PLAN QUINCENAL

01 AL 15 DE SEPTIEMBRE 2,022
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA ALDEA NUEVA
CONCEPCION
GRADO: CUARTO SECCI0N “B”
DOCENTE:HENRY FERNANDO GRACIA DIAZ

F.____________________ F.___________________________ Vo.Bo._______________________

Henry Fernando García Díaz Comisión de Evaluación Dora Elizabeth Méndez Cardona
Docente Directora
 PLAN DEL 01 AL 15 DE SEPTIEMBRE
Nombre del Establecimiento: ______Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Nueva Concepción________________________
Grado: ______Cuarto primaria_______ Sección: ___” B”________ Nombre del Docente: __Henry Fernando García Díaz _
Ciclo escolar: ___2022__ Área:_ Comunicación y Lenguaje L1 Mam._________Distrito:__090901
CONTENIDOS
CONTENIDOS
INDICADOR DE CONTENIDOS CONTENIDOS
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES RECURSOS EVALUACIÓN
LOGRO DECLARATIVOS ACTITUDINALES
(actividades)
6. Utiliza
adecuadamente los 4.2 Aplica los 4.2.1 Familia de Formación de familias de Utilización de los Humanos:
conocimientos de palabras grafemas (letras, Docente
códigos escritos palabras.
Estudiantes Observación
propios de su correspondencia entre signos de
Oral
idioma. letras y sonidos, la puntuación y otros Materiales: Escrito
Vocabulario básico
estructura del idioma Escribir en su cuaderno las signos gráficos) Hojas de papel Hojas de trabajo
y el contexto para palabras básicas propios del idioma. bond Lista de cotejo
Lápiz
reconocer palabras. Marcadores,
crayones
Cuaderno
Lapiceros
Borrador y
sacapuntas

F.___________________________ F.___________________________ Vo.Bo._____________________________________

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Docente Directora
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Nombre del Establecimiento: ______Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Nueva Concepción________________________
Grado: ______Cuarto primaria_______ Sección: ___” B”________ Nombre del Docente: __Henry Fernando García Díaz _
Ciclo escolar: ___2022__ Área: Comunicación y Lenguaje L2 Español_y Leamos Juntos ________Distrito:__090901
CONTENIDOS
CONTENIDOS CONTENIDOS
INDICADOR CONTENIDOS
COMPETENCIAS DECLARATIVO PROCEDIMENTALES RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO ACTITUDINALES
S (actividades)
3.1 lee, con fluidez, Humanos:
3. Utiliza la lectura de oraciones párrafos e -El verbo Clasificación de verbos en Participación en Docente
palabras, oraciones, historias cortas en la infinitivo, participio y diálogos y Estudiantes Observación
párrafos, e historias L2 demostración de Materiales: Hojas de trabajo
-La sílaba gerundio
Hojas de papel
para obtener y 3.1.2 Lectura de palabras normas de cortesía Oral y escrito
organizar información. bond
- El Diptongo y seleccionadas pronunciando en la conversación. Lápiz
hiato las sílabas que las componen Lista de cotejo
Marcadores,
(sílabas directas, indirectas y crayones
cerradas). Resistol
Cuaderno
Lapiceros
Tijera

Utiliza el lenguaje no Participación activa Lectura en voz Pronunciación de las Materiales Observación
verbal como apoyo en de todos los alta palabras durante unos 20 a Interés por conocer la Biblia
la expresión de ideas, estudiantes. 30 minutos historia de la
Lectura en voz aproximadamente
Libros
emociones y independencia
sentimientos. Lee diferentes silenciosa Pizarrón
tipos de materiales Conozca la historia de la Escriba y lea la historia Periódico
de lectura Día de independencia independencia y los símbolos de la independencia Humanos
patrios Docente
Identifica, en Historias de los
palabras del símbolos patrios
Alumnos
Dibujar en una hoja los
vocabulario básico símbolos patrios

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Docente Directora

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Nombre del Establecimiento: ______Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Nueva Concepción________________________
Grado: ______Cuarto primaria_______ Sección: ___” B”________ Nombre del Docente: __Henry Fernando García Díaz _
Ciclo escolar: ___2022__ Área:_Comunicación y Lenguaje L3 Ingles_________Distrito:__090901

CONTENIDOS
CONTENIDOS
INDICADOR DE CONTENIDOS CONTENIDOS
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES RECURSOS EVALUACIÓN
LOGRO DECLARATIVOS ACTITUDINALES
(actividades)

Escribir palabras iguales Humanos: .

Lee en forma Reconoce palabras Palabras que suenan Demostración de Docente observación
del vocabulario por
en Mam y Español. Estudiantes
comprensiva unidades igual interés por interpretar
mínimas de textos, su grafía. Hojas de trabajo
establecido relaciones Materiales:
Hojas de papel Oral
elementales entre
bond escrito
texto y significado Lápiz Lista de cotejo
Marcad
Cuaderno
Lapicero
Borrador y
sacapuntas

Plan
Emergente

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Grado: ______Cuarto primaria_______ Sección: ___” B”________ Nombre del Docente: __Henry Fernando García Díaz _
Ciclo escolar: ___2022__ Área: _Matemáticas________Distrito: __090901
CONTENIDOS
INDICADO CONTENIDOS
CONTENIDOS CONTENIDOS
COMPETENCIAS R DE PROCEDIMENTALES RECURSOS EVALUACIÓN
DECLARATIVOS ACTITUDINALES
LOGRO (actividades)

Identifica elementos Números Cálculo de adición, sustracción, Responsabilidad con Humanos: Hojas de trabajo
matemáticos que Utiliza los multiplicación y división de sus compromisos. Docente
decimales
contribuyen al decimales decimales, ámbito hasta Estudiantes Oral
rescate, protección y para centésimo.  Manifestación escrito
conservación de su representar Números de su Materiales:
medio social, natural cantidades y fraccionarios Resuelve problemas autoestima y Hojas de papel
y cultural observaciones
calcular sumas aprecio por los bond
y restas que se le dictara el demás en sus Lápiz
4. Identifica Fracciones maestro Cuaderno lista de cotejo
actividades
elementos 4.10. Efectúa cotidianas. Lapiceros
matemáticos que sumas y restas La división Borrador y
contribuyen Realización de ejercicios sacapuntas
de Fracciones.
alrescate, protección matemáticos.
y conservación de su Identificación de fracciones, Plan
medio social, natural propias, impropias y mixtas. emergente
y cultural.

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 Nombre del Establecimiento: ______Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Nueva Concepción________________________
Grado: ______Cuarto primaria_______ Sección: ___” B”________ Nombre del Docente: __Henry Fernando García Díaz _
Ciclo escolar: ___2022__ Área: Ciencias Naturales y Tecnología_________Distrito: __090901
CONTENIDOS
CONTENIDOS
INDICADOR CONTENIDOS CONTENIDOS
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO DECLARATIVOS ACTITUDINALES
(actividades)
 Se interesa por Humanos:
5. Identifica las 5.3 Uso de la 5.3.1 Plantas  Traer plantas en bulto conocer los ríos y
prácticas alimentarias y medicina natural y lagos de su Docente
medicinales y su Hojas de trabajo
de salud que le convencional como uso adecuado.  Identificación de la
comunidad. Estudiantes
permiten la prevención una forma interrelación de un Materiales:
de enfermedades. alternativa para Observación
evitar
6.3.7 Ecosistema ecosistema. Hojas de Oral
Factores bióticos. papel bond
enfermedades. escrito
Factores abióticos
Plasticina lista de cotejo
6.3 Explica la
Lápiz
importancia de los Cuaderno
ecosistemas en la Lapiceros
supervivencia de la
biodiversidad.
Tijera
Borrador y
sacapuntas

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Docente Directora

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Nombre del Establecimiento: ______Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Nueva Concepción________________________
Grado: ______Cuarto primaria_______ Sección: ___” B”________ Nombre del Docente: __Henry Fernando García Díaz _
Ciclo escolar: ___2022__ Área: Ciencias Sociales_________Distrito: __090901
 CONTENIDOS
CONTENIDOS CONTENIDOS
INDICADOR CONTENIDOS
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALE RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO DECLARATIVOS
(actividades) S
Practica de valores, Aplica la Densidad de población. Practica de valores, Utiliza la
hábitos y actitudes investigación en Belice, Banco central y hábitos y actividades observación y el Humanos: Hojas de trabajo
que fomentan el la solución de quetzal moneda. que fomentan el respeto registro como Docente
Observación
respeto la problemas en su la tolerancia la medio de Estudiantes
Oral
tolerancia, la vida diaria. solidaridad y otros aprendizaje. escrito
solidaridad otros valores. Describe Materiales:
lista de cotejo
Hojas de
valores en su vida oralmente
papel bond
diaria. características de la
Copiar en el libro Lápiz
observación.
página 119 Cuaderno
Participa en Lapiceros
actividades en la Tijera
comunidad. Borrador y
Describe cambios sacapuntas
culturales que se
produce en los
distintos países de
Centroamérica.
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Docente Directora

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Nombre del Establecimiento: ______Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Nueva Concepción________________________
Grado: ______Cuarto primaria_______ Sección: ___” B”________ Nombre del Docente: __Henry Fernando García Díaz _
Ciclo escolar: ___2022__ Área: Formación Ciudadana_________Distrito:__090901
CONTENIDOS
CONTENIDOS CONTENIDOS
COMPETENCIA INDICADOR CONTENIDOS RECURSO EVALUACIÓ
PROCEDIMENTALE ACTITUDINALE
S DE LOGRO DECLARATIVOS S N
S (actividades) S
 Practica normas Identificación de Expresiones por las
Critica y reflexiona de conducta y actitudes y diferentes obras Humanos: Hojas de trabajo
los hechos y de convivencia Formas de practicar la comportamientos teatrales en su Docente
equidad y solidaridad escuela y Observación
procesos históricos social necesarios para Estudiantes
comunidad. Oral
que han aportado a sustentadas en recomendaciones de los desarrollar una escrita
la construcción a la el respeto, la acuerdos de paz. convivencia de Materiales:
Valoración de la
democracia. Hojas de
equidad, la confianza, solidaridad y dignidad de la Lista de cotejo
Puntualidad papel bond
justicia, social y respeto. persona humana en
Honestidad los derechos de Lápiz
el marco de la
justicia, la Cuaderno
cultura de paz. Lapiceros
Practica de valores, solidaridad y la
Describe el
papel de La hábitos y actividades equidad en la
construcción de
Tijera
Borrador y
que fomentan el respeto
organizaciones
y movimientos
perseveranci la tolerancia la
relaciones de
calidad.
sacapuntas

sociales en la a solidaridad y otros

construcción valores. Valoración de los
democrática y logros alcanzados
pacífica. Copiar en el libro en las luchas
página 139 y 141 sociales.
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Docente Directora

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Nombre del Establecimiento: ______Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Nueva Concepción________________________
Grado: ______Cuarto primaria_______ Sección: ___” B”________ Nombre del Docente: __Henry Fernando García Díaz _
Ciclo escolar: ___2022__ Área: Expresión Artistica_________Distrito:__090901
CONTENIDOS
CONTENIDOS
INDICADOR CONTENIDOS CONTENIDOS
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO DECLARATIVOS ACTITUDINALES
(actividades)
Utiliza los
Manifiesta interés aspectos Interpretación de Percepción rítmica por Expresión Humanos: Hojas de trabajo
por descubrir los Docente Observación
escénicos para canciones. otros sentidos. espontanea de
Oral
conocimientos y fundamentar sus emociones, ideas y Estudiantes Escrita
técnicas de las juicios sobre Patrimonio cultural, Cantar canciones en el sentimientos por Lista de cotejo
diferentes artes y obras escénicas a artístico y natural. aula medio de Materiales:
los saberes elementos Hojas de
las que asiste
tradicionales de su Participación en grupos artísticos como la papel bond
como espectador.
comunidad. folklóricos. Lápiz
música, la danza, el
Marcadores,
dibujo, y el teatro.
crayones
Resistol
Cuaderno
Lapiceros
Tijera
Borrador y
sacapuntas
 F.___________________________ F.___________________________ Vo.Bo._____________________________________
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Docente Directora

PLAN DEL 01 AL 15 DE SEPTIEMBRE

Nombre del Establecimiento: ______Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Nueva Concepción________________________
Grado: ______Cuarto primaria_______ Sección: ___” B”________ Nombre del Docente: __Henry Fernando García Díaz _
Ciclo escolar: ___2022__ Área: Productividad y Desarrollo_________Distrito:__090901
CONTENIDOS
CONTENIDOS
INDICADOR CONTENIDOS CONTENIDOS
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO DECLARATIVOS ACTITUDINALES
(actividades)
Identifica Promueve la Máquinas y Argumentación sobre Cumplimiento
actividades divulgación de materiales de la los beneficios y voluntario de Humanos: Hojas de trabajo
productivas y de información de comunidad. relaciones existentes obligaciones Docente
servicio y las peligros en el La tecnología en la entre las actividades tributarias. Estudiantes Oral
Escrito
relaciona con el uso de vida diaria de las económicas y la
Materiales: Observación
desarrollo de su herramientas y personas comunidad: ocupación, Valoración hacia
comunidad máquinas generación de ingresos, las manifestaciones Hojas de
Propone desarrollo, realización de su cultura papel bond
opciones que personal, calidad de Lápiz
permiten el uso vida, proyección social Cuaderno
de tecnología de las empresas Lapiceros
que conoce en la Tijera
solución de Borrador y
problemas sacapuntas

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Henry Fernando García Díaz Comisión de Evaluación Dora Elizabeth Méndez Cardona
Docente Directora
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Nombre del Establecimiento: ______Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Nueva Concepción________________________
Grado: ______Cuarto primaria_______ Sección: ___” B”________ Nombre del Docente: __Henry Fernando García Díaz _
Ciclo escolar: ___2022__ Área: Educación Fisica_________Distrito:__090901
CONTENIDOS
CONTENIDOS
INDICADOR CONTENIDOS CONTENIDOS
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO DECLARATIVOS ACTITUDINALES
(actividades)
Demuestra Controla el . Identificación de medidas
de seguridad y prevención de
consolidación de implemento al Alternancias entre ejercicios Convivencia social Humanos: Ejercitación
accidentes en casa, escuela y con periodos de descanso:
hábitos de higiene realizar, en comunidad. sustentada por el Docente observación
forma calentamiento, soltura y Estudiantes Lista de cotejo
y aseo así como recuperación.
respeto y la
estacionaria y equidad y la
conocimiento de en Relación con otros y otras
los principios Futbol conducción, por medio de movimientos justicia social con
desplazamiento, Cuerpo
fundamentales de pase, recepción y dinámicos, de gestos y el marco de la
note, mímica humano
una correcta lanzamiento, dominio del balón. cultura de paz.
alimentación y su pase y Jugar y participación
importancia en el recepción, con
en el aula o campo de
manos y pies.
ejercicio físico futbol.
Manifiesta
respeto por las
actitudes,
opiniones
diferencias de
los demás
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Henry Fernando García Díaz Comisión de Evaluación Dora Elizabeth Méndez Cardona
Docente Directora