UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

(Segunda Universidad Fundada en el Perú)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
Av. Independencia s/n Huamanga Telf.: 066527226, 066-312510 Anexo 168

SILABO
DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura : Deontología Profesional
1.2 Código : CO 451
1.3 Créditos : 3.0
1.4 Tipo : Electivo.
1.5 Requisito : FI 143 Filosofía
1.6 Plan de Estudios : 2004
1.7 Semestre Académico : 2021–I
1.8 Duración : 16 semanas
1.9 Periodo de Inicio y Término : 20 de setiembre al 14 de enero 2022
1.10 Docente Responsable : CPC René Martinez Zea.
rene.martinez@unsch.edu.pe
1.11 Nº de horas de clases semanales : 04 Horas
1.12 Teóricas : 02 Horas
1.13 Prácticas : 02 Horas
1.17 Horario : Lunes 9-11 am - Miércoles 11-01 pm.

SUMILLA

PROPOSITOS

General: Preparar al futuro contador público sobre los principios que debe primar en su personalidad,
tanto en el nivel moral, ético y otros aspectos que todo profesional debe poseer.
Específicos:
- Analizar y comprender la incidencia de la cultura en la formación de los valores y la autosuficiencia en
los diversos roles que le corresponde desarrollarse como profesional y como persona.
- Buscar un cambio de actitud positiva en el estudiante orientando a desarrollar una cultura con éxito en
el marco de los valores morales.
Contenido:
Diagnóstico de la problemática de la integración de valores morales en la toma de decisiones en el
mundo profesional. La objetividad moral y la formalización de los principios morales: verdad, justicia, el
valor, autoestima, honor, libertad. Un camino hacia la integración de valores morales en la toma de
decisiones en la vida profesional. La profesión como una vocación de servicio, la conciencia moral de la
persona. Comunicando la verdad en la vida profesional. El ejercicio de los derechos inherentes a la
propiedad privada. La justa compensación de las personas que producen bienes y ofrecen servicios. El
profesional frente al soborno y al fraude. Análisis del Código de Ética Profesional de Contador Público.
FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de Deontología Profesional, es una asignatura de naturaleza teórico-práctica, que orienta
al estudiante en su comportamiento personal y profesional en la sociedad.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS COGNITIVAS COMPETENCIAS COMPETENCIAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
 Analiza y comprende el problema  Diagnostica el problema por  Desarrolla la deontología.
de la integración de valores ausencia de valores morales  Asume que la actuación
morales en el ejercicio profesional. en la toma de decisiones profesional debe generar
 Analiza y percibe el servicio profesionales. información valida y
profesional con la verdad.  Reflexiona y premedita confiable.
 Analiza críticamente el ejercicio sobre la actuación  Evalúa las causas y
 profesional del Contador Público
frente al soborno y fraude.
 Estudia y entiende el contenido del
código de ética del Contador
Público.
profesional con veracidad y efectos de la corrupción.
la verdad.  Socializa que las normas
 Reconoce que la corrupción gremiales son guías para
es dañina a la profesión. una correcta actuación
 Entiende y prioriza que la profesional.
conducta del Contador
Publico esta normado en
base a principios y valores.

SISTEMA DE EVALUACION
Items Peso Criterios
Promedio de lecturas Se evaluará la capacidad de comprensión lectora,
25%
abstracción y síntesis.
Trabajo de investigación Se evaluará las iniciativas de investigación en temas de
25%
ética.
Participación en clases 25% Aportes y comentarios sobre temas tratados.
Exposición de casos Presentación de videos y análisis sobre valores éticos
25%
personales y profesionales.
METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la asignatura, se utilizará el método inductivo, deductivo, analítico y expositivo con
interacción de los estudiantes en clases virtuales.
RECURSOS DIDACTICOS
Se utilizará la plataforma Google classroom; Google meet y las TICs.
Las tareas se expondrán con ayuda de videos, sucesos y hechos.
SISTEMA DE EVALUACION
La evaluación es integral, continua y permanente. Se evaluará los conocimientos
CONTENIDO PROGRAMATICO SEMANAL
UNIDAD Semana SESIÓN 1 (2 Hrs T) SESIÓN 2 (2 Hrs P)
Semana  Introducción. - Socialización .
1 respecto al desarrollo de la  Concepto de deontología: La
asignatura. profesión, dignidad y sentido
 Metodología de estudio de la moral.
deontología profesional:
Potencialidad del  Foro sobre la deontología
autoconocimiento. profesional
Unidad 1 Semana  Métodos de estudio de la  Principios de doble efecto.
Los valores 2 deontología profesional:  Lectura, análisis y
morales en la toma competencias comentarios
de decisiones, la  Foro y debates
objetividad moral y
la formalización de Semana  La Ética: Concepto, ciencia y
los principios 3 filosofía, persona humana y la
morales. asertividad.
 Foro y debates

Semana  Desarrollo personal y Virtudes morales: la

4 conducta humana: Objetivo,
desarrollo de la persona
humana, y caracteres de
valor, fe humana, valoración
moral, finalidad de actos
humanaos.
 Exposiciones y debates
prudencia, la justicia, la
fortaleza y la templanza.
Interactuación con
estudiantes. Debate
Exposiciones y debates
 Semana  La autenticidad, el deber, el La integración de los valores
5 derecho, la felicidad, la morales.
inteligencia, la pasión, la
responsabilidad, el hábito y la  Lectura, análisis y
honestidad. comentarios.
 Exposiciones y debates  Exposiciones y debates
.
Semana  Principios morales: verdad,  Exposiciones y debates
6 justicia, el valor, autoestima,
Unidad 2 honor, libertad.
La profesión como  Exposiciones y debates
una vocación de
servicio, la Semana  El ejercicio ético en la  El código de ética profesional
conciencia moral de 7 contabilidad: La moral del contador público, la
la persona, profesional, dignidad formación integral del
derechos y profesional. contador público.
compensaciones  Exposiciones y debates  Exposiciones y debates

Semana  El perfil profesional,  cultura profesional y

8 competencia intelectual y el empresarial, responsabilidad
secreto profesional. individual y corporativa.
 Exposiciones y debates  Exposiciones y debates

Semana  Comunicación verdadera en la  La justa compensación de las

9 vida profesional, el ejercicio personas que producen
de los derechos inherentes a bienes y ofertan servicios.
la propiedad privada.  Exposiciones y debates
 Exposiciones y debates
Semana  El soborno: Concepto,  El fraude: Concepto,
10 características y efectos características y efectos
sociales. sociales.
 Exposiciones y debates  Exposiciones y debates

Semana  La corrupción: Concepto,  Efectos sociales de la

11 clases, modalidades, actos . corrupción.
 Exposiciones y debates  Exposiciones y debates

Semana  Presentación de videos sobre  Exposiciones y debates

12 casos de corrupción.
 Exposiciones y debates

Unidad 3 Semana  . El profesionalismo frente al  Presentación de videos sobre

Análisis del Código 13 soborno y al fraude. soborno y fraude.
de Ética Profesional  Lectura, análisis y  Exposiciones y debates
de Contador comentarios.
Público  Exposiciones y debates

Semana  Propuestas y estrategias para  El código penal versus

14 mejorar la conducta del responsabilidad del Contador
Contador Público frente al Público en la presentación de
soborno y fraude. la información financiera y
 Exposiciones y debates como auditor.
 Exposiciones y debates
 Semana  Presentación de videos  Evaluaciones finales
15-16 relacionados a la conducta
personal y profesional.
 Debates

REQUISITOS MINIMOS DE APROBACION

Presentar las tareas entregables mediante el Google classroom.

Participar en los foros programados.
Obtener promedio ponderado final de 10.5 equivalente a ONCE.

BIBLIOGRAFIA
Obligatoria:
1. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ
2. SOTO PASCO, R. : La Educación basada en valores, 1ra Edición-Ecuador 2010
3. CALERO PÉREZ, M. : La Educación basada en valores 1ra Edición-Lima 2009.
4. PEÑA, K. : Psicoanálisis de Corrupción, 1ra Edición Lima-2011.
5. VIGO SÁNCHEZ, G. : Influencia de Ética en Eficacia Empresarial 1ra. Edición Lima
2011
6. SOTO PASCO, R. : Ética Empresarial, 1ra Edición- ecuador 2010.
7. SCHMIDT, E. : Ética y Negocios-Edit. Universitaria- Lima 2010.
8. ESPEJO REESE, R : Ética y Empresas Edit. Universitaria Lima 2012
9. CORNEJO, Miguel Ángel : Valores excelencia para triunfar Edit. Norma México 2010.
10. BROWN, M. : La ética de la empresa – México 2012.
11. SCHMIDT, E. : Ética y Negocios para América latina. Edit. Universit – Lima
2010.
12. RICKY W. Griffin : Administración
13. UNMSM : QUIPUKAMAYOC – Revista 657Q
14. LYDIA A.F. : Comportamiento organizacional
15. Ley N° 28951 “Ley de Actualización de la Ley N° 13253 de Profesionalización del Contador
Público y de Creación de los Colegios de Contadores Públicos”. 15.01.2007.
16. JUNTA DE DECANOS DE COLEGIOS DE CONTADORES PUBLICOS: Código de ética del
Contador Público – IFAC.
17. CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPUBLICA: Ética del auditor gubernamental
18. JUNTA DE DECANOS DE COLEGIOS DE CONTADORES PUBLICOS DEL PERU.
Resolución N° 009-2015 del 31 de agosto del 2015.
19. REVISTA PERUANA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA:
https://www.unicef.org/peru/media/8146/file/Revista%20peruana%20de%20investigaci%
C3%B3n%20educativa%20-%20Edici%C3%B3n%2012.pdf
20.: BENTHAM JEREMIAS. Deontología o Ciencia Moral.
https://books.google.com.pe/books?id=ON2yDOOQT0AC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=
false

Complementarias:

https://es.wikipedia.org/wiki/Deontolog%C3%ADa_(%C3%A9tica)

Ayacucho, 20 de setiembre del 2021.