ESCUELA DE EDUCACION BASICA CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO

INTERCU LTURAL BILINGUE “NUNKUI “

DATOS INFORMATIVOS

Proceso :CECIB
Unidad :
Guía :1
Números de niños/as :14
Nombre del profesor : Galo Utitiaj
Cantón y provincia :Gualaquiza Morona Santiago
Quimestre :ll
Año lectivo :2023-2024
PRESENTACION:
En Centro Educativo Intercultural Bilingüe Escuela “NUNKUI “desarrolla las guías de interaprendizaje
para los niños niña para la Unidad 10 del proceso de CECIB, aplicando la metologuia del Sistema de
Conocimiento.
Esta guía está elaborada con la finalidad de que los niños/as desarrollen las actividades de cada uno de
las fases de conocimiento en forma individual, grupal y colectiva; todo esto aplicando el Modelo del
Sistema de Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe

Yupaychani
ESCUELA DE EDUCACION BASICA INTERCULTURAL BILINGÜE “NUNKUI”
NOMBRE DEL DOCENTE: Jannette Tiwiram
NÚMERO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE.
NÚMERO DEL CÍRCULO DE CONOCIMIENTOS Y
DOMINIOS.
MAPA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DEL
CÍRCULO.
DOMINIOS DEL CÍRCULO.
OBJETIVO DEL CÍRCULO.
18 TESAMU No.18 NUNKA ARAATIN IWIARTAI
TSAANTRI.
TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Ciclo vital de las plantas.
3 NEKATAI IRUMRAMU:
kuish,venu,jii,nuji,uvej.
Título del círculo de conocimientos y
dominio,
Las plantas.
ITURCHAT NEKAPMAU. Mediación
de conflictos.
 Aujtai papi najankamu ii chichamejai
irunu unuimiat juarmanmayatak. Textos
orales a partir de palabras que
contengan lós fonemas:E,I, en shuar
chicham , para derrollar el primer
momento del proceso de alfabetizacion.
 Aujtai papi najankamu ii chichamejai
irunu unuimiat juarmanmayatak. Textos
orles a partir de palabras que contengan
los fonemas de:E,I, en shuar chicham,
para derrollar formar las silabas.
Reconece y aplica los conocimentos linguísticos
(semântico léxico, sintático y fonológico la
decodificação y la compreensivo de textos
relacionados a ciclo vitales de las
plantas,nacen ,crecen ,reproduncen mueren para el
aprendizes en situaciones cotidianas de la
comunicacion.
Nii irutkamunam najantai tura nekataijai timiatrus
iruntrar pujamunam nii unuimiatairi ikiakartin.
Articular los conocimientos y praticas propias de la
 comunidad y su entorno, para fortalecer los lazos de
identidad de sociocultural dentro y fuera del centro
educativo.

DESARROLLO DE LA GUÍA DE INTERAPRENDIZAJE.

ACTIVIDADES PARA EL DÍA LUNES 23/01/2023
FASE 1: TIMIATRUSAR NEKAMU: DOMINIO DE CONOCIMIENTO
a).- Eemka nekamu Sensopercepción.
1. Winia apar nampeakui wisha nampeajai. Pongo el ritmo a la música y con la ayuda de mis padres
canto la siguiente canción.

Vivo en un planeta
con mucha variedad
de colore y sabores y
muchas cosas mas
son las plantas que
lo hacen especial
las plantas dan el aire
que me deja respirara.

2. Uwe,wenu,kuish,nuji,jii, iirkari iisan yakaajai. Garabateo la raíz,tallo,hojas,flores y frutas

a).- Itiurchatmamtikma-Problematización.
b).- Nekas jintiamuri-Desarrollo de contenidos.
c).- Nekasri iyamu-Verificación.
d).- Conclusión.

ACTIVIDADES PARA EL DÍA MARTES 24/01/2023

FASE 2- ITIURCHATMAMTIKMA: PROMBLEMATIZACION:
3. Anintramun aimkiatsan aparjai aujmateajai.
-Numi araji?
-Numi tsakawai?
-Numi paparai?
-Numi weamrayi
-Numi jakayi
d).- Verificación.
Apawachi uchiram anintramun aimkiat tusa yainktá. Srs. Padre de familia ayude a
que el niño responda las siguientes preguntas:
ACTIVIDADES PARA EL DÍA MIÉRCOLES 25/01/2023
FASE 3: NEKAS JINTIAMURI: CONTENIDO CIENTIFICO
4. Shuar chicham chichatai iirkari aarma iyajai; E,I

5. Chicham aajai. Escribo las siguientes palabras.

Ee………………
Enma Enma……………

Ee………………….
Elsa Elsa…………………..

Ii……………………
Isla Isla…………………….

ACTIVIDADES PARA EL DÍA JUEVES 26/01/2023

FASE 3.- NEKASRI IYAAMU : VERIFICACION DEL CONOCIMIENTO.
6. Unir con una flecha según las imágenes que indica,

--------------------------------------------2+1...

----------------------------------- 2+2………
 ----------------------------------- 2+3 ……..

………………………………… 2+4………………

7. Artai jintiana aentsan, Bb,Dd, Vamos escribir como el indicado las siguientes
Bb,Dd,
Bb - Bb - Bb - Bb.
Bb ……………………………………..
Dd - Dd - Dd - Dd.
Dd ……………………………………...

8. Wayas itiura aartiniait nu iyajai.observar el imagen de Enma, Elsa, Isla,iglesia y lana pronunciar
leer los nombres del dibujo.

E n m a

E l s a

I s l a

9. Tentenum enkeajai nakumkamunam S,R-sjai juarainia iisaran. Encierro los dibujos cuyos
nombres contiene los sonidos E,I
 ACTIVIDADES PARA EL DÍA VIERNES 27/01/2023
FASE.4.-NEKAMU NAJANMA: APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS
10 .Ankannum a, b,d iisan un tua nekas-sha jua iisan aajai.

Aa Ee Ii 0o U
u

ba be bi bo bu

da de di do du

11. Chichan artai jujai B ,A, D con los consonantes,b,d formar las palabras .

a ba balón

e be bebe

i bi biblia
b
o bo bolo

u bu burro
 FASE.4.-NEKAMTIKMA: SOCIALIZACION DE CONOCIMIENTOS
12 Junto con mis padres reviso el trabajo y entrego a mi docente.

Elaborado por: Revisado por:

Prof: Galo Utitiaj Glenda Unkuch

DOCENTE DIRECTORA