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Plan de mejora: Lectura-escritura
Escuela: E.O.R.M J.M. Lugar: CANTON XECANCHAVOX
Grado: QUINTO Sección: “A” Tiempo de ejecución: julio y agosto Unidad: III Asesor Pedagógico: Lic. Santos Guinea.
No. Necesidad educativa
1. Utilización de palabras de enlace
cortas y largas en párrafos.
2. Identificación de la idea principal de
un texto con detalles importantes en
su contenido e interpretación
Pronunciación y escritura de palabras
3. largas de una lectura, en forma lenta.
Escritura ortográfica y caligrafía.
4.
f.______________________
Profa. Ingrid Santiago M.
Docente
CICLO: 2022
Código de la escuela: 08-02-0123-43
Estrategias
 Dictados de palabras y largas
para subrayados en el cuaderno
de lectura.
 Lecturas varias en su manejo y
comprensión
 Revisiones escritas del
cuaderno. Práctica de
comprensión lectora, utilizando
lecturas populares, libro de
grado y libro almanaque
ESCUELA PARA TODOS.
 Recortes de palabras largas
pegadas al cuaderno de lectura
y silabeo de las mismas
relacionar oraciones con
imágenes.
 Práctica de prefijos y sufijos, en
la estructura de palabras, para
mejorar, fluidez en lectura y
escritura dictados varios.
Vo. Bo.f._____________________
Director
Prof. Tomas Ola Ola
Indicador de logro / Recursos
meta
 Utiliza estructuras básicas y las  Libros de lectura varios,
diferentes categorías de hojas de trabajo de lecturas
palabras para ampliar el cortas y largas, practica de
significado de su expresión oral comprensión y escritura de
y escrita. palabras, en hojas de papel
bond con líneas,
cuadernos, lapiceros,
marcadores delgados de
colores.
 Ordenamiento y escritura
de palabras
 Recortes varios para pegar
con el nombre escrito de la
gráfica, tijeras, lapiceros,
marcadores delgados,
lápices, borradores, etc.
 Practica de caligrafía
continúa.
f. _______________________
Comisión de Evaluación
Profa. Flor del Rosario Ola Sapón
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Plan de mejora: Matemática

CICLO: 2022
Escuela: E.O.R.M J.M. Lugar: CANTON XECANCHAVOX Código de la escuela: 08-02-0123-43
Grado: QUINTO Sección: “A” Tiempo de ejecución: julio y agosto Unidad: III Asesor Pedagógico: Lic. Santos Guinea.

No. Necesidad educativa Estrategias Indicador de logro / Recursos

1. Practica de potenciaciones
relacionadas con la multiplicación,
pruebas o comprobación.
Ejercitaciones de: promedios y
2.
fracciones.
Reconocimiento de conjuntos y su
3. proceso de ejercitación en sus
diferentes clases.
 Elaboración y practica de
tablas de multiplicar en
cartón una tabla por hoja.
 Ejercitaciones en el
cuaderno, como
retroalimentación, hojas de
trabajo, elaboración de un
gusano de resultados.
 Ejemplificaciones,
enfatizando en su proceso de
Practica en el cuaderno del
área y deberes de casa.
meta
 Efectúa cálculos de  Hojas de trabajo en
suma, resta, carta, lápices,
multiplicación y división borradores,
en el conjunto de cuadernos,
números racionales y marcadores, libro
naturales. Mineduc,etc.
 Representa conjuntos, y
otras clases de números
naturales, que se operen.

 Operaciones de practica con

conjuntos y subconjuntos,
ejercitaciones

f.______________________ Vo. Bo.f._____________________ f. _______________________

Profa. Ingrid Santiago M. Director Comisión de Evaluación
Docente Prof. Tomas Ola Ola Profa. Flor del Rosario Ola Sapón