UNIDAD EDUCATIVA “RAMÓN PÁEZ” AÑO LECTIVO: 2021-2022

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARA PRUEBA DE DIAGNOSTICO Y SEMANA DE AMBIENTACIÓN

DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: GRADO/CURSO: PARALELO: FECHA INICIO: FECHA-TERMIN:
Ing. Johana 3ro. BGU A 1/09/2021 10/09/2021
Guanoluisa
SEMANA UNO
NOMBRE DEL PROYECTO: Actividades de Tutoría
AREA DE ESTUDIO (FÍSICA)

En la primera semana se toma contacto con los estudiantes para darles a conocer los siguientes puntos:
 Modalidad de trabajo.
 Socialización de los nombres de los docentes y asignaturas para el presente año lectivo.
 Indicaciones generales.

Los estudiantes realizan las siguientes actividades con los docentes tutores a cargo:
 Compromisos de los estudiantes.
 Compromisos de los padres / madres o representantes de los estudiantes

SEMANA DOS
NOMBRE DEL PROYECTO: Diagnóstico
AREA DE ESTUDIO (FÍSICA)
ALUMNO: Maria Piedad Pichucho Chingo
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Física Subnivel: Bachillerato
Objetivo: Evaluar los conocimientos previos que los y las estudiantes poseen sobre la asignatura.
EVALUACIÓN
HABILIDADES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Ámbito CS.1.1.7. Practicar hábitos de alimentación, higiene y cuidado Practica hábitos de alimentación, higiene y cuidado personal con Técnica:
Descubrimiento y personal con autonomía. autonomía. Resolución de ejercicios
comprensión CN.1.1.2. Ubicar en su cuerpo los órganos de los sentidos, Ubica en su cuerpo los órganos de los sentidos, describir sus funciones, y Selección Múltiple
del medio natural y describir sus funciones, y explorar las percepciones y explorar las percepciones y sensaciones del mundo que le rodea.
cultural: sensaciones del mundo que le rodea. Instrumento:
CN.1.3.2. Explorar y describir las características y necesidades Explora y describi las características y necesidades de los seres vivos, desde Cuestionario
de los seres vivos, desde sus propias experiencias. sus propias experiencias.

Educación social y Técnica:

habilidades Encuesta para medir el impacto sobre aspectos socio emocional en el contexto del COVID-19 (realizada por tutores). Encuesta
para la vida.
Instrumento:
Cuestionario

NOMBRE DEL PROYECTO: Diagnóstico

AREA DE ESTUDIO (FÍSICA)
ALUMNO: Kevin Llumiquinga
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Física Subnivel: Bachillerato
Objetivo: Evaluar los conocimientos previos que los y las estudiantes poseen sobre la asignatura.
 EVALUACIÓN
HABILIDADES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
CN.2.3.1. Observar y describir los estados físicos de los objetos Demuestra a partir de la experimentación con diferentes objetos del
del entorno y diferenciarlos, por sus características físicas, en entorno los estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) Técnica:
sólidos, líquidos y gaseosos. (Ref.I.CN.2.5.1.). (J.3., I.2.) Resolución de ejercicios
CN.2.3.9. Explorar e identificar la energía, sus formas y fuentes Explica desde su propia experiencia las fuentes (sol, agua, viento, olas, Selección Múltiple
en la naturaleza; compararlas y explicar su importancia para la volcanes, biomasa, gas natural), formas (cinética, potencial, térmica,
vida, para el movimiento de los cuerpos y para la realización de lumínica, química, sonora, eléctrica) de la energía y su importancia para el
Instrumento:
todo tipo de trabajos. movimiento de los cuerpos y la realización de todo tipo de trabajo. (J.3.,
Cuestionario
S.3.) (Ref. I.CN.2.7.1.)
CN.2.3.3. Experimentar y describir las propiedades generales Experimenta y describE las propiedades generales de la materia en los
de la materia en los objetos del entorno. objetos del entorno.
Educación social y Técnica:
habilidades Encuesta para medir el impacto sobre aspectos socio emocional en el contexto del COVID-19 (realizada por tutores). Preguntas
para la vida.
Instrumento:
Cuestionario

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Nombre: Ing. Johana Guanoluisa Nombre: Ing. Johana Guanoluisa Nombre: Mg. Carmelina Poaquiza
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 27/08/2021 Fecha:27/08/2021 Fecha: 27/08/2021