Entrevista a padres

E: Explicar el motivo de la entrevista

E: La entrevista será aplicada por áreas
E: Es completamente confidencial. Se va a valorar su honestidad al responder. Son preguntas de su
vida cotidiana pero siéntanse libres de no contestar si es que alguna les resulta incómoda y en
caso de que no entiendan algo también siéntanse en confianza de preguntar.

Fecha: Hora inicio: Hora Finalización:

Asistió:
Nombre y apellidos del niño/a:
Edad: Fecha de nacimiento:
Estudia: Dónde (especificar si se tiene que transportar):
Horario (desde que se levanta para alistarse, hasta que sale de clases):

PERSONAS CON LAS QUE VIVE

Nombre del padre:
Edad: Estudios:
Ocupación (oficio/profesión): Horario laboral:
Nombre de la madre:
Edad: Estudios:
Ocupación (oficio/profesión): Horario laboral:
*Hijos (incluye embarazos perdidos y perdidas ya grandes) _SEÑALE SI ALGUNO NO VIVE EN CASA
O SI TIENE HIJOS DE OTRO PAPÁ O MAMÁ
Nombre completo:
Edad: Estudios: Horario:
Actividades extras (ej. Trabajo): Horario:
*Otras Personas que vivan en casa
Nombre:
Edad: Parentesco:
Ocupación: Horario:
 Entrevista a padres

¿Cómo suelen llamarlo? Apodos cariñosos, por su nombre…

¿Con quién se lleva mejor?

¿Cómo era la relación de pareja de mamá y papá? *especifique

DESARROLLO PRENATAL

¿Cómo se conocieron?

¿Alguno de los padres consumía sustancias antes del embarazo o durante?

¿La mamá consumía sustancias durante la lactancia?

¿Fue planeado/a?

¿Cómo recibió la noticia la familia?

¿Cómo vivió el embarazo la mamá?

¿Cómo lo vivió el papá?

¿Cómo lo vivieron los hermanos?

¿Cómo llegó el niño/a a sus vidas? *Algún dato que consideren significativo: parto; complicaciones

ALIMENTACIÓN

Sobre su lactancia ¿Cómo se prendió al pecho?

¿A qué edad fue el destete? ¿Cómo fue?

¿Tomó biberón? ¿Hasta qué edad?

Cómo describirían su alimentación ahora:

HIGIENE DEL SUEÑO

¿Dónde dormía cuando era bebé? *en caso de que no especifiquen pregunta ¿con quién?

¿Hasta qué edad?

¿Ahora dónde duerme? *en caso de no sentir clara la respuesta pregunta: ¿Duerme solo/a o

comparte habitación? ¿Con quién?

¿Cómo es al dormir? ¿Tiene un horario?

 Entrevista a padres

¿Cómo es al despertar?

HÁBITOS

Cómo describen sus hábitos *especifique si los hace solo o recibe ayuda yyy qué tipo de hábitos

son:

¿Qué tareas hace normalmente como “quehaceres”?

Podría explicar un poco su rutina habitual

¿Cuándo le piden que haga algo lo hace al momento? *especifique

¿Usualmente por qué le reprenden?

¿Qué hacen cuando no obedece?

¿Qué tipo de “castigos” aplican y por cuánto tiempo?

¿Quién lo castiga más? ¿a quién le hace más caso?

CONTROL DE ESFINTERES

¿A qué edad comenzó con el control?

¿Hubo problemas en esta área?

-Mencione algo que considere relevante o significativo de esta etapa:

SEXUALIDAD

¿Ha manifestado dudas sobre sexualidad? Ej. Qué diferencias hay entre niño y niña; cómo nacen

los bebés…

¿Le han hablado sobre cómo cuidar su cuerpo? ¿De qué manera?

¿Han tocado el tema de “los novios”? ¿Por qué?

¿De qué manera?

HABILIDADES MOTORAS

¿Gateó? ¿A qué edad?

¿A qué edad dio sus primeros pasos?

 Entrevista a padres

Consideran que tiene problemas con sus dimensiones; al brincar; al correr; con su

derecha/izquierda…

HABILIDADES SOCIALES

¿Pasa tiempo con alguien ajeno a su familia? Amigos, primos, estar en casa ajena…

¿Cómo se relaciona con otros niños?

¿Cómo se relaciona con gente mayor?

¿Cómo trata a los animales?

¿Cómo es la relación con sus hermanos?

¿Consideran que hacen distinciones? ¿Han escuchado comentarios externos sobre eso?

¿Cómo lo/a hacen sentir incluido/o en sus reuniones?

¿Con qué le gusta jugar?

¿Con quién juega habitualmente?

¿Dónde juega?

¿Qué otras actividades le gusta realizar?

¿Cómo se desarrolla en un día normal?

¿Cómo son los fines de semana?

¿Cómo es el día de su cumpleaños?

¿Cómo tomó el tema de la pandemia?

¿Cómo le fue en el regreso a clases presenciales?

EMOCIONES

¿Consideran que sabe expresar sus emociones?

¿Cómo tratan un tema delicado con él/ella? Ej. Muerte, accidentes…

¿Con cuál de los integrantes de la familia se siente más en confianza para contarle algo?

Normalmente ¿Cuál es su estado de ánimo?

¿Qué le hace ponerse triste?

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¿Qué le levanta el ánimo?

¿Qué hace que se moleste?

ESCUELA

¿Cómo se relaciona con sus compañeros?

¿Les cuenta su día en la escuela/clases en línea?

¿Cómo se comporta en clases?

¿Algún maestro ha hecho comentarios (positivos o negativos) sobre él/ella? Si sí ¿Cuáles?

¿Ha tenido algún inconveniente con algún maestro? ¿Por qué?

¿Cómo abordaron el tema? ¿Y él que dice al respecto?

¿Cómo definen sus calificaciones? *en qué materias le va bien y cuáles mal

ENFERMEDADES

¿Cómo es su salud en general?

¿Algo que quieran destacar? Accidentes, cirugías, internaciones…

CIERRE

Cada uno va a expresar:

Cómo describirían a su hije:

¿Considera que es un apoyo para su hije? Económico, emocional y social

¿Cómo se sintieron durante la entrevista?

Algo que quieran agregar:

NOTAS:

Ej. Quién habla primero, quién habla más, lenguaje, congruencia, comentarios…