"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

ASIGNATURA:
• Metodología Psicométrica II

ACTIVIDAD:

• Informes Psicológicos del WAIS - IV

DOCENTE:

• Dra. Teresa del Pilar García García

INTEGRA
NTES:
• Lopez Alegre Angel Bernardo

2021
 INFORME PISCOLÓGICO

I. DATOS GENERALES

Nombre y Apellidos: Salvador Patrick Jacome Wilson

Edad : 20 años y 1 mes
Lugar de Nacimiento: Huaraz
Fecha de Nacimiento: 19 de noviembre

del 2000

Sexo : Masculino

Número de hermanos: 3
Lugar que Ocupa 1
Grado Académico : Pregrado Universitario
Fecha de Entrevista : 08 de octubre del 2021
Derivado Por : Dra. Teresa del Pilar
García García.
Entrevistado :
• Lopez Alegre Angel Bernardo.

II. MOTIVO DE CONSULTA

Práctica de Metodología Psicométrica II

III. OBSERVACIONES:

3.1. Descripción física de la Evaluado:

Es de contextura gruesa, de estatura mediana, de tez clara, sus ojos son de color
marrón oscuro, utiliza ropa cómoda y está vestido de acuerdo a la estación del
año; lleva un buzo de color negro y una polera de color blanco, lleva el cabello
corto de color negro y lacio.
3.2. Descripción de la conducta de la Evaluado:
En el instante de iniciar con la prueba, el evaluado se mostraba muy entusiasmado
por ayudarnos con el test, mostraba un interés y disposición para colaborar con
cada proceso de la evaluación, se mantuvo muy sereno, mostrando concentración
y una actitud demasiado optimista y reflexiva ante el desarrollo del test, asimismo
el evaluado comprendía muy bien cada indicación proporcionada por los evaluado
3.3 Descripción del ambiente.

La prueba psicológica se realizó durante la tarde, siendo exactamente las 3:30 p.m. el
lugar donde se realizó la evaluación fue en casa del evaluado sobre su escritorio,
por lo que se pudo percibir un ambiente muy tranquilo, nada ruidoso y con la
iluminación respectiva, una ventilación adecuada. Antes de iniciar con la
evaluación tuvimos en cuenta de que no hubiese ningún tipo de interrupción de
cuando se iniciará la prueba hasta que se concluyera.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

• Técnicas:
- Observación
• Instrumentos:
- Escala de Inteligencia de Wechsler para adultos WAIS-IV.

V. RESULTADOS

Después de haber realizado la corrección e interpretación del evaluado hemos llegado a la siguiente
conclusión:

Evaluado de 20 años 10 meses y 19 días de edad cronológica, obtuvo un coeficiente

intelectual total (CIT) de 141, un percentil de 98 y un intervalo de confianza al 95% de 123
– 136; ubicándose en un nivel intelectual MUY SUPERIOR.

Evaluado, de 20 años 10 meses y 19 días de edad cronológica, obtuvo un índice de

compresión verbal (ICV) de 150, un percentil de 99.9 y un intervalo de confianza al 95% de
139 - 154; ubicándose en un nivel intelectual MUY SUPERIOR. Lo cual revela que el
evaluado ha desarrollado el sistema de razonamiento verbal, con una adquisición de
conocimiento léxico sólido y abundante, una eficaz recuperación de la información,
excelente capacidad para razonar y resolver problemas verbales, y una efectiva
comunicación del conocimiento.

Evaluado, de 20 años 10 meses y 19 días de edad cronológica, obtuvo un índice de

razonamiento perceptivo (IRP) de 123, un percentil de 94 y un intervalo de confianza al 95%
de 114-129; ubicándose en un nivel intelectual SUPERIOR. Por tanto, el evaluado ha
desarrollado abstracción de información conceptual desde los detalles visuales con un
conocimiento eficaz y que se encuentra bien perfeccionada.

Evaluado, de 20 años 10 meses y 19 días de edad cronológica, obtiene un índice de memoria

de trabajo (IMT) de 135, un percentil de 99 y un intervalo de confianza al 95% de 125-140;
ubicándose en un nivel intelectual MUY SUPERIOR. Mostrando así
que el evaluado tiene habilidades para identificar información visual y auditiva, mantenerla
en el almacenamiento temporal y re secuenciarla para usarla en la solución de problemas.

Evaluado, de 20 años 10 meses y 19 días de edad cronológica, obtuvo un índice de velocidad

de procesamiento (IVP) de 114, un percentil de 82 y un intervalo de confianza al 95% de
103-121; ubicándose en un nivel intelectual SOBRE EL PROMEDIO. Por lo tanto, la
evaluado posee la aptitud para identificar información visual, tomar decisiones e
implementarlas de manera adecuada.

El evaluado no cuenta con valores significativos en base a los valores críticos que nos
muestra en la tabla de comprensión de diferencias.
VI. ANEXOS
8 2
8 2
7 3
7 3
7 3
7 3
WAIS-IV u der i Io de Re pu s s 2