"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"

PLAN DE
TRABAJO

2022

PLAN DE TRABAJO DE LOS JUEGOS FLORALES ESCOLARES MODALIDAD

SEMIPRESENCIAL 2022 I.E ABRAHAM VALDELOMAR
 “EL PAÍS QUE ANHELAMOS EN EL BICENTENARIO”

I. DATOS GENERALES:
 UGEL : Virú
 Institución Educativa : 82070 “Abraham Valdelomar”,
 Director : José Antonio Palacios Shirola
 Sub Director : Roger Javier Cruz Sotero
 Nivel educativo : Primaria y secundaria
 Lugar : Nuevo Chao
 Turno : Mañana/tarde
 Responsables :

DIAZ ANGULO, Mariela (Coord. Secun.)

DIAZ SALAZAR MAGALI (Coord. Prim.)
LAVADO MEZA, Miguel Agustín
RISCO PEÑA, Aléxida II.-
HORNA ZAVALA, Marcelo Roger
CRUZ MALLQUI, Sara Elizabeth
TACANGA ZAVALETA, Sarita Janeth
ALBITES HOYOS, Licett Karina
VARAS RODRIGUEZ, Julissa Gladys
GIL AGUSTIN, Alan Francisco
RAMIREZ RODRIGUEZ, Walter Juan
TICONA GIRON, Mónica
ALFARO MENDEZ, Alex Cesar

FUNDAMENTACION:
 Los juegos florales escolares son una actividad artística más importante del
calendario anual escolar y están instituidos desde el año 2005 por el ministerio de
educación. Los juegos florales son parte del programa de escuelas abiertas.
El ministerio de educación considera que el arte es una guía de conocimiento y
conexión privilegiada con lo real. Los juegos florales están articulados con los fines
de la educación, orientados a formar personas capaces de lograr su realización
ética, intelectual, artística, religiosa, inclusiva, física y espiritual; propiciando la
construcción de una sociedad intercultural de calidad en equidad de género, que
cultiva los valores democráticos y cívicos, promueve la convivencia armoniosa entre
todas las áreas y propicia la unidad regional y nacional en la diversidad, aspectos
que configuran la identidad peruana.
Esta actividad permitirá fomentar valores como la amistad, la aceptación, el respeto
y el amor por el pueblo indígena, por las comunidades andinas y por las
comunidades nativas de amazonas, el aprecio por el arte popular, el canto y la
danza, por el aprendizaje de conexión telúrica con la naturaleza y la percepción del
mundo.

Nuestros estudiantes tienen las potencialidades innatas para desarrollar el arte

peruano, con esta actividad se logra orientar y asesorar, insertando las áreas de los
juegos florares con las áreas curriculares afines y usando el tiempo libre para su
práctica.

III.- BASE LEGAL:

3.1 Constitución Política del Perú.

3.2 Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
3.3 R.M. Nº 0526-2005-ED, instituye los Juegos Florales Escolares como actividad
educativa de la Educación Básica Regular.
3.4 R.M. N° 093- 2020 –MINEDU, que aprueba el documento normativo
denominado, “orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación
básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el
coronavirus COVID 19”.
 3.5 R.M. N° 094- 2020 –MINEDU, que aprueba el documento normativo
denominado, “Norma que regula la evaluación de las competencias de los
estudiantes de la educación básica”.
IV. OBJETIVOS GENERALES:
Promover y Organizar la primera etapa de los JFEN – Modalidad semipresencial en la
institución educativa, a través de un concurso interno en las artes escénicas, visuales,
literarias, así como tecnológicas, para contribuir a la formación integral de los
estudiantes en el marco de la emergencia sanitaria.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
5.1 Presentar y aprobar el plan de trabajo de la primera etapa virtual de los juegos
florales 2022.

5.2 Determinar los responsables de cada una de las disciplinas de los juegos
florales 2022.

5.3 Preparar a los participantes en las diferentes disciplinas de los juegos florales
2022.

5.4 Inscribir a los participantes en el concurso interno de la primera etapa de los

juegos florales 2022.

VI.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS:

ACTIVIDADES Abril Mayo Junio Julio Agosto

SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ELABORACION x
DEL PLAN DE
TRABAJO
ELECCION DE X
RESPONSABLES
DE LAS
DISCIPLINAS J.F

PREPARACION x x x
DE
PARTICIPANTE
S I ETAPA J.F
 EJECUCION DE x
LA I ETAPA J.F

INSCRIPCION x
DE
PARTICIPANTE
S EN LA ETAPA
UGEL

INSCRIPCION X
DE
PARTICIPANTE
S EN LA ETAPA
DREL

INSCRIPCION X
DE
PARTICIPANTE
S ETAPA
NACIONAL
INFORME X
FINAL DE LAS
ACTIVIDADES

VII.- RESPONSABLES

ARTES DISCIPLINAS CATEGORÍAS DOCENTES RESPONSABLES

ARTES Teatro en familia O - A- B- C

ESCENICAS Monólogo B- C

Baile urbano A-B-C

individual La Comisión
Baile tradicional B-C
individual
ARTES Canto solista A-B-C
MUSICALES Interpretación A-B-C
Musical
Individual
ARTES Pintura O -A-B-C
VISUALES Escultura AB
Fotografía BC
Arte tradicional C
ARTES Poesía ABC
 LITERARIAS
ARTES, Audiovisual
DISEÑO Y C
TECNOLOGÍA Historietas BC
interactivas con
lenguaje de
programación

Estrategias a realizar:

Concurso interno
Fechas Estrategias Responsable
11/07/2022 Publicidad Tutores y docentes de
área
12/07/2022 Elaboración de bases Comisión
13/07/2022 Ensayos (preparación al estudiante) Docentes de cada grado
18 y 19/07 Jurados La comisión
20/07/2022 Difusión de los ganadores Prof. Mariela Díaz
Prof. Magali Díaz

VIII.- RECURSOS
1.- HUMANOS:
- INTERNOS:
. Docentes de la comisión
. Estudiantes y padres del nivel primaria y secundaria.
- ECONÓMICO:
Los que se requieran por cada área de participación.
IX.EVALUACIÓN:
Se evaluará después de cada actividad programada con el fin de ir corrigiendo
algunas dificultades que se puedan presentar en la ejecución de cada una de ellas.

Atentamente.
La Comisión