William Ardila Rodríguez

Magister en neuropsicología clínica

Esp. Docencia Universitaria
Esp. Evaluación y diagnostico neuropsicológico

Nombres: Andrés Felipe Rodriguez Roa y Lizeeth Natalia Carvajal Riaño

Evidencia 2: Realice una guía de revisión de escalas de evaluación de la atención, incluyendo la imagen de la caratula del
instrumento, relacionando autor, año, ficha técnica de los instrumentos de la unidad de bibliopruebas.

Nombre Instrumento imagen Ficha técnica

1. TMT A Autor: Ralph M. Reitan (1958).

Edad de aplicación: Niños de 9 a 14 años, Adultos de 15 a 64

años, ancianos de 65 a 74 años.

Tiempo de aplicación: 27 Segundos.

Objetivo de evaluación, ¿que evalúa?: evalúa y Mide

habilidades motoras, viso-espaciales de búsqueda visual y
atención sostenida.

Otras: este instrumento permite obtener una buena medida

de los procesos de atención.

2. TMT B Autor: Ralph M. Reitan (1958).

Edad de aplicación: Niños de 9 a 14 años, Adultos de 15 a

64 años, ancianos de 65 a 74 años.

Tiempo de aplicación: 75 segundos.

Objetivo de evaluación, ¿que evalúa?: evalúa funciones

ejecutivas e Implica además flexibilidad mental y atención
dividida.

Otras: este instrumento representa más las funciones

ejecutivas y el proceso de secuenciación inherente también ha
dado pie a que se le haya descrito como característico del
funcionamiento del hemisferio cerebral izquierdo.

Nombre Instrumento imagen Ficha técnica

 William Ardila Rodríguez
Magister en neuropsicología clínica
Esp. Docencia Universitaria
Esp. Evaluación y diagnostico neuropsicológico

3 Test de atención d2 Autor: Rolf Brickenkamp (1981).

Edad de aplicación: de los 8 a 88 años.

Tiempo de aplicación: de 8 a 10 minutos.

Objetivo de evaluación, ¿que evalúa?: evalúa la atención selectiva

mediante una tarea de cancelación, así mismo, Mide la velocidad de
procesamiento, el seguimiento de unas instrucciones y la bondad de
la ejecución en una tarea de discriminación de estímulos visuales
similares.

Otras: El d2 ha resultado especialmente útil en investigación básica,

así como en los campos clínico, neuropsicológico, educativo, de
recursos humanos y en Psicología del deporte debido a que se ofrecen
puntuaciones distintas que informan acerca de la velocidad y la
precisión junto con la estabilidad, la fatiga y la eficacia de la
inhibición atencional.

4. Test de colores y Autor: Charles Golden.

palabras stroop
Edad de aplicación: de 7 a 80 años.

Tiempo de aplicación: 45 segundos.

Objetivo de evaluación, ¿que evalúa?: evalúa la capacidad de las

personas para clasificar información del entorno y reaccionar de
manera selectiva ante esa información.

Otras: Es un instrumento muy común en la práctica

neuropsicológica, en especial para identificar a alumnos con déficits
de atención con o sin hiperactividad, para evaluar a personas con
demencia con daños cerebrales o incluso para medir el modo en que
el estrés afecta a nuestros procesos atencionales.