COLEGIO DE BACHILLERATO PLAN DE NIVELACIÓN

CARMEN MORA DE ENCALADA FORMATIVA AÑ O LECTIVO

vicerrectorado.carmenmora@gmail.com
POR ASIGNATURAS 2021
Pasaje – El Oro – Ecuador 2022

APRENDAMOS JUNTOS EN CASA – Elija un elemento.

SEMANA 12 -15 (19 de Julio al 13 de Agosto)

ÁREA: Educación Cultural y Artística ASIGNATURA: Educación Artística

DOCENTE(S): Lic. Byron Cedeño - GRADO/CURSO: Primero BGU FECHA:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y la cultura de paz exigen el respeto y la práctica de los
derechos humanos, la justicia social, la diversidad, la igualdad entre todos los seres humanos y la sostenibilidad ambiental en función de promover un
mundo y un futuro mejor para todos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: O.ECA.4.7. Utilizar las posibilidades del cuerpo, la imagen y el sonido como recursos para expresar ideas y
sentimientos, enriqueciendo sus posibilidades de comunicación, con respeto por las distintas formas de expresión, y autoconfianza en las
producciones propias.

VALORES:
FASE: PROYECTO 2 HUMANISTICO
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS O TUTOR PARA EL PROYECTO NIVELACIÓN FORMATIVA:
CONSEJOS PARA MANTENER SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL:
COMPROMISOS PERSONALES. - Me comprometo a:


PLAN DE NIVELACIÓN

SUGERENCIAS PARA PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES DE HOGAR

1. Utilizar recursos y materiales disponibles en casa.
2. Revisar y acompañar en el cumplimiento de las actividades en los días correspondientes, para evitar la acumulación de los mismos.
ASIGNATURA DESTREZAS CON INDICADORES CONTENIDOS ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
1 de 7
 CRITERIO DE DE
ESENCIALES PROPUESTAS DEL DOCENTE (ACTIVIDAD) RECURSOS
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
SEMANA 1
EDUCACIÓN ECA.4.2.7. Documenta las Producciones INFORMACIÓN LINK DE
ARTISTICA Diseñar y realizar principales e ideas INFORMACI
Producciones e ideas artísticas
una instalación características artísticas ON APOYO
colectiva de una
La palabra arte nace del latín y se refiere a https://cutt.ly/
Interacciones
partiendo de la instalación AmPDWWZ
reflexión crítica artística entredistintas algo que expresa una gran creatividad.
y creativa sobre mediante el formas de Aunque a veces se utiliza la expresión “obra
expresión MATERIAL
el significado, registro de arte” de forma metafórica. No hay un DE APOYO
artística criterio concreto para definir el arte, aunque
usos, recuerdos fotográficoo la https://cutt.ly/
o experiencias escritura, Resposabilid en general se supone que las producciones artísticas deben ser AmPDfkr
de un espacio aportando ad relevantes para la humanidad. VIDEO
de la escuela. argumentos y APOYO
puntos de vista
personales. (I.3., Historia
I.4.) Ref: La clasificación de las producciones artísticas ha variado con el paso
I.ECA.4.3.3. de los años y depende también de cada cultura. En la Edad Media, por
ejemplo, la filosofía y la geometría eran consideradas arte.

Características
Las producciones artísticas no tienen una función o rol específico que
cumplir. Pueden tener un fin meramente estético o permitir el análisis
de una época de la historia.
Las producciones artísticas pueden dividirse de acuerdo al tipo de
técnica que se utiliza para su elaboración. Por ejemplo, las obras
pictóricas son aquellas que abarcan la pintura, el dibujo o la
ilustración. A nivel literario, las producciones artísticas se pueden
dividir según el género en el que se escriba: poesía, narrativa, ensayo,
etc.

ACTIVIDAD
Diseño del catálogo – Portada y contraportada (Cuadernillo A4
– libertad de creatividad)
2 de 7
SEMANA 2
EDUCACIÓN ECA.4.2.7. Documenta las Producciones Los sentidos de la expresión LINK DE
ARTISTICA Diseñar y realizar principales e ideas a. Figura humana INFORMACI
una instalación características artísticas ON APOYO
colectiva de una El cuerpo como vehículo de la propia expresión FIGURA
Interacciones
partiendo de la instalación implica un largo recorrido que involucra HUMANA
entredistintas
reflexión crítica artística crecimiento y asociación de sensaciones, https://cutt.ly/h
y creativa sobre mediante el formas de
expresión
percepciones y emociones. El dibujo de una mPFaZA
el significado, registro persona ofrece un medio natural de expresión de
artística
usos, recuerdos fotográficoo la las necesidades y conflictos del cuerpo de uno. https://cutt.ly/l
o experiencias escritura, Igualdad mPGT1u
de un espacio aportando El cuerpo humano como elemento de
de la escuela. argumentos y representación en el arte fue llamado “figura VIDEO
puntos de vista humana” por los artistas, para describirla, exaltarla de manera simbólica y APOYO
personales. (I.3., como expresión de deseo, al igual que el rostro humano, que es uno de los FIGURA HUMANA
I.4.) Ref: principales objetos de estudio del arte. https://cutt.ly/hm
I.ECA.4.3.3. PFfzt
b. Gestos y expresiones expresiones y
demás de los gestos más espontáneos, la gestos apoyo
motricidad humana abarca una serie de https://cutt.ly/zm
manifestaciones, éstas son algunas de PGPyb
ellas:

Danza y bailes tradicionales

Las danzas y bailes tradicionales son manifestaciones culturales
propias de un territorio o Comunidad que se han ido transmitiendo a
través de generaciones y han llegado hasta nuestros días. Entre las
mas populares en nuestro país podemos encontrar las siguientes:
El mimo y la pantomima

3 de 7
 El mimo es conocido como el "arte del
silencio" consiste en el desarrollo de la
capacidad de expresarse a través de los
movimientos del cuerpo.
La pantomima es un subgénero dramático
del mimo y la mimodrama que consiste
en representar una historia mediante la
mímica, sin diálogos ni palabras, es decir apoyando la narración con
expresiones, gestos o movimientos corporales.
a danza clásica
Como en toda danza o baile se utiliza el
movimiento del cuerpo con música, como una
forma de expresión y de interacción social,  que
está caracterizada principalmente sus
movimientos y elementos armoniosos, suaves y
coordinados.
La dramatización
Consiste en representar mediante el lenguaje corporal y/o verbal algo
que en sí mismo no está en clave dramática. El teatro es un producto
acabado y listo para ser visto y contemplado y la dramatización el
proceso previo, centrado fundamentalmente en los aspectos de
representación.

SEMANA 3SENASS
EDUCACIÓN Producciones Los sentidos de la expresión
ARTISTICA ECA.4.2.7. Documenta las LINK DE
e ideas Comic y Novela grafica
Diseñar y realizar principales INFORMACI
artísticas
una instalación características ON APOYO
Si apenas estás entrando en el mundo de los cómics, seguro te has
colectiva de una Interacciones https://cutt.ly/g
4 de 7
partiendo de la instalación entredistintas preguntado ¿qué son los cómics? ¿Qué son las novelas gráficas? ¿En mPHQDp
reflexión crítica artística formas de qué se diferencian? ¿Qué son las mangas? ¿Cómo se escribe un guion
y creativa sobre mediante el expresión de cómics? La definición más básica que todo el mundo conoce sobre VIDEO
el significado, registro artística APOYO
creatividad los cómics es que son imágenes y palabras combinadas para narrar
usos, recuerdos fotográficoo la https://cutt.ly/0m
una historia. Pero este increíble medio va mucho más allá.
o experiencias escritura, PHBcS
de un espacio aportando
de la escuela. argumentos y Un poco de historia
puntos de vista
personales. (I.3., Famous Funnies se puede considerar como el primer cómic
I.4.) Ref: estadounidense moderno que se produjo de forma regular. Famous
I.ECA.4.3.3. Funnies se desarrolló entre 1934 y 1955, se vendía de forma
independiente (no como parte de un periódico) y estableció el
estándar para los cómics.Desde la década de 1930 hasta la de 1950,
también conocida como la Edad de Oro de los cómics, los cómics
comenzaron a presentar héroes como Superman, Batman, Wonder
Woman, Flash y Green Lantern.

¿Cómic o novela gráfica?

Conocer un poco de la historia de los cómics y las novelas gráficas te

ayudará a distinguir fácilmente estos dos formatos. Tanto los cómics
como las novelas gráficas tienen sus reglas literarias y utilizan una
mezcla de  ilustraciones y texto para contar una historia. Esa historia
puede ser cualquier cosa, ya sea ficción o no ficción, la historia de un
superhéroe o de un apocalipsis zombi. La diferencia no está tanto en
el contenido, sino en la presentación.

Novelas gráficas

Las novelas gráficas se parecen a los libros reales. Vienen con tapa
dura o blanda y tienen un lomo encuadernado con pegamento muy
parecido a una novela tradicional. En relación al contenido, las
novelas gráficas son más largas que los cómics. No solo puedes
esperar que la historia de una novela gráfica termine cuando termines
el libro, sino que también podrás apreciar que sus personajes tienen
5 de 7
 un desarrollo de personaje mucho más rico que en los cómics. El
manga es un tipo de novela gráfica japonesa que se lee de arriba a
abajo y de derecha a izquierda ya que así se lee el idioma japonés.

S SEMANA 4SSSSS

PLAN DE NIVELACIÓN PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS

DESTREZAS ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

INDICADORES
CON CRITERIO CONTENIDOS
ASIGNATURA DE
DE ESENCIALES PROPUESTAS DEL DOCENTE (ACTIVIDAD) RECURSOS
EVALUACIÓN
DESEMPEÑO
SEMANA 3

SEMANA 4

SEMANA 5

SEMANA 6

RESPONSABLES

Elaborado por: Coordinador(a) de Área Vicerrector Rector

Lic. Byron Cedeño, Lic. José Farez Jaime Chuñir Panjón José Flores Cabrera

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Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

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