TRABAJO COLABORATIVO

INTEGRANTES
HERNAN ESTEBAN SALAZAR REVELO
CARLOS DANIEL MONSALVE ROJAS
GERALDINE PLAZA DAVILA
SAUL FERNANDO GOMEZ ARIZA

ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE

INFORMACION
Ficha de caracterización 2175865
 2020
CONTENIDO

Pag.
Objetivos……………………………………………………………………. 3
Relato……………………………………………………………………….. 4
Definición trabajo colaborativo…………………………………………… 5
Características…………………………………………………………….. 5
Ventajas……………………………………………………………………. 6
Elementos…………………………………………………………………. 6
Conclusiones……………………………………………………………… 8
Bibliografía………………………………………………………………… 9
 Objetivo General
 Identificar la funcionalidad de un trabajo colaborativo

Objetivos Específicos

 Concientizar sobre la cultura de organización, reglas de interacción y

responsabilidad que exige un proceso educativo dentro de este contexto.

 Desarrollar sentido de pertenencia al grupo respetando los diferentes

puntos de vista.

 Establecer comunicación asertiva entre cada participante.

 RELATO

Hoy en día nos hemos visto afectado por este confinamiento, en donde ya no
es posible interactuar con las personas cercanas a nosotros de la misma
manera como solíamos hacerlo.
Nos hemos vistos envueltos en un cambio radical donde debemos seguir
infinidad de lineamientos con el fin de mantenernos a libres de cualquier
contagio por un nuevo virus rondando en el ambiente, para no contagiarnos y
no contagiar a nuestros seres queridos.
Por tal razón, nos hemos visto forzados a cambiar muchas costumbres como la
manera de estudiar, de comunicarnos, de interactuar, de ver la vida incluso ha
cambiado a pasos agigantados y casi obligados a serlo.
Tenemos una gran herramienta que es la tecnología, con ella podemos
establecer comunicación directa con cualquier persona alrededor del mundo en
cuestión ni siquiera de minutos, tan solo bastan un par de segundos para
hacerle saber a la persona que está del otro lado que queramos dar a conocer.
Pues bien, es así como le dimos uso a esta tecnología y aplicarla en las
universidades, colegios y demás planteles educativos existentes.
Hoy en día damos inicio a nuestra carrera lectiva, Análisis y desarrollo de
sistemas de manera 100% virtual, daremos pleno desarrollo a su contenido en
donde nos veremos enfrentados a un gran reto el cual será cursar un programa
académico virtual grupal.
Para dar cumplimiento a esto hemos sido instruidos en cómo podremos
trabajar en grupos usando diversas herramientas, siendo el Trabajo
Colaborativo una de ellas la más importante.
El trabajo colaborativo es un programa diseñado para aquellos que desean
aprender de los demás, aprender a desarrollar habilidades de escucha,
liderazgo, trabajo en equipo, entre otras. Es muy importante el uso de esta
herramienta debido a que cada participante será consiente de su rol en el
grupo, cada cual debe tener sentido de responsabilidad, respeto por a la
opinión del otro compañero ya que cada uno tendrá la capacidad de liderar un
proceso, de aportar conocimiento al proyecto y sobre todo de llevar a cabo una
investigación para así compartir conocimiento con cada uno.
Se debe tener en cuenta que, si algún miembro del equipo no está sincronizado
con el proyecto, los resultados no serán los deseados debido que si uno falla
todos fallan, de lo contrario, el equipo prosperará.
Esto debido a hubo disciplina, trabajo en equipo, investigación mancomunada y
socialización de los ideales de cada participante. No importa no tener la razón,
no importa no saber a fondo sobre el tema a tratar, porque igualmente no
nacimos aprendidos. Esto es un camino largo de cruzar, en donde día a día se
va alimentando de conocimiento compartido.
Es muy valioso tener la habilidad de resaltar el trabajo de nuestros companeros
porque de todos se aprende, nunca hay una razón absoluta.

DEFINICION TRABAJO COLABORATIVO

El trabajo colaborativo es un factor fundamental en el aprendizaje, se define

como la interaccion con el sujeto en su entorno.
Podemos decir que es un trabajo en conjunto (cooperativo), en donde se tiene
unos objetivos comunes los cuales van encaminados al aprendizaje.
Además de esto, debe existir un interés que involucre a todos y cada uno de
los participantes y se establecen roles para lograr el objetivo para que de esta
manera las partes se comprometen a trabajar mancomunadamente
Uno de los factores primordiales es la comunicación, esta es vital en este tipo
de actividades para llevar a cabo el proceso

CARACTERISTICAS
Se da en entornos de aprendizaje donde cada participante tiene la obligación
moral de compartir sus ideas con cada uno de sus compañeros para dar a si un
aporte de conocimiento en cada sección durante el desarrollo del trabajo
colaborativo.
Si bien es importante que cada uno de los miembros analice el material de
trabajo, es aún más importante saber escuchar a los demás participantes, cada
uno puede tener diferentes puntos de vista y de esta manera se tendrá una
respuesta y un trabajo final más completo y más sólido en sus bases de
desarrollo.
• Estas son unas de las principales características del este mismo:
• Una meta común
• Un sistema de recompensa grupal e individual
• Respuestas distribuidas
• Normas claras
• Sistemas de coordinación
• Interdependencia positiva
• Interacción
• Contribución individual
• Habilidades personales y de grupo
• Autoevaluación
VENTAJAS

• Promueve el logro de objetivos cualitativamente más ricos en contenido, pues

reúne propuestas y soluciones de varias personas del grupo.
• Se valora el conocimiento de los demás miembros del grupo.
• Incentiva el desarrollo del pensamiento crítico y la apertura mental.
• Permite conocer diferentes temas y adquirir nueva información.
• Fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo, basado en los
resultados del trabajo en grupo.
>>> Que fomenta?
Motivación por el trabajo individual y grupal
Compromiso
Responsabilidad
Relaciones interpersonales
Autoestima.
Habilidad de interacción y socialización
>>> Que disminuye?
Sensación de aislamiento
Temor a la critica

ELEMENTOS

Interdependencia positiva:
Este es el elemento central en donde deben declararse las condiciones que
deben darse al interior del grupo.
Cada participante depositara la confianza en cada uno de sus compañeros
sobre sus conocimientos.
Es fundamentar el apoyo mutuo para llevar a cabo el proceso de aprendizaje y
de esta manera lograr los objetivos propuestos y adquirir habilidades de trabajo
en grupo.

Interacción
Los resultados obtenidos durante el aprendizaje, será el producto de la
interacción y comunicación entre cada uno de los participantes.
Podemos destacar un par de líneas bastante productivas mencionadas por
Scardamalia y Bereiter en donde afirman que “El conocimiento propio que es
discutido en grupo, motiva la construcción de nuevo conocimiento”
Es muy importante dar a conocer cada punto de vista de cada participante,
para así dar una idea más concisa sobre lo que se quiere plasmar en el
proyecto
Teniendo un contacto permanente entre los mismos participantes se genera un
vínculo de confianza haciendo un seguimiento al proyecto de manera más
efectiva retroalimentándose entre ellos.

Contribución individual y grupal

Cada participante es autónomo de su tarea, debe asumir su responsabilidad en
la parte asignada del proyecto y de esta manera contara con el espacio para
compartirla con sus compañeros y al mismo tiempo recibir la retroalimentación
por parte de ellos.

Habilidades personales y de grupo

El trabajo en grupo hará que el participante potencialice sus habilidades tales
como liderazgo, escucha, participación, coordinación de actividades,
seguimiento y evaluación.
 CONCLUSIONES

Por medio del presente trabajo se ha logrado establecer la importancia de

desarrollar los proyectos, trabajos y rutas mediante la ejecución de la
modalidad del trabajo colaborativo, gracias a las características y ventajas que
esta misma modalidad representa y que ha sido apuradamente desarrollado en
este escrito.
La sinergia del trabajo colaborativo, demuestra el potencial de los individuos
puesto al servicio de los intereses de un equipo de trabajo, que siempre
requiere que los miembros cooperen unos con otros, compartir información,
enfrentar las diferencias que puedan surgir y adecuar los intereses personales
en aras del bien del equipo.
Por contrapartida, el individualismo genera un arraigado sentimiento de
soledad, desconfianza, evita generar lazos de fraternidad entre los miembros
de un equipo, y no permite la retroalimentación de las necesidades o
problemas que surgen en un área y que puede acarrear en el desmedro de una
institución, empresa u organización.
La importancia del trabajo colaborativo se desprende a partir de la explosión
gigantesca de temas, conocimientos y saberes que ha tenido la humanidad en
el último siglo, que ha hecho imposible que un solo ser humano logre auscultar
la totalidad del inaprensible conocimiento humano, por lo que se ha tendido a la
especialización del conocimiento y la división del trabajo.
Es por esto que para que cualquier proyecto logre llegar a buen puerto es
necesario la colaboración de varios actores que confluyan sus conocimientos,
saberes e investigaciones, mediante una adecuada cultura organizacional que
propenda en la interrelación de los miembros para la consecución de los fines
de una organización.
 BIBLIOGRAFIA

Cabero., Almero, J. (1998). e-actividades. México, Eduformas.

Collazos, C. (1992). Aprendizaje colaborativo: un cambio en el rol del profesor. España.
Fuentes, Norma (2003). Trabajo colaborativo. Curso de capacitación ITESM.
Ministerio de Educación. (2012). Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad, Colombia:
Formación en red.
Moreno, G. (1994). Didáctica, fundamentación y Práctica. México, Progreso.
Villalobos Pérez Cortés, M. (2002). Didáctica integrativa y el proceso de aprendizaje. México,
Trillas
Material de formación, Inducción Formación Titulada