Tarea 2 Fisica General

Anexo 2 Formato Tarea 2.
Física General. 100413A_954

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Nombre: Documento: Grupo:
_Harol Alexander Rincon Martinez___ _1013680589__ 100413A_954
[14 puntos] Participación en el foro y uso del formato
Responda sinceramente la siguiente tabla, será verificada la información por el tutor asignado.
Pregunta Respuesta
¿Participó en el Foro de la unidad 2? SI _X_ No _________
¿Usa el formato adecuado? SI _X_ No _________
Copie la evidencia de revisión del video del ejercicio 1 de sus com-

pañeros.
Nota: Si el estudiante marca Si y no participó en el foro su prueba será anulada bajo los criterios de la rúbrica del curso
En cada uno de los ejercicios encontrará la variable 𝝍, la cual corresponde al número que debe asignar para desarrollar el ejercicio,
para calcularlo tome cada dígito de su cédula y súmelo.
Ejemplo: El número de cédula es 7.894.582.648; ahora se debe separar cada dígito y sumarlos de manera independiente, así:
𝝍=𝟕+𝟖+𝟗+𝟒+𝟓+𝟖+𝟐+𝟔+𝟒+𝟖 𝝍=𝟔𝟏
𝝍=1+0+1+3+6+𝟖+0+5+8+9
𝝍=41
Este valor obtenido lo debe reemplazar en cada uno de los ejercicios donde aparece la variable 𝝍 y realizar las operaciones
correspondientes:
Desarrollo del ejercicio 1
1. [25 puntos] Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento
Desarrollo del ejercicio 1. Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento

Fuerza neta
Personas azules Personas rojas Fuerza izquierda Fuerza derecha Suma de Fuerzas Quien gana
1 de 100 N 1 de 50 N 100N 50N 50N Equipo Azul
1 de 100 N
1 de 150 N 150N 150N 0N Empate
1 de 50 N
1 de 100 N
1 de 150 N
2 de 50 N 200N 300N 100N Equipo Rojo
2 de 50 N
1 de 150 N
1 de 50 N 2 de 50 N
150N 250N 100N Equipo Rojo
1 de 100 N 1 de 150 N
Movimiento
¿Qué sucede con la rapidez cuando aplicamos la misma fuerza, pero diferente masa? justificar la respuesta
RTA: Después de realizar la prueba en el simulador con diferentes masas, se puede concluir que entre más pequeña sea la
masa, mayor será su aceleración, esto es debido a que se les aplica la misma fuerza y a menor masa es más fácil desplazar el
objeto.
Fricción
¿Qué sucede con el valor de la Fuerza aplicada cuando tenemos la misma masa, pero cambiamos la fuerza de fricción?
Fricción Fuerza aplicada
Nada 20N
Medio 136N
Mucho 320N
Aceleración
¿Qué relación existe entre la masa y la aceleración?
RTA: La relación que existe se puede representar como a menor masa mayor será la aceleración.
Objeto Aceleración Objeto Aceleración Objeto Aceleración

𝑚 𝑚 𝑚
10.63 4.38 8.12
𝑠2 𝑠2 𝑠2
Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 1.
URL VIDEO: https://youtu.be/HpCvZwltVxk
Desarrollo de los ejercicios 2, 3 y 4.
2. [7 puntos] Leyes de Movimiento y sus Aplicaciones
Enunciado: Un empleado de la empresa transportadora de mercancías Deprisa, se encuentra descargando un contenedor, para
esto, utiliza una rampa con rodillos que está inclinada 40º con la horizontal por donde se deslizan sin fricción las cajas más
pesadas, como se observa en la siguiente figura:
De acuerdo con esta información:

a. Dibuje el diagrama de cuerpo libre de la caja aislada.
Wx
40º
Wy
b. Determine para una caja de masa 41 kg, la aceleración con la que se desliza por la rampa.
40º
Wy W
W
Wy
Wx
A partir de este triangulo rectángulo se pueden aplicar las razones trigonométricas y descomponer el peso para el eje Y y X.
𝑐𝑜 𝑐𝑜
𝑆𝑒𝑛 𝜃 = , 𝐶𝑜𝑠 𝜃 =
ℎ𝑖𝑝 ℎ𝑖𝑝
𝑊𝑥 𝑊𝑥
𝑆𝑒𝑛 40º = , 𝐶𝑜𝑠 40º =
𝑤 𝑊
𝑾 ∗ 𝑺𝒆𝒏 𝟒𝟎º = 𝑾𝒙 , 𝑾 ∗ 𝑪𝒐𝒔 𝟒𝟎ª = 𝑾𝒚
El paso para seguir es realizar las sumatorias presentes en el eje x ya que en este es donde se puede ver representado el movi-
miento de la caja, para esto se debe tener en cuenta el peso de la caja que es equivalente a 41Kg y se maneja una gravedad de
𝑚
9.8 2 :
𝑠
∑ 𝒙 = 𝒎𝒂𝒙
𝑊𝑎 = 𝑚𝑎𝑥
𝑊𝑥
= 𝑎𝑥
𝑚
𝑚𝑔 ∗ 𝑠𝑒𝑛40º
= 𝑎𝑥
𝑚
𝑔 ∗ 𝑠𝑒𝑛40º = 𝑎𝑥
9.8𝑚
( ) ∗ 𝑆𝑒𝑛 40º = 𝑎𝑥
𝑠2
𝑚
𝑎𝑥 = 6.30
𝑠2
c. Determine la fuerza normal que la rampa ejerce sobre la caja.
Para determinar el valor de la fuerza normal se realiza la sumatoria de las fuerzas en el eje de X ya conociendo el valor de Wy se
aplica esta propiedad de la siguiente forma, se debe tener en cuenta que la sumatoria en este eje es igual a cero ya que no se
presenta movimiento vertical:
∑ 𝒚 = 𝒎𝒂𝒚
𝑁 − 𝑊𝑦 = 𝑚𝑎𝑦
𝑁 = 𝑚𝑎𝑦 + 𝑊𝑦
𝑚
𝑁 = 41𝐾𝑔 (0 ) + 𝑊 cos 40º
𝑠2
𝑁 𝑚𝑔 𝑐𝑜𝑠 40º
9.8𝑚
𝑁 = 41𝐾𝑔 ( 2 ) cos 40º
𝑠
𝑵 = 𝟑𝟎𝟕. 𝟖𝟎
3. 7 puntos] Segunda ley de Newton
Enunciado: Las poleas han sido utilizadas a nivel industrial para minimizar el esfuerzo de los operarios en diferentes
operaciones porque transmiten la fuerza de manera eficiente. En una construcción subterránea utilizan un sistema de poleas
que pueden sostener materiales de construcción de 41 kg de masa en equilibrio, gracias a una fuerza F que se aplica a una
cuerda, como se muestra en la siguiente figura:
De acuerdo con esta información:

a. Realice el diagrama de cuerpo libre para cada sección.
T4
T2 T3
T1 T3
T2 T5
T5 W
T1 T5
b. Halle la tensión de cada sección de las cuerdas.
Lo primero que se debe hacer es hallar el valor de T5:

∑ 𝑭𝒚 = 𝟎
𝑇5 − 𝑤 = 0
𝑇5 = 𝑤
𝑇5 = 𝑚𝑔
𝑚
𝑇5 = 41𝐾𝑔 ∗ 9.8
𝑠2
𝑇5 = 401.8𝑁
Se debe hallar T2 y T3 ya que estas son las encargadas de sostener la polea pequeña:
∑ 𝑭𝒚 = 𝟎
𝑇2 + 𝑇3 − 𝑇5 = 0
Como estas dos tensiones son las encargadas de soportar el peso que de T5 se dividen las fuerzas:
𝑇5
𝑇2 = 𝑇3 =
2
401.8𝑁
𝑇2 = 𝑇3 =
2
𝑇2 = 𝑇3 = 200.9 𝑁
Por ultimo se deben hallar el valor que cae sobre T4 y F que son los encargados de sostener la polea mas grande en este ejercicio:
∑ 𝑭𝒚 = 𝟎
−𝑇4 + 𝑇2 + 𝑇3 + 𝐹 = 0
𝑇2 + 𝑇3 = 𝑇5 = 401.8𝑁
−𝑇4 + 401.8𝑁 + 𝐹 = 0
𝑀
Como el peso N esta distribuido entre F y T5 se obtiene lo siguiente 𝐹 = :
2
401.8𝑁
𝐹= = 200.9𝑁
2
−𝑇4 + 401.8𝑁 + 200.9𝑁 = 0
−𝑇4 + 602.7𝑁 = 0
−𝑇4 = −602.7𝑁
𝑇4 = 602.7𝑁
c. Halle la magnitud de la fuerza F.

𝑅
Para hallar esta magnitud se debe aplicar la formula 𝐹 = :
2𝑛
401.8𝑁
𝐹= = 200.9𝑁
21
Nota: Despreciar la masa de las poleas y la cuerda, lo mismo que la fricción que se genera.
4. [7 puntos] Trabajo, Potencia y Energía

Enunciado: Una Ingeniera de alimentos de la UNAD está trabajando en una empresa de producción de alimentos lácteos,
específicamente en el área de calidad de los quesos, ella debe velar porque el producto final llegue en las mejores condiciones. El
queso es desplazado por una cinta transportadora que pasa por cuatro áreas (producción, revisión, control de calidad y empaque)
como se observa en la figura y ejerce una fuerza de 41 kN para efectuar su movimiento cuya función es desplazar el queso de un
punto a otro. Para que a la cinta transportadora se le pueda realizar un mantenimiento efectivo, es importante determinar la
potencia ejercida en cada una de las áreas y la potencia total.
Teniendo en cuenta lo anterior y que el tiempo que tarda en cada área es el mismo (sin importar su longitud) es de 41 segundos:
a. Determine el trabajo ejercido en cada una de las áreas.
• Producción
Para el área de producción debemos tener en cuenta los datos de la fuerza de 41 kN y la distancia recorrida que es de 60 m, después
de eso usaremos la fórmula del trabajo 𝐹 = 41𝑘𝑁, 𝑑 = 60𝑚.
𝑊 =𝐹∗𝑑
𝑊𝑝 = 41𝑘𝑁 ∗ 60𝑚
𝑊𝑝 = 2460𝑘𝐽
• Ensamble
Para el área de ensamble debemos tener en cuenta los datos de la fuerza de 41 kN y la distancia recorrida que es de 40 m, después
de eso usaremos la fórmula del trabajo 𝐹 = 41𝑘𝑁, 𝑑 = 40𝑚.
𝑊 =𝐹∗𝑑
𝑊𝑝 = 41𝑘𝑁 ∗ 40𝑚
𝑊𝑝 = 1640𝑘𝐽
• Revisión
Para el área de revisión debemos tener en cuenta los datos de la fuerza de 41 kN y la distancia recorrida que es de 50 m, después de
eso usaremos la fórmula del trabajo 𝐹 = 41𝑘𝑁, 𝑑 = 50𝑚.
𝑊 =𝐹∗𝑑
𝑊𝑝 = 41𝑘𝑁 ∗ 50𝑚
𝑊𝑝 = 2050𝑘𝐽
• Control
Para el área de control debemos tener en cuenta los datos de la fuerza de 41 kN y la distancia recorrida que es de 30 m, después de
eso usaremos la fórmula del trabajo 𝐹 = 41𝑘𝑁, 𝑑 = 30𝑚.
𝑊 =𝐹∗𝑑
𝑊𝑝 = 41𝑘𝑁 ∗ 30𝑚
𝑊𝑝 = 1230𝑘𝐽
b. Determine la potencia ejercida por área.
• Área de Producción:
𝑤
𝑃=
∆𝑡
2460000𝑗
𝑝𝑝 =
41 𝑠
𝑝𝑝 = 60000 𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠
• Área de Ensamble:
𝑤
𝑃=
∆𝑡
1640000𝑗
𝑝𝑒 =
41 𝑠
𝑝𝑒 = 40000 𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠
• Área de Revisión:
𝑤
𝑃=
∆𝑡
2050000𝑗
𝑝𝑒 =
41 𝑠
• Área de Control:
𝑤
𝑃=
∆𝑡
1230000𝑗
𝑝𝑒 =
41 𝑠
c. Determine el trabajo y la potencia totales ejercida desde el sector de producción hasta empaque.
Trabajo total:
∑ 𝑤 = 𝑤𝑝 + 𝑤𝑒 + 𝑤𝑟 + 𝑤𝑐
∑ 𝑤 = 2460000𝑗 + 1640000𝑗 + 2050000𝑗 + 1230000𝑗
∑ 𝑤 = 7380000𝑗
Potencia Total:
∑ 𝑝 = 𝑝𝑝 + 𝑝𝑒 + 𝑝𝑟 + 𝑝𝑐
∑ 𝑝 = 60000𝑊𝑎𝑡𝑡 + 40000𝑊𝑎𝑡𝑡 + 50000𝑊𝑎𝑡𝑡 + 30000𝑊𝑎𝑡𝑡
∑ 𝑤 = 180000𝑊𝑎𝑡𝑡
Desarrollo del ejercicio 5.
5. [15 puntos] Ejercicio experimental: Leyes de Newton

Tome dos pequeños carritos de juguete de igual masa y únalos con una banda elástica como se muestra en la figura. Estirando la
banda elástica, separe ambos carritos apoyándolos sobre una superficie plana y sin fricción hasta que la distancia entre ellos sea
de aproximadamente 1 m. Suelte los dos carritos simultáneamente. Observe que se desplazarán por la acción de las fuerzas 𝐹1 y
𝐹2, ejercidas por la banda elástica, adquiriendo las aceleraciones 𝑎1 y 𝑎2. Observe la posición donde chocan los carritos. Para
verificar esta posición repita el experimento tres veces.
ejercidas por la banda elástica, adquiriendo las aceleraciones 𝑎1 y 𝑎2. Observe la posición donde chocan los carritos. Para
verificar esta posición repita el experimento tres veces
Responda las siguientes preguntas:
a. ¿Las distancias que recorren los carritos son más o menos iguales?
RTA: Al ser de masas similares y al ejercer la fricción de el caucho sobre el punto principal de fricción de los dos carros las
distancias que recorren son iguales debido también a su masa ya que esta es similar.
b. ¿Las aceleraciones 𝑎1 y 𝑎2 que adquieren los carritos deben tener valores iguales o diferentes?
RTA: Debido a que se componen por masas similares y al ser halados por la misma fuerza ejercen la misma aceleración, igual-
mente esto es lo que se indica en la ecuación de la fuerza:
𝑭=𝒎∗𝒂
c. ¿Si las masas de los carritos son iguales y recordando la segunda ley de Newton, se puede decir que las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 que la
banda elástica ejerce sobre los carritos, son iguales?
RTA: Las fuerzas ejercidas si son iguales debido a que ambos carros trascurren las mismas distancias como se muestra con
referencia en el video (cinta métrica de referencia), adicional a esto se puede concluir que son de misma masa y partiendo de
este concepto a igual masa y aceleración la fuerza aplicada es la misma.
Sobre uno de los carritos coloque un peso cualquiera, de modo que su masa se vuelva dos veces la del otro carrito, realice nue-
vamente el procedimiento descrito anteriormente y responda:
d. ¿Los valores de las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 que la banda elástica ejerce sobre los carritos, son iguales?
RTA: No pueden ser iguales, teniendo en cuenta que uno de los dos cuerpos ahora aumento su masa se puede concluir que,
aunque la tensión ejercida si es la misma esta se vera afectada por el aumento de la masa por ende disminuirá en factor de des-
plazamiento haciendo que el carrito de mayor masa demore un poco mas en llegar al punto central.
e. Recordando la segunda ley de Newton ¿cuántas veces sería mayor el valor de 𝑎2 que el de 𝑎1?
𝑓
RTA: Al ejercer el doble de masa y sabiendo que 𝑎 = se puede deducir que al duplicar esta propiedad 𝑎2 será el doble de 𝑎1
𝑚
f. Sean 𝑑1 y 𝑑2 las distancias recorridas por los carritos al chocar, en esas condiciones ¿Cuántas veces 𝑑2 será mayor que 𝑑1?
Al tener 𝑑1 mayor masa que 𝑑2 esta recorrería solo la mitad de la distancia de 𝑑2 por lo tanto podemos concluir que
la distancia 𝑑2 seria dos veces mayor.

Copie aquí los enlaces de la videograbación: Nota: Si no se realiza el vídeo o el enlace no está en esta
https://youtu.be/x0ceBIq2Cfk misma tabla, el puntaje asignado máximo será de 5 puntos.
Tabla 6. Enlaces de la videograbación

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[14 puntos] Participación en el foro y uso del formato

¿Participó en el Foro de la unidad 2? SI _X_ No _________

¿Usa el formato adecuado? SI _X_ No _________

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Desarrollo del ejercicio 1

1. [25 puntos] Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento

Desarrollo del ejercicio 1. Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento

1 de 100 N 1 de 50 N 100N 50N 50N Equipo Azul

Fricción Fuerza aplicada

¿Qué relación existe entre la masa y la aceleración?

Objeto Aceleración Objeto Aceleración Objeto Aceleración

Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 1.

URL VIDEO: https://youtu.be/HpCvZwltVxk

Desarrollo de los ejercicios 2, 3 y 4.

2. [7 puntos] Leyes de Movimiento y sus Aplicaciones

De acuerdo con esta información:

𝑾 ∗ 𝑺𝒆𝒏 𝟒𝟎º = 𝑾𝒙 , 𝑾 ∗ 𝑪𝒐𝒔 𝟒𝟎ª = 𝑾𝒚

c. Determine la fuerza normal que la rampa ejerce sobre la caja.

Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 2.

3. 7 puntos] Segunda ley de Newton

De acuerdo con esta información:

b. Halle la tensión de cada sección de las cuerdas.

Lo primero que se debe hacer es hallar el valor de T5:

−𝑇4 + 401.8𝑁 + 200.9𝑁 = 0

c. Halle la magnitud de la fuerza F.

Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 3.

4. [7 puntos] Trabajo, Potencia y Energía

a. Determine el trabajo ejercido en cada una de las áreas.

b. Determine la potencia ejercida por área.

∑ 𝑤 = 2460000𝑗 + 1640000𝑗 + 2050000𝑗 + 1230000𝑗

∑ 𝑝 = 60000𝑊𝑎𝑡𝑡 + 40000𝑊𝑎𝑡𝑡 + 50000𝑊𝑎𝑡𝑡 + 30000𝑊𝑎𝑡𝑡

Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 4.

Desarrollo del ejercicio 5.

5. [15 puntos] Ejercicio experimental: Leyes de Newton

Responda las siguientes preguntas:

Tabla 5. Desarrollo del ejercicio 5.

Tabla 6. Enlaces de la videograbación

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