Coherencia y cohesion

 LA COHERENCIA
COMO HECHO SEMANTICO:
Se centra en el análisis del contenido textual.
1.     El texto posee una estructuración propia a través de la cual se desarrolla un tópico o
asunto.
2.     A lo largo del texto va sucediendo de manera equilibrada el aporte de información nueva
en relación con lo ya conocido por los hablantes.

COMO HECHO PRAGMATICO:

Se centra en el estudio de los mecanismos que emplea el hablante para hacer explícita su
intención comunicativa.
1.     La función del texto desempeña y está relacionada con los participantes en el
evento comunicativo.
2.       La modalización y los procedimientos lingüísticos evidencian la presencia del
hablante en el texto y su relación con el receptor y con el propio texto.
3.     La existencia en el texto de información implícita.

 LA COJERENCIA SEMANTICA

 MICROPROPOSICIONES (mp): Conjuntos de proposiciones que forman una unidad de

contenido.
 MACROPROPOSICIONES (Mp): Proposiciones jerárquicamente mayores que se derivan del
contenido de las microproposiciones.

 PROGRESIÓN TEMÁTICA
Progresión lineal: Se da cuando un elemento remático se convierte en temático.

TEMA1, REMA1, TEMA2, REMA2, TEMA3, REMA3

Progresión de tema constante: un mismo tema aparece en oraciones sucesivas y, se van

realizando aportaciones de nueva información, remas.

T1, R1, T1, R2, T1, R3, T1, R4

Progresión de tema o rema estallado: Un tema o un rema se convierten en hipertema y cada
una de sus partes constituye el punto de partida de las oraciones siguientes.

T1, R1, T2, R2, T3, R3, T4, R4

Progresión de temas derivados: Se da cuando del tema o rema de una oración nacen los temas
siguientes. Los temas son la manifestación de un hipertema que puede no estar presente.

 COHERENCIA PRAGMÁTICA
Función representativa o referencial: Asociada al contexto o referente.

Función expresiva o emotiva: Asociada al emisor, que expresa su actitud en el texto o su

estado emocional.

Función apelativa o conativa: Asociada al receptor.

Función fática: Orientada al canal.

Función poética: ASociada con el propio mensaje.

Función metalingüística: Centrada en el código.

 ACTOS DE HABLA
Informativos: afirmar, anunciar, concluir, opinar, predecir, insistir.

Directivos: preguntar, prohibir, pedir, recomendar, exigir, encargar, ordenar. Compromisorios:

ofrecer, prometer, jurar, amenazar.

Expresivos: pedir perdón, perdonar, agradecer, disculparse, felicitar, mostrar sentimientos

Declarativos: sentenciar, bautizar, vetar, levantar una sesión, despedir de un puesto de trabajo.

 MODALIDAD ORACIONAL
Modalidad enunciativa: Oraciones afirmativas y negativas en:

Modalidad interrogativa: pueden ser preguntas directas e indirectas.

Modalidad exhortativa: órdenes, mandatos.

Modalidad desiderativa: formulación del deseo.

Modalidad dubitativa: manifestación de la duda o la incertidumbre.

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Modalidad exclamativa: La expresión de la afectividad o el énfasis.

 ELEMENTOS MODALIZADORES
Interjecciones

Entonación

Uso de modos verbales: subjuntivo, imperativo, perífrasis Uso de verbos modales: deber,
saber, creer, querer Adjetivos valorativos: grado superlativo, calificativos Sustantivos
valorativos

Sujifación: aumentativos, diminutivos, despectivos

 COHESION Y COHERENCIA
Son propiedades que están estrechamente ligadas con la producción y comprensión de textos.

COHESION

Es un factor textual tan importante como en la lectura y escritura.

LINGUISTAS

Ven la cohesión como un aspecto de la coherencia, y para ellos la cohesión se refiere a los
medios lingüísticos a través de los cuales la coherencia se despliega en la estructura superficial.
ÁLVARO DIAZ
El ve la cohesión como el modo en el que los componentes de un texto están íntimamente
conectados con la secuencia.
Propiedad de carácter sintáctico.
Está relacionado con la manera en que las palabras, las oraciones y sus partes se combinan para
asegurar un desarrollo proposicional.

MECANISMOS DE COHESION
LA REFERENCIA: establece una relación entre un elemento del texto y otro u otros que están
presentes en el mismo texto.

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Referencia exofórica: Cuando un elemento del texto hace referencia a elementos de la
reialidad.
Referencia endofórica: Cuando la relación se establece con un referente que está presente en
el texto.
Pueden ser de dos tipos:
Anafóricas: Cuando un término alude a otro ya mencionado con anterioridad.(retrospectiva)
Cataforas: Cuando el sentido de un término depende de otro que aparece posteriormente, con
frecuencia seguida de dos puntos. (prospectiva)

LA SUSTITUCIÓN: Un mecanismo que nos indica que se ha establecido dentro del texto una
relación semántica entre el término sustituido y el sustituto.
La sustitución sinonímica: Consiste en el reemplazo de un elemento por un sinónimo.
La sustitución por medio de proformas: Es la que se lleva a cabo cuando una palabra o una
oración es reemplazada por un elemento lingüístico.

LA ELIPSIS: Consiste en suprimir la información que está sobreentendida, permite que el lector
infiera sin ningún inconveniente.

LOS CONECTIVOS (CONECTORES): Sirven para establecer relaciones lógicas entre las oraciones
de un texto, expresan sentidos y permite que el lector se anticiparse a las siguientes ideas del
lector.
Adición: además, más, aún, adicional a lo anterior, por otra parte, otro aspecto, asimismo, por
añadidura.
Contraste: pero, sin embargo, por el contrario, no obstante, aunque, a pesar de, inversamente,
en cambio.
Causa-efecto: porque, así pues, por tanto, por lo tanto, por esta razón, puesto que, ya que, en
consecuencia, así, por este motivo, pues, por eso, de modo que, según.
Temporales: después, luego, más tarde, antes, seguidamente,a continuación, entre tanto,
ahora, ya,enseguida, inmediatamente, cuando, en el momento, tiempo después, finalmente.
Comparación: así como, tal como, tanto como, del mismo modo, de la misma manera,
asimismo, igualmente.
Énfasis: sobre todo, ciertamente, lo que es más, lo que es peor, en otras palabras, como si fuera
poco,lo que es más importante, especialmente.

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Ilustración: por ejemplo, en otras palabras, es decir, tal como, verbigracia, como es el caso de,
de esta manera, así,así como.
Orden: primero, segundo, siguiente, luego, después,a continuación, finalmente, antes, ,en
primer lugar, por último, al final, al principio, enseguida.
Cambio de perspectiva: por otra parte, de otra manera, en otro sentido, por el contrario, en
contraste con.
Condisión: si, con tal que, supongamos, puesto que, siempre que, ya que.
Resumen: para terminar, resumiendo, por último, finalmente,en conclusión, en síntesis, como
conclusión, en resumen.

REPETICIÓN O RECURENCIA: Tienen como función garantizar los niveles de redundancia

exigidos a la hora de facilitar una correcta interpretación textual, es mas una necesidad textual
que una cualidad.
Repetición designativa: Uno de los elementos correferenciales es un deíctico.
Repetición léxica: Los dos elementos son léxicamente independientes.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN: proporcionan al lector pautas fundamentales para generar sentido a

partir de un texto escrito, estructuran el texto, delimitan las frases, eliminan ambigüedades,
resaltan ideas e indican las relaciones de subordinación entre ellas, regulan el ritmo de la
composición y muvho mas.

COHERENCIA
Cualidad semántica en los textos que seleciona información relevante e irrelevante, mantiene la
unidad y organiza la estructura comunicativa de una manera específica.
Lineal, secuencial o local: Se mantiene entre las proposiciones expresadas por oraciones
conectadas por medio de relaciones semánticas.
Global: Está determinada por las macroestructuras textuales.
Pragmática: Se da en la adecuación permanente entre el texto y el contexto.

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