ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1

INTRODUCCIÓN SOBRE EL ARTE DEL COLLAGE

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” GRADO/SECCIÓN 1° C
ÁREA ARTE Y CULTURA DURACIÓN 3 horas
DOCENTE Magnolia Mayta Zapáta FECHA 8 AL 12 AGOSTO-2022
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
PRODUCTO
DE
COMPETENCIA DE AREA CAPACIDADES DESEMPEÑO
APRENDIZA
JE

 Analiza e interpreta las cualidades estéticas de manifestaciones

APRECIA DE MANERA CRÍTICA
MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO- CULTURALES
APRECIA DE MANERA CRÍTICA
MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO- CULTURALES
CREA POYECTOS DESDE LOS
LENGUAJES ARTÍSTICOS
COMRETENCIA
TRANSVERSAL
GESTIONA SU APRENDIZAJE
PERCIBE E INTERPRETA
MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO-CULTURALES
CONTEXTUALIZA
MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO CULTURALES
EXPLORA Y EXPERIMENTA
LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS.
Define metas de aprendizaje.
Organiza acciones estratégicas
para alcanzar sus metas de
aprendizaje.
Monitorea y ajusta su
desempeño durante el proceso
de aprendizaje
artístico-culturales sobre la historia del collage diversas usando
referentes personales y sociales. Describe las diferentes
reacciones que las expresiones artístico-culturales generan Realiza un
(emociones, sensaciones e ideas) en él y en los otros, y
reconoce que corresponden a diferentes maneras de interpretar
tipo de
la realidad. collage
usando la
 Analiza las características u orígenes a través de las cuales se técnica de
representan las cosmovisiones, intenciones y funciones de
manifestaciones artístico-culturales de diversos contextos. mayor agrado
por parte del
alumno.
 Reconoce y usa los elementos de los lenguajes del arte cuando
explora libremente para ampliar sus recursos expresivos para Organiza la
elaborar el collage, y explora con distintas maneras de utilizar
recursos y técnicas para ensayar su efecto en diversos tipos de
información
composiciones artísticas. en un
organizador
visual
DESEMPEÑO
 Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus conocimientos, estilos de
aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tarea, formulándose
preguntas de manera reflexiva
 Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en función del tiempo y de
los recursos de que dispone para lograr las metas de aprendizaje de acuerdo con
sus posibilidades
 Revisa la aplicación de estrategias, procedimientos, recursos y aportes de sus
pares para realizar ajustes o cambios en sus acciones que permitan llegar a los
resultados esperados
 Explica las acciones realizadas y los recursos movilizados en función de su
pertinencia al logro de las metas de aprendizaje

ENFOQUE ENFOQUE DE DERECHOS ACTITUDES Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo
TRANSVERSAL OBSERVABLES alternativo para construir juntos una Postura común
 Qué es el collage
CAMPO  Cómo se origino?
TEMÁTICO  Cuál su impacto con relación a las obras artísticas?

III. SECUENCIA DIDACTICA

RECUIRSOS O
TIEMP
ACT. SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES
A UTILIZAR O
 RETO: Realiza un organizador visual sobre el collage
 Realiza un collage con tema de su agrado
INFORMACIÓN: https://www.youtube.com/watch?v=jWjmVYNPFQo
https://www.youtube.com/watch?v=9dtlVAEYZv8
(ANTES CI)
INICIO

15 min
Se les envía la parte conceptual a los grupos de whatsapp
VIDEOS
 EVALUACIÓN: CORTOS
¿Qué es el collage? ¿Qué materiales se puede incluir en el collage?
Analiza, comprende y reflexiona a partir del video observado a través de lluvia de ideas con ayuda de los estudiantes.
 Actividad motivacional (RETROALIMENTACIÒN DE LA INFORMACIÒN A TRANSFERIR)
NOTA:

El docente pide a los estudiantes observen las imágenes.

 ¿Cuál es tu opinión acerca de las imágenes?

Terminada la actividad el docente pedirá a dos o tres estudiantes comenten sus respuestas.

CONSTRUCCIÒN DEL APRENDIZAJE

Hojas
impresas
DESARROLLO
(DURANTE CI)

PDF
Videos
Cuaderno
Plumnones
Revistas en
desuso
periódicos

Responde las siguientes interrogantes

¿Crees que puedes lograr realizar algún collage?

¿Qué tema te gustaría plasmar en tu collage?
¿Cómo crees que el collage cobró importancia en el mundo del arte?
NOTA:
1.- Una vez que se tiene las ideas precisa sobre el collage, el alumno de inmediato realiza un
organizador visual
y a su vez realiza un collage con el tema de su preferencia

EVALUACIÒN FORMATIVA (constante)

RETROALIMENTACIÒN

METACOGNICIÒN
(DESPUES CI)

CONSOLIDACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

 ¿Qué he aprendido en esta actividad?
IERRE

 ¿Qué dificultades tuve al realizar mi collage?

 ¿En qué otros proyectos puedo aplicar lo aprendido?

CRITERIOS DE EVALUACIÒN 15 min

-El contenido del texto de su organizador visual es concreto
EVALUACIÓN

- Utiliza en su collage diferentes imágenes para lograr el tema de su preferencia

-Responde de manera adecuada las preguntas acerca del tema
INSTRUMENTO: lista de cotejo

------------------------- ----------------------------
Prof. Magnolia Mayta Zapata Coord. María I. Bartolo Jiménez
 LISTA DE COTEJO – ACTIVIDAD 1– 1ro. C
Actividad de aprendizaje Introducción sobre el arte del collage
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos y aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Competencia
culturales
PERCIBE E INTERPRETA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES
Capacidad CONTEXTUALIZA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO CULTURALES
EXPLORA Y EXPERIMENTA LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
 Analiza e interpreta las cualidades estéticas de manifestaciones artístico-culturales sobre la historia del
collage diversas usando referentes personales y sociales. Describe las diferentes reacciones que las
expresiones artístico-culturales generan (emociones, sensaciones e ideas) en él y en los otros, y
reconoce que corresponden a diferentes maneras de interpretar la realidad.
Desempeño -Analiza las características u orígenes a través de las cuales se representan las cosmovisiones,
intenciones y funciones de manifestaciones artístico-culturales de diversos contextos
-Reconoce y usa los elementos de los lenguajes del arte cuando explora libremente para ampliar sus
recursos expresivos para elaborar el collage, y explora con distintas maneras de utilizar recursos y
técnicas para ensayar su efecto en diversos tipos de composiciones artísticas
 Realiza un organizador visual sobre el collage
Producto  Realiza un collage con el tema de su preferencia

INICIO = 1
PROCESO= 2
Criterios de evaluación LOGRO ESPERADO = 3
LOGRO DESTACADO = 4
Criterios/ evidencias
organizador visual es concreto

Utiliza en su collage diferentes

imágenes para lograr el tema
-El contenido del texto de su

adecuada las preguntas

Responde de manera
APELLIDOS Y NOMBRES
de su preferencia

Sugerencias

acerca del tema

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 ANDRADE INGA JHORDAN ARTURO
2 ARIZAPANA ALDERETE FRANCO SONYU
3 CALDERON GONZALES EYDAN RUBEN
4 CAMPOS ALVARO SAHILY PALOMA.
5 CHAVEZ CHAVEZ ALEJANDRO JHOAO
6 CRISPIN ROJAS GABRIEL JOSIAS
7 FLORES EGUIA JOSE MIGUEL
8 GAMARRA NUÑEZ MARCELO GABRIEL
9 GUTIERREZ ROSALES STEPHANIE CAMILA.
1
0 HUARCAYA VILA JACK BRYAN
1
1 LOPEZ MOSQUERA LUCIANA ESTHEFANY
1
2 MALPICA JULCA ANSHELY JAZMIN
1
3 ORTEGA ZAPANA FABRICIO LEONARDO
1
4 PIZARRO RAMOS GIULIANA ELIZABETH
1
5 PUCUHUAYLA MADRID LUIS ANGEL
1
6 QUILCA POMACARHUA ERICK BRANDON
1
7 QUINTANA TORRES BELEN SALOME
 1
8 RAMOS RIMARI ARIANA YVETTE
1 SILVESTRE HUANHUAYO BRAYAN
9 JEEFERSON
2
0 SOLIS RAMOS KRYSBEL ABIGAIL
2
1 VILCHEZ LLACZA ROSMERY
2
2 YARASCA SALAZAR ISAAC JOSUE

Fecha: 08 AL 12 de Agosto 2022

RESUMEN DEL TEMA: Introducción sobre el arte collage
BUENOS DIAS ESTIMADOS ALUMNOS, ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN Y A SU VEZ HAGO LLEGAR EL
MATERIAL DE TRABAJO PARA ESTA SEMANA

PRODUCTO GENERAL: DEBATIMOS Y PLANTEAMOS PROPUESTAS DE SOLUCIÓN FRENTE A LOS

PROBLEMAS LOCALES, REGIONALES, NACIONALES E INTERNACIONALES PARA FORMAR
ESTUDIANTES CRÍTICOS Y REFLEXIVOS
PRODUCTO DEL ÁREA: CONFLICTO CREATIVO CULTURAL EN UN COLLAGE

¿QUÉ NECESITAREMOS?
Estimados estudiantes para cumplir el reto necesitamos revisar y manejar la siguiente información, el cual
puedes revisar las veces que sean necesarias y complementar con información de las páginas de internet
para luego saber si comprendiste el tema. (PDF. PPT, VIDEOS)
Actividad 1
Observa las siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?v=jWjmVYNPFQo
https://www.youtube.com/watch?v=9dtlVAEYZv8

Observa las siguientes imágenes.

 ¿Cuál es tu opinión acerca de las imágenes?

Responde las siguientes interrogantes

 ¿Qué temas de collage observas?
¿Qué título le podrías a cada collage?

HISTORIA DEL COLLAGE

La historia del collage está llena de matices y buenos momentos. Esta
expresión artística ha evolucionado a lo largo de los años, en su
composición y en sus formas. Más allá del campo del arte oficial, hay
ilustradores actuales que utilizan este método consiguiendo resultados
geniales.

Independientemente de la historia del collage, podemos definirlo como una

técnica usada para producir arte que usa el ensamblaje de diferentes
partes. Todos esos “pedazos” se usa para construir una nueva obra
artística. En pintura, un collage se puede componer de fotografías, madera,
piel, periódicos, revistas y objetos de uso cotidiano. Un dato curioso es
que los primeros trabajos con collage se remontan a los calígrafos japoneses del siglo X. Estos, usaban recortes de
telas y papeles para hacer un fondo sobre el que luego escribían sus poemas.
Además, a lo largo de la historia vemos el uso del collage en diferentes situaciones y épocas. Por ejemplo durante el
medievo se pegaban materiales sobre las ilustraciones religiosas para realzar a las figuras que se representaban.
A pesar de estos ejemplos, el collage era una técnica decorativa usada en segundo plano. Fue hasta el siglo XX
cuando el collage pasó a adoptar ese nombre y se convirtió en una técnica artística por sí misma.
ETIMOLOGÍA DEL TÉRMINO COLLAGE

El término collage proviene del francés coller , que significa “pegar” y fue
acuñado por Pablo Picasso y Georges Braque. Por esto, al principio del siglo
XX se convirtió en una parte importante del arte moderno.
Incluso, se considera que fue Picasso quien inventó el collage en 1912 con su
pintura Naturaleza muerta con silla de rejilla. Sin embargo, se dice que
Georges Braque ya había usado collage en bocetos. El primero había pegado
fotografías a sus dibujos.
*La imagen corresponde a la obra titulada : Mujer ante el espejo, del maestro
artista Picasso
EL ARTE DEL COLLAGE
04
Abr
El arte collage es una técnica que consiste en la incorporación de diversas piezas unidas entre sí haciendo una
creación colectiva. Si bien el término collage era empleado solo en la pintura, actualmente podemos encontrarlo en
diferentes áreas, como la literatura, música, la fotografía, el cine, la música, los videoclips, entre otros.
El collage puede estar integrado de distintos materiales, como fotografías, telas, recortes de periódicos, revistas,
vidrios, y cualquier otro material que le añada un valor inédito a todo el conjunto.
El arte collage comenzó a ser implementada a principios del siglo XX en movimientos artísticos como el Cubismo, el
Constructivismo, el Dadaísmo, el Surrealismo, el Futurismo, etcétera.
Características del arte collage:
Las principales características del collage son: Se
pueden integrar fotografías, pinturas, imágenes,
texturas y otros. El papel del collage es diverso, se
pueden unir hojas blancas, hojas de colores,
periódicos, revistas, papel con texturas y otros

 Elaboración de un collage: Dependerá
del color y tipo de papel (liso o
texturizado), así como la forma; en un
collage podemos integrar imágenes,
fotografías, dibujos e incluso recortes de periódicos o revistas; mismos que pueden ser unidos con
pegamento, hilo, grapas o enmarcados con cristal o recuadros que permite reunirlos y poder
visualizarlos.