Está en la página 1de 11

Alma Giovanna Agudelo Gil

CC.52190406

Deisy Johana Camarón


CC.1030569267

Julio Ernesto Rodríguez


Gonzales
CC.80138049

María Camila Narváez Dávila


CC. 1081272095
CALIDAD, CREDIBILIDA
D E IMPACTO SOCIAL D
E LA EDUCACION VIRTU
AL
DAR CLIK AL TEXTO EN AZUL PARA VER EL VIDEO
Nombre del estudiante 1: MARIA CAMILA NARVAEZ DAVILA CC. 1081272095
¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?
Desempeño alto, porque: He comprendido de manera adecuada cuán importante es el
aprendizaje autónomo, pero he visto que en el mundo social los aprendizajes significativos y
colaborativos tienen mucho más valor ya que será de suma importancia en mi vida
profesional
¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?
Desempeño alto, porque: claro que si ahora sé que en un grupo colaborativo todos tienen la
razón y que los puntos de vista diferentes hacen más entretenido el desempeño grupal y nos
hace llegar a conclusiones en conjunto y no por separado
¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?
Desempeño alto, porque: Poco a poco he ido conociendo todos los procesos educativos que
utiliza la universidad y con este instrumento visual he afirmado todos esos conocimientos y
he aprendido mas
La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.
Desempeño alto, porque...: los formatos audiovisuales de aprendizaje son más eficaces ya
que la manera en que obtenemos el conocimiento es mucho más didáctica y mucho más
enriquecedora para nosotros los estudiantes
¿Qué debo mejorar? Respuesta: Debo mejorar mis actitudes al trabajar en un grupo
colaborativo, me debo integrar más y darle la importancia que es debida a mi trabajo
autónomo y colaborativo
¿Cómo lo lograré? Respuesta: debo aceptar todas las opiniones de los demás, debo ser más
paciente y escuchar a mis compañeros, fortalecer mi aprendizaje autónomo
Nombre del estudiante: Deisy Johana Camaron CC.1030569267
¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y
colaborativo? Desempeño medio, porque: No he tenido una buena interacción con
mis compañeros aunque en mi parte laborar trabajo mucho en equipos en la parte
académica no me es fácil
¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?
Desempeño medio, porque: mas que el recorrido por el OVA me llevo a trabar en
grupo es el requerimiento que se tiene para esta actividad
¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más
claro? Desempeño medio, porque.: si es claro el modelo de aprendizaje al inicio
mientras se conoce la plataforma y como aprendices nos adaptamos al a que este
método de estudio depende mucho de la autonomía que tengamos
La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.
Desempeño medio, porque: si me sirvió de conocimiento aunque como lo indique
inicialmente depende de uno el adquirí el conocimiento
¿Qué debo mejorar? Respuesta: debo tratar de trabajar mas en la parte
colaborativa
¿Cómo lo lograré?: Respuesta: Se realiza al margen del grupo y puede requerir
algún tipo de interacción puntual para clarificar dudas, aunque hay que intentar
que esto se consiga totalmente. pues en común e integración del trabajo
individual. Reunión del grupo para comentar las soluciones individuales
Nombre del estudiante: Julio Ernesto Rodríguez Gonzales CC.8013804 9
¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?
Desempeño alto, porque...: He comprendido que para poder adquirir cualquier tipo de
conocimiento es necesario querer hacerlo, darle un buen uso a la información que se nos
brinda y tener motivación para hacerlo.
¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo? Desempeño alto,
porque...: Si nos permite hacerlo ya que nos das la información y nos muestra los procesos
por los cuales podemos adquirir habilidades para las experiencias que tengamos en la vida
cotidiana y al trabajar en equipo
¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?
Desempeño medio, porque...: Si es más claro mi conocimiento, pero podría ser más amplio
ya que es un proceso en el cual día a día voy adquiriendo más información de los procesos
de aprendizaje y los más importante es que los puedo aplicar mucho mejor de lo que lo
estoy haciendo hasta este momento.
¿La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento? Desempeño alto,
porque...: Me genero un gran interés, por lo tanto, me impulso a investigar más a ver videos
y realizar lecturas sobre las diferentes formas de adquirir un nuevo conocimiento.
¿Qué debo mejorar?Respuesta: Son varios los aspectos que debo mejorar pero uno de los
más importantes es la distribución de mi tiempo y tener en cuenta que al realizar cualquier
actividad en mi vida estoy adquiriendo experiencia lo cual me puede generar un
aprendizaje.
¿Cómo lo lograré? Respuesta: Lo estoy haciendo y es creando un habito de estudio no
verlo como una obligación para que así me genero nuevas ideas las cuales me den más
conceptos y con estos lograre generar intereses y compromisos.
Nombre del estudiante:Alma Giovanna Agudelo Gil CC.52190406
¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?: Desempeño
alto, porque entiendo que gran parte de nuestra formación requiere disciplina y formación
personal de manera que el proceso requiere no solo del deseo de aprender sino también de la
disposición para hacerlo en el momento oportuno que cumpla con los lineamientos de entregas y
las instrucciones dadas en cada una de las materias; es decir, se debe tener la capacidad de
decidir la forma de aprender haciendo uso de las herramientas que nos facilita la universidad,
manejar los recursos individuales, adquirir confianza en sí mismo durante el proceso,
organización del tiempo y la metodología y aprender a aprender por su propia cuenta; El
aprendizaje significativo es aquel que dentro del proceso de formación logramos entender y
además podemos aplicar a la vida diaria; y el trabajo colaborativo hace parte del proceso de
formación y de interacción que requiere todo campo laboral y social.

¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?: Desempeño alto,
porque entiendo la importancia del trabajo colaborativo que nos propone la universidad,
asumiendo roles y responsabilidades en la elaboración de las actividades tanto individuales como
colaborativas dentro de un mismo trabajo. Se trata de construir en equipo una serie de
planteamientos y estrategias para la solución de los trabajos planteados y lograr el
cumplimiento de los objetivos propuestos dentro de cada catedra.

¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?:


Desempeño alto, porque reconozco los objetivos dentro de los procesos de aprendizaje y el
motivo para cada uno de los logros a alcanzar y lograr una formación de calidad que nos permita
desempeñarnos como profesionales que aporten a desarrollo de la región y del país.
Nombre del estudiante:Alma Giovanna Agudelo Gil CC.52190406
La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.: Desempeño alto,
porque la dinámica me ayuda a entender el proceso de la educación virtual, la formación
autónoma y al aprendizaje significativo dentro de mi proceso de formación; entiendo además,
que las herramientas dadas por la universidad son esenciales dentro de los entornos que nos
brinda la plataforma para mejorar nuestro conocimiento y tener alternativas de estudio
apropiadas para cada materia.

¿Qué debo mejorar?: Debo mejorar el proceso de distribución de tiempo para la ejecución de
las actividades propuestas dentro de los plazos estipulados para la elaboración de los mismos, y
reconocer los canales de comunicación como una ayuda dentro del proceso de formación.

¿Cómo lo lograré?: Cumpliendo los horarios que me he trazado para la investigación, análisis y
elaboración de las actividades correspondientes a cada asignatura. Revisar los horarios de
atención de cada tutor, y utilizando los canales indicados por los mismos para la resolución de
inquietudes. Asistir, en la medida en que los tiempos no interrumpan mi horario laboral, a los
Cipas, Blearning y videoconferencias programados para el desarrollo de las actividades.
Arboleda Toro,N Rama Vitale, C. (2013). LA EDUCACION
SUPERIOR A DISTANCIA Y VIRTUAL EN COLOMBIA
NYEVAS REALIDADES. VIRTUAL EDUCA, 1(PRIMERA), 22–
32.
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=
web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjEg-f87qH3AhUHT
TABHd6_DBQQFnoECEMQAQ&url=https%3A%2F%2Fvirtu
aleduca.org%2Fdocumentos%2Fobservatorio%2Fla_educacio
n_superior_a_distancia_y_virtual_en_colombia_nuevas_real
idades.pdf&usg=AOvVaw3xcvDoHnazBiwWbjuPATet
Luber Andrea Manrique Arévalo Y Giovanni Antonio Leal
Maldonado,. (2020, mayo). Análisis del impacto de la
modalidad a distancia virtual en la educación superior en
Colombia. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Recuperado 20 de abril de 2022, de
https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/34
450/lmanrriquea.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Jhon Jairo Florez, sf, La Educación no consiste solo
en Enseñar, sino en Aprender a Aprender, Historia de
la Unad, Recuperado de
https://jhon-jairo-florez-angel.webnode.com.co/historia
/
Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA
Aprendizaje Unadista. Universidad Nacional Abierta y
a Distancia.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31812
Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L. (2021).
Mapa de Identificación Unadista. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia.

También podría gustarte