REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI

CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: PEREZ LABRADOR ALBANY.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

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RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: PEREZ LABRADOR YONEIDER.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES
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LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: SANCHEZ MORA JONAS.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

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U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
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LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: MORA GARCIA ABRAHAN.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

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U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
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 LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: MEZA ZAMBRANO DAINY BETZABETH.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.
 Mi Actuación Escolar 2021 - 2022
Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: MERLO MENDEZ VICTORIA ESTEFANIA.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.
 Mi Actuación Escolar 2021 - 2022
Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: CONTRERAS VARELA ABRAHAM.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
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LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

 Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: PABON NOGUERA ANDRES SANTIAGO.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO
Estudiante: GONZALEZ VARELA LORIADNITH.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO
Estudiante: SANCHEZ CEBALLOS NAHOMY.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: VARELA SEGOVIA JEANFRAN GUILLERMO.

 Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: CORREA OVALLES SEBASTIAN.

Evaluación Especialistas
 Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: PEREIRA GUERRERO ANDERSON FABIAN.

Evaluación Especialistas
 Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: ALEMAN LOBO JOSE ALEJANDRO.

Evaluación Especialistas
 Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: MAZA SANCHEZ YERITZON JOSUE.

Evaluación Especialistas
 Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: MORA RAMIREZ SOFIA GUADALUPE.

Evaluación Especialistas
 Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: GARCIA CAMARGO ISAAC DANIEL.

Evaluación Especialistas
 Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: PEREZ FLOREZ SARA.

Evaluación Especialistas
 Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.N CASA INTEGRAL MONSEÑOR JÁUREGUI
CODIGO DE DEPENDENCIA 18 007950834
RIF J-29561757-7
LA GRITA - ESTADO TÁCHIRA.

Mi Actuación Escolar 2021 - 2022

Tercer Periodo Escolar ABRIL - JUNIO

Estudiante: COLMENARES PERNIA ARIANNY ANTONELLA.

Evaluación Especialistas
Áreas Evaluación Descriptiva

EDUCACION FISICA

PROYECTO PRODUCTIVO Reconoce el ciclo de las plantas, por medio de números identifican su proceso. Realiza
CONUCO ESCOLAR la limpieza de las macetas, siguen instrucciones y ayudan con la recuperación de las
macetas. Identifica la diferencia entre sembrar y plantar técnicas prácticas del
campo.

COMPUTACIÓN Hace uso del software educativo para colorear dibujos de acuerdo a su nivel,
mostrando habilidades para comprender e identificar Los Medios De Comunicación En
Mi País; entre ellos: La Televisión, La Computadora, La Radio; El Periódico, Internet,
Entre Otros. Sigue instrucciones, respetando las normas establecidas en el aula
virtual.

CULTURA Participa con entusiasmo durante la clase, diferencia sonidos agradables y

MUSICA Y DANZA desagradables, identifica el ritmo en canciones infantiles mediante la clave.

CULTURA
ARTES PLASTICAS Y
MANUALIDADES