ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°…

“Gráficos estadísticos”
Gráfico en circulo

I. DATOS GENERALES:
1.1. Unidad De Gestión Local ASCOPE
1.2. Institución Educativa INCA GARCILAZO DE LA VEGA
I.3. Área EPT- COMPUTACION E INFORMATICA
I.4. Grado y Ciclo VII I.5. Fecha: 01/08/2022
I.6. Docente VALERIO REYES ELIN ROSMEL
I.7. Coordinador Pedagógico CESAR RAFAEL ROJAS
I.8. Coordinador TOE

II.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
 Los estudiantes aplican el software de uso constructivo y eficaz para Dar formato de página a documentos
con Microsoft Excel.

 Elaborar documentos que contengan tablas y gráficos con Microsoft Excel.

III.-PREVIO AL INICIO DE CLASES

IV.-SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO Leemos atentamente sobre gráficos Excel.

¿Qué opinas de un
gráfico estadístico?

, ¿Qué observa en la hoja de

cálculo?, ¿Cómo puedo acceder
para una buena traficación?

Un gráfico se compone de varias secciones, como el título, área de trazado, título de eje vertical
(valor), título de eje horizontal (categoría) y las leyendas.

Ahora, Identificamos los gráficos.

MANEJO DE UN GRAFICO ESTADÍSTICO
“Manejo gráficos en Excel” que les ayudara a elaborar su evidencia.

Observamos los materiales. ¿Qué opinas del manejo gráficos en Excel?

PROCESO A continuación, aplicamos los gráficos estadísticos en Excel.

Ejemplo: Realizar en la hoja de calculo

1. Estando en la ventana de Excel, ¿Qué método utiliza para el manejo de gráficos
estadísticos?, ¿por qué?

¿Crees que es importante utilizar gráficos estadísticos en Excel?, ¿por qué?

¿Qué es un gráfico?
CIERRE Se comprometen a la digitación y creación de un gráfico estadístico funciones de
búsqueda, orden y filtro de datos con buenos resultados.

2. ¿Crees que es importante el manejo de gáficos estadísticos?, ¿por qué?

 Evaluamos su análisis de desempeño.

a) ¿Cuál es el método para el manejo de datos?

b) ¿Cuál es el método qué permite digitar correctamente una fórmula?

C) ¿Qué podrías recomendarles a los usuarios al momento de aplicar

Para finalizar la actividad, les hacemos recordar a las y los estudiantes que es importante aprender a adquirir competencias y
capacidades que nos permita insertarnos en el mundo de la informática y en el campo laboral.

IDEAS FUERZA
Se comprometen a fortalecer la comunicación entre pares resaltando sus fortalezas.

DESPUÉS DE LA HORA

Incentivamos a las y los estudiantes para que practiquen en sus hogares las tablas y teoría que hicimos durante la
sesión, y que compartan sus conocimientos con sus seres queridos, Podemos coordinar con otros docentes para que
también practiquen Con el programa como por ejemplo en la hora de Matemática.

V.-ENFOQUE TRANSVERSAL
ENFOQUES VALORES ACTITUDES SE DEMUESTRA CUANDO:
Disposición a adquirir cualidades
que mejorarán el propio Docentes y estudiantes comparan, adquieren
Enfoque de en desempeño y aumentarán el y emplean estrategias útiles para aumentar la
Superación
búsqueda de la
Personal estado de satisfacción consigo eficacia de sus esfuerzos en el logro de los
excelencia
mismo y con las circunstancias objetivos que se proponen.

CHICLIN 01 DE agosto DEL 2022

Docente Director Coordinador Pedagógico

VALERIO REYES ,Elin Rosmel CARION ZAVALETA LILY
CESAR RAFAEL ROJAS