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ACTIVIDADES Y SOCIALIZACION
¿Cómo ocupa la niña su tiempo libre?
¿Cómo son sus amigos, más grandes que ella, más pequeños o de su
edad?
ESCOLARIDAD
¿en qué escuelas ha estado?
ASPECTOS SENSORIALES
AUDICION
¿ha presentado dificultades para escuchar adecuadamente?
¿entiende instrucciones simples?
¿necesita ayuda para escuchar?
COMUNICACIÓN
¿Cómo es la comunicación de la niña?
¿entiende todo lo que usted le dice?
¿habla claramente?
¿Cómo reacciona la niña cuando no se le entiende? Se molesta o insiste?
¿participa en conversaciones familiares?
¿pregunta que se le diga lo que sucede?
VISION
¿se acerca mucho a los objetos para poder verlos bien?
¿le duelen o lloran los ojos?
¿tiene dolor de cabeza frecuentemente?
¿usa anteojos?
NEUROMOTORES
¿La niña tiene alguna conducta repetitiva, con cual frecuencia?
ASPECTO EMOCIONAL
¿Cómo expresa la niña sus sentimientos?
¿Cómo es su carácter?
¿le tiene miedo a algo?
¿Qué la hace enojar?
¿Cómo expresa su enojo?