ejerce la
misma fuerza en todo el movimiento.
- La flecha de la fuerza de fricción es mayor cuando el objeto esta quieto y
disminuye cuando el objeto está en movimiento porque el coeficiente de
rozamiento estático de las superficies es mayor que el coeficiente de
rozamiento cinético.
- La dirección de la fuerza de fricción cambia porque esta fuerza es paralela
a la superficie y es opuesta a la dirección del movimiento, se observa que
el movimiento cambia su dirección por lo que la flecha de la fuerza de
fricción también lo hace.
c. Cuando en la sección de Fricción eliges entre hielo y madera, ¿qué cambia al
empujar el Archivador hacia adelante y hacia atrás?
R// Al elegir el hielo se observa que este no presenta fuerza de fricción y al elegir
la madera si presenta fuerza de fricción que corresponde a la dirección opuesta
al movimiento.
d. Si modificas el ángulo de la rampa, ¿cómo cambia la longitud y la dirección de
las flechas en el Diagrama de Cuerpo Libre?

R//
PA
- La dirección y longitud de la flecha del peso permanece constante y GE
siempre hacia abajo.
- La dirección de la fuerza normal permanece siempre 90º de la dirección de
la superficie por lo que cambia al mover el ángulo de la superficie, y la
longitud de la fuerza normal disminuye al aumentar el ángulo de la
superficie con el eje x positivo.
- La dirección y longitud de la flecha de la fuerza aplicada permanece
constante paralela a la dirección del movimiento del objeto.
- La dirección de la fuerza de fricción siempre apunta en la dirección opuesta
del movimiento y disminuye a medida que aumenta el ángulo de la
superficie con el eje x positivo.
Análisis de tablas y gráficos
En la imagen de la derecha hay un ejemplo de Diagrama de Cuerpo Libre para la caja
que se empuja por la rampa de hielo:

PA
FNormal GE
Faplicada
FGravity
El Diagrama de Cuerpo Libre debe incluir:
Flechas que representan las fuerzas (originadas en el centro de gravedad)
Los nombres de las fuerzas en cada flecha
F. normal F. aplicada F. normal
F. friccion
Peso Peso
Dibuja un Diagrama de Cuerpo Libre para cada una de las siguientes situaciones:

PA
F. normal F. aplicada F. normal F. fricción GE
F. aplicada Peso
Peso
Seleccione fricción en hielo y fricción en madera (ángulo 30‫ﹾ‬, posición del objeto -6
metros, fuerza aplicada (500N-600N-700N-800N) y muestre la gráfica correspondiente
con su respectivo análisis.
- Se observa que cuando varia la inclinación de la superficie la dirección de
la fuerza normal permanece siempre hacia abajo, la fuerza normal
permanece siempre perpendicular a la superficie y la fuerza aplicada va en
la dirección de la superficie. También se observa que al seleccionar la

superficie de hielo no se tiene fuerza de fricción por lo que no aplica el

PA
análisis de la misma para este caso. GE
Fuerza
Fuerza
aplicada
normal

PA
GE
Peso
∑ F x =m⋅a → F x −f k =m ⋅ a
600 N−0=100 kg ⋅ a
600 N 2
=a a=6 m/ s
100 kg
∑ F y =0 No se tiene movimiento en el eje y

- Se observa que cuando varia la inclinación de la superficie la dirección de
la fuerza normal permanece siempre hacia abajo, la fuerza normal
permanece siempre perpendicular a la superficie y la fuerza aplicada va en
la dirección de la superficie. Se puede ver en la primera imagen que la
fuerza de fricción es mayor cuando el objeto aun no está en movimiento.

PA
GE
Fuerza
Fuerza
aplicada
normal
Fuerza de friccion
Peso

PA
∑ F x =m⋅a → F x −f k =m ⋅ a GE
600 N−0.3 n=100

^ kg ⋅a
600 N −0.3 n^
=a
100 kg
∑ F y =0 No se tiene movimiento en el eje y
2. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Análisis y discusión de los resultados
Mediante el uso del plano cartesiano se puede facilitar el

análisis de las fuerzas ejercidas en un objeto.
Cuando un objetoTutor:
se encuentra en (email:
Claudia Castro equilibrio la suma de sus
claudia.castro@unad.edu.co)
fuerzas es igual a ceroUniversidad
y cuando Nacional
se encuentra
Abiertaeny amovimiento
Distancia (UNAD)
la suma de sus fuerzas es igual a masa por aceleración.
PA
GE
Análisis de Se realiza la actividad en el simulador en línea con los pasos

resultados indicados en la guía y se responden las preguntas propuestas
haciendo el análisis de acuerdo con los temas de la unidad 2.
El objetivo de esta actividad es comprender las leyes de newton

acerca de dinámica y energía haciendo un análisis practico y
teórico.
3. CONCLUSIONES
- Cuando un objeto está en equilibrio es porque el no está en movimiento o
tiene una velocidad constante.

- La fuerza neta de un objeto es la suma de las fuerzas aplicadas sobre el

PA
mismo, si la suma de las fuerzas es cero entonces el objeto esta en GE
equilibrio, si la suma es diferente de cero entonces el objeto está recibiendo
una fuerza externa.
- Siempre sobre un objeto se esta ejerciendo la fuerza gravitacional y si el
objeto esta sobre una superficie, esta superficie ejerce una fuerza normal
hacia el objeto.
4. REFERENCIAS
- Echeverri, L. A. (23 de Marzo de 2023). Webconference Tarea 2 23 de
marzo. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=YqBAYV9ZgKY

- Sandoval, J. D. (28 de Marzo de 2023). Cipas 1 ejercicio 1 Tarea 2.

PA
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=G3gS5wfA_gc&t=3494sJ
GE
- Tique, D. (2022). Leyes de Movimiento de Newton. OVI [Objeto virtual de
información] Repositorio institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49525


T2 100413 650 Tania Cifuentes

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

T2 100413 650 Tania Cifuentes

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Curso de Física General 100413

Autor: Tania Camila Cifuentes Suarez

Tutor: Claudia Patricia Castro

Curso: Física General

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Tutor: Claudia Castro (email: claudia.castro@unad.edu.co)

Mediante el simulador en línea Phet se realiza el análisis de un objeto en estado de

equilibrio, luego se ingresa en el simulador un ángulo de 30º, se aplica al objeto fuerzas

comportamiento de la dirección y magnitud de las fuerzas aplicadas al objeto que son el

peso, la fuerza normal, fuerza aplicada y fuerza de fricción.

applied force and friction force is observed.

Tutor: Claudia Castro (email: claudia.castro@unad.edu.co)

y tercera ley de Newton, analizando aplicaciones prácticas mediante el simulador en

línea Phet Rampa: fuerzas y movimiento y se responden las preguntas planteadas

acerca del laboratorio. Se observa el comportamiento de las fuerzas que componen un

objeto que está en equilibrio o movimiento mediante el análisis de la dirección y

magnitud en el plano cartesiano. También se observa el efecto que se tiene en el

desplazamiento del objeto al variar el ángulo de inclinación y coeficiente de fricción de

la superficie, aumentar y disminuir la fuerza aplicada y peso del objeto.

Tutor: Claudia Castro (email: claudia.castro@unad.edu.co)

Guía de actividades Unidad 2: Dinámica y energía

En cada uno de los ejercicios encontrará la variable ψ , la cual corresponde al

dígito de su cédula y súmelo.

Ejemplo: El número de cédula es 7.894.582.648; ahora se debe separar cada dígito

y sumarlos de manera independiente, así:

ψ=7+ 8+9+ 4+5+ 8+2+6+ 4+ 8

aparece la variable ψ y realizar las operaciones correspondientes.

ψ=1+1+0+ 5+7+8+ 9+6+2+5

Tutor: Claudia Castro (email: claudia.castro@unad.edu.co)

1. Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento

Instrucciones: El primer punto corresponde a realizar una práctica a través de un

realizar un vídeo donde presente su documento de identidad al inicio, puede utilizar

cualquier editor de vídeo y plataforma para publicarse.

Diríjase al enlace: https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/motion-series/latest/motion-

a. En el entorno Laboratorio Virtual

escoja el Laboratorio Unidad 2:

Dinámica y Energía; “rampa: Fuerza

y movimiento” y a continuación, elija

seleccioné cada uno de los factores

(Fuerza, Fuerza neta, ángulo,

Tutor: Claudia Castro (email: claudia.castro@unad.edu.co)

posición del objeto y Fricción). aplicada de 400N. Observe el

metros, fuerza aplicada 800N. ángulo de 30‫ﹾ‬, posición del objeto -6

Observe su comportamiento. metros coeficiente estático 0,2 y

Seleccione fricción en madera un coeficiente cinético 0,3 y fuerza

ángulo de 30‫ﹾ‬, posición del objeto -6 aplicada de 400N. Observe el

metros y fuerza aplicada de 800N. comportamiento.

d. Ahora elija el espacio Grafica de

Tutor: Claudia Castro (email: claudia.castro@unad.edu.co)

a. Explora la simulación y resume

en un párrafo lo que considere

es importante de la temática que se desarrolla en la Unidad 2.

R// En la simulación se observa que se tiene un objeto sobre dos materiales

diferentes por lo que tienen un coeficiente de fricción diferente, sobre el objeto

se aplican diferentes magnitudes de fuerza, y si la fuerza es mayor el objeto

logra moverse con mayor facilidad y viceversa, y si el coeficiente de fricción del

También se debe tener en cuenta en ángulo de inclinación del suelo ya que si

el ángulo es menor es más fácil mover el objeto (pero en el primer ejercicio el

b. Haz clic en "Mostrar" en el Diagrama de Cuerpo Libre. Selecciona el

Archivador y empújalo hacia delante y hacia atrás mientras observas el

Tutor: Claudia Castro (email: claudia.castro@unad.edu.co)