UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

Escuela Profesional de Psicología

INFORME PSICOLÓGICO - CASM 85

INTEGRANTES

Bustamante Córdova, Daniela

Huertas García, Piero
Llacasahuanga Lachira, Marivi
Mendoza Quispe, Leonardo
Morales Ochoa, Crysthel
Pasapera Vásquez, María Laura

DOCENTE

Izquierdo Marín, Sandra

ASIGNATURA

Pruebas psicológicas

2022-I
 INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN
Nombres y apellidos: J.J.V.P.
Edad: 18 años
Sexo: Masculino
Lugar de nacimiento: Piura
Fecha de Nacimiento: 22/03/2004
Lugar que ocupa entre hermanos: 5/5
Domicilio: Jirón Vice, Urbanización Santa María del Pinar
Grado de instrucción: Superior incompleta - 2° ciclo de Ingeniería Civil
Ocupación: Estudiante
Fecha de evaluación: 22/05/2022
Evaluadores: Bustamante Córdova Daniela
Huertas García, Piero
Llacsahuanga Lachira, Marivi
Mendoza Quispe, Leonardo
Morales Ochoa, Crysthel
Pasapera Vásquez, María
Personas con las que vive: Padres, hermanos y abuela

Relación con el
Nombre Ocupación Observaciones
evaluado

Roxana Madre Ama de casa —

Docente
Ediberto Padre —
universitario

Gloria Abuela Jubilada —

Álvaro Hermano Ingeniero Civil —

Roxana Hermana Ama de casa —

Sergio Hermano Arquitecto —

Celeste Hermana Estudiante —

Sol Hermana Estudiante —

 II. MOTIVO DE CONSULTA

Práctica del curso de Pruebas Psicológicas

III. OBSERVACIONES GENERALES

3.1. Descripción física del examinado

El entrevistado aparenta su edad (18 años) es de tez blanca, nariz y labios

grandes, contextura ancha y mide 1.70cm. Su vestimenta consistía en un polo
básico con cuello camisero color blanco con rayas azules y un jean desteñido,
además de llevar su cabello corto y bien peinado y unos auriculares color negro
con los cuales nos escuchaba atentamente. Asimismo cabe aclarar que su voz era
tranquila, suave y su forma de expresarse, con el paso del tiempo, pasó de ser
rígida a una más relajada e informal, denotando la comodidad que empezó a sentir.
Tal atuendo se adecuaba al clima del momento en que se realizó la prueba, ya que
esta se llevó a cabo durante la noche.

3.2. Descripción física del medio ambiente

La sesión tomó lugar en su hogar, más específico en la comodidad de su cuarto

donde ha estado rindiendo las pruebas aplicadas estas últimas sesiones. El ambiente
contaba con buena iluminación y no hubo interrupciones, dándonos a entender que
este es un lugar tranquilo y cómodo para el entrevistado.

3.3. Descripción de conducta durante el desarrollo de la evaluación.

Antes de iniciar la prueba se estableció el rapport respectivamente donde se pudo

notar una mayor fluidez del examinado mostrando así un mayor desenvolvimiento y
confianza. Luego, al iniciar la prueba denotaba mucha tranquilidad y calma,
mediante fue pasando la hora denotaba un poco más de concentración al momento de
escuchar las preguntas y demoraba un poco más en responderlas, es necesario el
resaltar que en alguna de ellas demostraba mucha duda, luego al casi terminar
nuevamente volvió a su estado de calma y tranquilidad, mostrando que el trance de
duda en la que permaneció por unos minutos no fue impedimento para terminar con
la prueba.
IV. PRUEBA APLICADA

INVENTARIO: Hábitos de Estudio CASM 85

4.1. RESULTADOS CUANTITATIVOS

4.2. RESULTADOS CUALITATIVOS

● El resultado total es de 29 puntos que lo inclina a tener hábitos de estudio con

tendencia positiva, ya que subraya los puntos más importantes de lo que lee, siempre
hace preguntas acerca de lo que no ha comprendido y se hace preguntas para
corroborar lo que ha aprendido.
● El entrevistado obtuvo un puntaje de 6 puntos en la manera en la que estudia, lo que
nos indica que en este ámbito tiene una tendencia positiva.
● El evaluado ha obtenido un puntaje de 5 puntos lo cual indica una tendencia negativa
en la manera de cómo realiza sus tareas.
 ● El evaluado obtuvo una puntuación de 6 puntos en la manera en que se prepara para
un examen, indicando que tiene una tendencia negativa.
● El evaluado obtuvo una puntuación de 6 puntos, lo cual indica el manual que es
positivo, en la manera de cómo es que acompaña sus momentos de estudio.

V. CONCLUSIONES

● Según la prueba empleada, el evaluado tiene una TENDENCIA POSITIVA cuando se

refiere al hábito de sus estudios, esto quiere decir que él se desempeña de forma
positiva cuando se trata de estudiar, prestar atención a sus clases, etc.
● Además entre sus fortalezas podemos encontrar tendencias tanto positivas como
negativas: En las positivas está el aspecto en cómo estudia, escucha sus clases y
acompaña sus momentos de estudio. Por otro lado, en el aspecto negativo se puede
corroborar que trascienden en cómo hace sus tareas y se prepara para sus exámenes

VI. RECOMENDACIONES

● Evitar autoexigirse en demasía o más de lo que pueda soportar.

● Formar hábitos que le ayuden a desestresarse del ámbito estudiantil tales como tener
una pelota anti estresante, etc.
● Evitar tener objetos y aparatos que puedan resultar como distractores, en especial al
momento de realizar sus tareas.
● Usar la técnica “Pomodoro” para que esta le ayude a obtener mejores resultados
académicos.
● Evitar presionarse demasiado a sí mismo, establecer pequeños espacios que le
permitan darse un respiro del trabajo.
● Repasar las lecciones aprendidas durante sus clases después de estas para evitar que
se le acumulen antes de sus exámenes.
VII. ANEXOS

- Evidencias: