Visión: Formar docentes comprometidos con el desarrollo local y nacional, respetuosos de su entorno natural, sensible a los fenómenos socioculturales,

éticos, críticos y reflexivos con visión de trascendencia.

PRÁCTICA EDUCATIVA SUPERVISADA

Institución: Escuela Básica N° 2645 Juan Ángel Benitez

Nivel: Segundo ciclo

Prof. Guía: Elisandro Oviedo

Estudiante Docente: Belen Jara Grado: 3° sección A Turno: Tarde

Fecha: 23-08-2022

PROYECTO AULICO

CAPACIDAD/ES TEMAS INDICADORES ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS EVALUACIÓN/M TIEMPO

DIDÁCTICAS EDIOS DE
VERIFICACIÓN
Ohechakuaa Avakuéra Oikuaa avakuéra Ñepyru: Rojesareko ta'angare ha Tysýi mbojojarã 60 min.
avakuéra moñe’êrâmegua moñe’êrãmegua romombe'u mba'eichagua mymbapa
moñe’êrâmegua Omohekoteîkuaa ko'ā
ha omohekoteî avakuéra Jajesareko ha upéi ñahesa'yijo
mbykymi moñe’êrãmegua. moñe'ērā Tuka, Gua'a ha Ñakurutū
porandu rupive
Jajapo oñodivepa ko'ā tembiapo:
Avakuéra moñe’êrâmegua ha’e:

Misión: El Instituto de Formación Docente de Coronel Oviedo, abocado a la Formación Docente Inical y Continua en Servicio, implementa prácticas innovadoras para la formación integral, la producción científica y el desarrollo tecnológico en
respuesta a las características y necesidades del entorno.
Visión: Formar docentes comprometidos con el desarrollo local y nacional, respetuosos de su entorno natural, sensible a los fenómenos socioculturales, éticos, críticos y reflexivos con visión de trascendencia.

Ñamoñe’ê avakuéra moñe’êrâmegua

rekoteî
Ñamongurusu avakuéra
moñe’êrâmegua.
Ñamoῖmba ñe’êjoaju avakuéra
moñe’êrâmegua rekoteî rupi
Jahai mba’éichapa oñeñandu
Ñakurutû ohendúvo oikovaiha Tukâ
ha Gua’a.
Jaguerohory tembiapo ñamohu'ãva

RECURSOS MATERIALES: Imágenes, pizarra, cartel.

BIBLIOGRAFIA: Programa de estudio Mec.

Misión: El Instituto de Formación Docente de Coronel Oviedo, abocado a la Formación Docente Inical y Continua en Servicio, implementa prácticas innovadoras para la formación integral, la producción científica y el desarrollo tecnológico en
respuesta a las características y necesidades del entorno.