Desarrollo psicológico: relación

pensamiento-lenguaje
Esquema de Saussure

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 Funciones del enguaje

1. Ser un instrumento de comunicación entre seres

humanos.
2. Servir para representar mentalmente todos los
pensamientos.
3. En el lenguaje escrito y en las grabaciones, permitir la
transmisión de la cultura y de la civilización y del
conocimiento en general.
3
1
Lenguaje y
pensamiento
 La función del lenguaje se encuentra
fundamentalmente ubicada en el hemisferio

“
cerebral izquierdo. Aquí se encuentran las distintas
áreas directamente relacionadas con la
comprensión y la producción del lenguaje: áreas de
Broca y de Wernicke. Las lesiones que se dan en
estas dos áreas causan problemas de lenguaje
según los neurólogos; así, en el área de Broca se
producen deterioros o trastornos del habla y en el
área de Wernicke deterioros en la comprensión del
lenguaje oral.

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Áreas del lenguaje

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El lenguaje tiene una estructura interna que se manifiesta a
distintos niveles. Para algunos estudiosos, el lenguaje es
posible gracias a la existencia de determinados factores
biológicos:
1. Un aparato vocal-fonador que posibilita una articulación
rápida.
2. Un hemisferio cerebral especialmente preparado para
procesar el lenguaje.
3. Factores madurativos implicados en el desarrollo del
lenguaje.

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LA ESTRUCTURA DEL
LENGUAJE:
APRENDIZAJE DEL
SISTEMA

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Cuando los niños aprenden el lenguaje,
¿qué es lo que tienen que aprender? El
lenguaje tiene muchos subsistemas
relacionados con el sonido, la gramática, el
significado, el vocabulario y el saber cuál es
la forma correcta de decir algo en
determinada ocasión para lograr un fin
específico. El conocimiento del lenguaje
implica el conocimiento de su fonología,
morfología, sintaxis y semántica, así como
sus reglas sociales, o pragmática. El
hablante que conoce todo esto ha
alcanzado una competencia comunicativa
(Hymes, 1972).
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 FONOLOGÍA
La fonología incluye
todos los sonidos
importantes, las reglas
para combinarlos para
hacer palabras y cosas
tales como la
acentuación y los
patrones de entonación
correspondientes
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MORFOLOGÍA

Comprende la parte de la gramática que se

ocupa de clasificar y explicar el funcionamiento y
significado de las variaciones de forma en las
palabras dentro de la estructura de la lengua.

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 El sistema sintáctico incluye las reglas
para combinar las palabras en
enunciados y oraciones aceptables y
transformar unas oraciones en otras.

Sintaxis

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SEMÁNTICA
El sistema semántico incluye nuestro diccionario mental, o lexicón. Es complicado
aprender el significado de las palabras; las palabras están relacionadas entre sí en redes
complejas, y el ser consciente de las palabras (por ejemplo, la capacidad de pensar en
ellas) se produce después de que se empiecen a usar. Un niño muy pequeño podría
utilizar una palabra que ha oído a un adulto, pero la palabra no significa exactamente lo
mismo para él, o no tiene para el niño el mismo estatus interno que tiene para el adulto
(Clark, 1993).

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 El lenguaje en contexto: las reglas
sociales para utilizarlo

El lenguaje se debe utilizar en un contexto social para lograr

distintos fines. Los hablantes que saben cómo utilizar
correctamente el lenguaje tienen algo más que una
competencia lingüística; tienen una competencia
comunicativa, según la expresión acuñada por Dell Hymes
(1972). La pragmática hace referencia a la utilización del
lenguaje para expresar intenciones y conseguir cosas en el
mundo. Incluso los niños que se encuentran en la fase de
una palabra utilizan el lenguaje para lograr una serie de
fines pragmáticos; John Dore (1978),
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