Docente: Steffany Alvarado Asignatura: Gramática Actividad: Diccionario pedagógico. Grado: 9°B Palabras relacionadas con la gramática:
• Gramática: Conjunto de normas y reglas para hablar
y escribir correctamente una lengua. • Lengua: sistema de comunicación verbal y escrito. • Lingüístico: estudio científico del origen, la evolución y la estructura del lenguaje. • Morfología: rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras. • Sintaxis: Disciplina lingüística que estudia el orden y la relación de las palabras. • Adverbio: Palabra invariable que modifica a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o a todo un período. • Ortografía: Forma correcta de escribir las palabras y de utilizar los signos auxiliares de una lengua, respetando sus reglas. • Léxico: conjuntos de palabras que están unidas por una misma raíz o lexema. • Hiato: separación de dos sonidos vocálicos en sílabas distintas. • Diptongo: Secuencia de dos sonidos vocálicos en una misma sílaba. • Triptongo: secuencia de tres sonidos vocálicos en una misma sílaba. • Un párrafo: es un fragmento escrito que tiene una unidad de sentido y que se caracteriza por terminar con un punto y seguido. • Los versos: son cada una de las líneas que constituyen un poema. • El verbo: nos indica el tiempo en el que tiene lugar la acción. • Un fonema: es una unidad mínima de articulación cuyo sonido puede ser vocálico o consonántico. • Palabras agudas: Su sílaba tónica es la última y se escriben con tilde cuando terminan en vocal. • El acento: es la mayor intensidad con que se pronuncia una de las sílabas de una palabra. • El pronombre: puede hacer las funciones de un nombre, e incluso puede sustituirlo. • Las conjunciones: relacionan palabras, grupos de palabras y oraciones. • El sustantivo: también conocido como nombre, es la clase de palabra que designa las entidades referidas en el discurso. • El lenguaje: es una función superior que desarrolla los procesos de simbolización relativos a la codificación y decodificación. • El habla: acto individual por medio del cual una persona hace uso de una lengua para poder comunicarse. • El guion corto: se utiliza para separar palabras o para unirlas, de modo que permite establecer relación entre sílabas o palabras. • La tilde: es la marca escrita que se coloca sobre una letra para indicar que esa sílaba se pronuncia con mayor intensidad. • La coma: marca una pausa breve dentro de un enunciado. • Gramática prescriptiva: parte de un ideal y un sentido de lo correcto en el idioma formular y organizar sus oraciones • Una palabra: es una unidad lingüística con significado y que está formada por: Lexema o raíz. • Las conjunciones: relacionan palabras, grupos de palabras y oraciones • la diéresis: es un signo gráfico que permite leer la letra u cuando, a pesar de estar entre la consonante g y las vocales semiabiertas i y e, debe sonar. • La tilde diacrítica: es el acento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica escritura. • Los dos puntos: representan una pausa mayor que la coma, pero menor que la del punto. • El verbo gerundio: sirven para expresar una sensación de incompletitud en la acción del verbo • Palabras variables: las que admiten cambio o flexión en su forma • El verbo participio: se emplean como adjetivos dentro de la oración. • Las interjecciones: son una clase de palabras que no tienen significado ni funciones específicas dentro de la oración. • Los paréntesis: sirven para delimitar. • La sílaba tónica: es aquella que presenta mayor prominencia fonética, en una palabra. • Los puntos suspensivos: están formados por tres puntos en línea y sin espacio entre ellos. • Gramática tradicional: Se trata del conjunto histórico de documentos e ideas heredadas de civilizaciones anteriores en torno a lo que la gramática es. • Las palabras invariables: son las que no sufren modificaciones en su forma. • Verbos regulares: Siguen la regla o la tendencia general del idioma. • El sustantivo: es la clase de palabra que designa las entidades referidas en el discurso. • La sílaba átona: es toda aquella sílaba sobre la que no recae el acento prosódico de una palabra. • Los signos de interrogación: marca el principio y el fin de una pregunta formulada de manera directa. • Gramática funcional: conjunto de normas básicas aplicables a diferentes idiomas dotados de gramáticas distintas. • Palabras homógrafas: se escriben y se pronuncian igual, aunque sus significados son diferentes. • Verbos irregulares: Requieren de una conjugación aparte, ligeramente distinta, en la que se altera incluso la raíz del verbo. • El acento prosódico: es aquel que nos permite identificar sobre qué sílaba recae el acento tónico, en una palabra. • Los signos de admiración: son usados en los enunciados que expresan un sentimiento o emoción intensa. • Gramáticas formales: pueden aplicar su lógica a lenguajes no verbales. • Palabras homófonas: se pronuncian igual, aunque su origen, significado y escritura son diferentes. • Verbos personales: Se conjuga conforme a la persona. • El lenguaje: es una función superior que desarrolla los procesos de simbolización relativos a la codificación y decodificación. • La sílaba: es una unidad fonética de la lengua que está compuesta por uno o más sonidos que se agrupan en torno al de mayor intensidad. • Fonética: La que se ocupa del ordenamiento de los sonidos que componen las palabras. • Un fonema: es una unidad mínima de articulación cuyo sonido puede ser vocálico o consonántico. • Palabras agudas: se escriben con tilde cuando terminan en vocal. • Verbos impersonales: Se utilizan en tercera persona singular. • El habla: el acto individual por medio del cual una persona hace uso de una lengua para poder comunicarse. • Una oración compuesta: es aquella que presenta un sujeto con más de un núcleo. • La morfología léxica: se encarga de estudiar la estructura de las palabras y las pautas que forman su construcción o derivación. • Semántica: La que se ocupa del significado de las palabras y de su rol dentro del conjunto de dinámicas y patrones que constituyen una lengua. • Palabras graves: Su sílaba tónica es la penúltima y se escriben con tilde cuando no terminan en vocal. • El adverbio: nos facilita información sobre cantidad, lugar, tiempo, aspecto y modo, además de afirmación, negación y duda. • Un texto: es un mensaje completo que se transmite oralmente o por escrito en un acto de comunicación. • El punto y seguido: se emplea para separar los distintos enunciados que forman un párrafo. • Los lexemas: son unidades lingüísticas que aportan el significado léxico, constituyendo así, la raíz de la palabra. • El adjetivo: complementa el sentido del nombre al añadirle cualidades. • El acento: es la mayor intensidad con que se pronuncia una de las sílabas de una palabra. • El pronombre: puede hacer las funciones de un nombre, e incluso puede sustituirlo. • Las preposiciones: introducen complementos con el que forman un grupo. • Las conjunciones: relacionan palabras, grupos de palabras y oraciones. • Las interjecciones: son una clase de palabras que no tienen significado ni funciones específicas dentro de la oración. • El lenguaje: es una función superior que desarrolla los procesos de simbolización relativos a la codificación y decodificación. • Un fonema: es una unidad mínima de articulación cuyo sonido puede ser vocálico o consonántico.