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ELABORADO POR:
TUTOR:
CEAD DOSQUEBRADAS
ADMINISTRACION EN SALUD
Por otra parte el aprendizaje colaborativo no es siempre fácil por lo que mencionaba
anteriormente hay que tener en cuenta muchas adversidades de las otras personas,
como por ejemplo la puntualidad, la dedicación al trabajo que obviamente no todos van
a tener la misma dedicación ya sea simplemente por falta de interés o simplemente por
tiempo, en cuanto a la puntualidad es bastante difícil ya que poner a todos de acuerdo
para las fechas y horarios se torna demasiado difícil.
En este trabajo he podido notar las cosas antes mencionadas desde la buena
participación de algunos compañeros como hasta el desinterés de otras personas,
también he notado que a veces simplemente tenemos que ayudar a los demás
compañeros haciéndoles saber que es importante que todos colaboremos y
participemos en los diferentes espacios que nos brindan las plataformas. También es
de recalcar que hoy en día es muy fácil exceder a cualquier medio de comunicación,
formar grupos en las diversos plataformas, esto nos facilita mucho el trabajo porque
contamos con los medios para estar enterados de lo que hay que hacer además para
planificar todo y que haya una mayor coordinación o al menos lo más cerca posible a
esta.
Los tres son igual de importantes e indispensables en este tipo de formación, pues si
bien contamos con el apoyo de tutores y diferentes tipos de apoyo solo de nosotros
depende que calidad de profesional llegamos a ser, nuestro aprendizaje es 70%
autónomo y solo un 30% colaborativo.
Sin embargo, los trabajos colaborativos son igual o más importantes que los trabajos
autónomos, pues de este depende no solo la nota personal sino la del grupo como tal,
para alcanzar o lograr el objetivo satisfactoriamente todos los integrantes deben asumir
con responsabilidad el papel o el punto asignado, sin embargo, más que trabajar en
grupo se debe consolidar un equipo.
Para esta oportunidad como primer trabajo colaborativo en el curso Catedra Unadista
los grupos o equipos están conformados por 5 integrantes de los cuales solo 3 nos
pusimos de acuerdo para desarrollar el trabajo
Abadía, C., Vela P., Jiménez, R. Montero, R. (2014). Lineamientos generales del
Currículo en la UNAD - Aspectos del trabajo colaborativo y acompañamiento
docente. UNAD. Recuperado de
http://campus05.unad.edu.co/visae06/pluginfile.php/90751/mod_page/content/
59/
DOCUMENTO_TRABAJO_COLABORATIVO_Y_ACOMPANAMIENTO_DOCEN
TE-V3_1_.pdf.