ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA ADULTOS - IV

INFORME PSICOLOGICO WAIS IV

1) DATOS GENERALES

 Nombre del evaluado: Rodolfo M. Q.

 Edad: 33 años, 3 meses y 28 días
 Sexo: Masculino
 Fecha de nacimiento: Coasa, 17 de febrero de 1989
 Lugar que ocupa entre los hermanos: hijo mayor
 Grado de instrucción: secundaria completa
 Ocupación: Albañil
 Centro de estudios: Institución educativa secundaria “Tupac Amaru”
 Domicilio: Coasa – Carabaya – puno
 Motivo de examen: Practica
 Evaluador: Yepez Gosme, Lucy Mary
 Fecha de evaluación: 14 de junio del 2022

2) Objetivos

Realizar una evaluación de la inteligencia

3) Instrumentos de evaluación

 Entrevista psicológica.
 Observación de la conducta.
 WAIS-IV - Test de Inteligencia para adultos de Wechsler.
4) Observaciones de conducta

El evaluado mantuvo una conducta colaborador y participativo, estuvo atento a las

instrucciones que se le explicó para la resolución del test. Durante la resolución del test
se mantuvo muy interesado por participar debido a que esperaba obtener buenos
puntajes para su evaluación. Se continúo administrando el test hasta la sub-prueba 6
donde luego se tomó un descanso de 2 horas aproximadamente antes de poder
continuar. No se presentaron distracciones significativas por lo que la prueba se
administró rápida y satisfactoriamente.

5) Interpretación

El evaluado funciona a nivel de escala completa con un CI de 115 categorías dándose

en un nivel promedio alto. Esto quiere decir que en general, el evaluado ha
desarrollado un poco mas de lo esperado para su edad, sus capacidades para resolver
problemas y adaptarse.

En el área de comprensión verbal, el sujeto evaluado obtuvo un CI de 126, que lo ubica

en la categoría diagnostica de superior. Esto indica que tiende a sobresalir fácilmente
cuando lo comparamos con otras personas de su misma edad Los resultados muestran
que ha desarrollado correctamente su capacidad de entender, de captar lo que lee y
escucha.
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En el área de razonamiento perceptivo, el evaluado obtuvo un CI de 91, que lo ubica en

la categoría diagnostica de promedio. Esto indica que cumple con lo mínimo requerido
cuando lo comparamos con otras personas de su misma edad. Los resultados
muestran que ha desarrollado adecuadamente su capacidad de análisis de conjuntos
de imágenes por medio de sus diferentes sentidos.

En el área de memoria de trabajo, el evaluado obtuvo un CI de 111, que lo ubica en la

categoría diagnostica de promedio alto. Esto indica que tiende a destacar cuando lo
comparamos con otras personas de su misma edad. Los resultados muestran que se
ha desarrollado satisfactoriamente su capacidad de retener y manipular información por
cortos periodos de tiempo.

En el área de velocidad de procesamiento, la evaluada obtuvo in CI de 105, que lo

ubica en la categoría diagnóstico de promedio. Esto indica que muestra un nivel
aceptable cuando lo comparamos con otras personas de su misma edad. Los
resultados muestran que en esta ha desarrollado con normalidad su capacidad de
procesamiento, específicamente la relación entre la ejecución cognitiva y el tiempo de
utilidad.

Demostró fortalezas en los subtest de semejanza y vocabulario, esto quiere decir que
maneja una buena compresión verbal. As mismo posee un léxico muy variado tal vez
debido a una buena base escolar. Por otro lado, en el sub test de matrices, refleja una
debilidad. Esto puede significar un bajo razonamiento abstracto.

6) Conclusiones

En lo general, podemos concluir que la persona evaluado ha desarrollado muy bien su

capacidad para resolver problemas, esto es de acuerdo a la aprueba aplicada. Puesto
que se encuentra en la categoría de promedio alto. Por reas, concluimos lo siguiente:

En el área de comprensión verbal, se encuentra en la categoría superior. Cumplí muy

bien con lo esperado para su edad y su desarrollo se encuentra ciertamente elevado
entre los chicos de su misma edad. En el área de razonamiento perceptivo, se
encuentra en la categoría de promedio. Se encuentra dentro del promedio en
comparación con los jóvenes contemporáneos a l. En el área de memoria de trabajo, se
encuentra en la categoría de promedio alto. Su desempeño en esta área está por
encima del promedio con respecto a los jóvenes de su edad. En el área de velocidad
de procesamiento, se encuentra en la categoría de promedio. Esto quiere decir que se
desenvuelve similar a las personas de su edad.

7) Recomendaciones
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Para mejorar su razonamiento perceptivo se puede estimular con juegos de atención y

memoria. Como por ejemplo los juegos de mesa. Seguir con el hábito de la lectura para
mantener ese gran nivel de comprensión verbal.

RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL WAIS IV

Resultados Gobal

Resultados Específicos