ARZOBISPADO DE AREQUIPA I.E.P.

“SAGRADA FAMILIA”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 21

ÁREA: ALGEBRA

DOCENTE: KATY GRACIELA QUISPE SALAS

GRADO: QUINTO PRIMARIA

NOMBRE DE LA SESIÓN: PRODUCTOS NOTABLES

TRIMESTRE: II

UNIDAD: III

FECHA: MARTES 05 /07 /2022

Competencia/ Capacidad Desempeños

Matemática 1. Resuelve problemas de - Establece relaciones entre datos y una o más

(algebra) acciones de comparar, igualar, reiterar y dividir
cantidad. cantidades, y las transforma en expresiones
1.1 Traduce numéricas (modelo) de adición, sustracción,
multiplicación y división de dos números
cantidades a naturales (obtiene como cociente un número
expresiones decimal exacto), y en potencias cuadradas y
cúbicas.
numéricas.
INDICACIONES:

 Escribe el contenido en tu cuaderno.

 Resuelve la práctica en compañía de la docente.
 Resuelve las páginas 52 y 53 del libro de actividades.

PRODUCTOS NOTABLES

Son los resultados de ciertas multiplicaciones indicadas que se obtienen en forma directa sin necesidad de
aplicar la propiedad distributiva, ello por la forma como la presentan.

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

Es el desarrollo del binomio suma o diferencia al cuadrado.

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DIFERENCIA DE CUADRADOS

Es el resultado generado de la multiplicación del binomio suma por su diferencia.

PRACTICAMOS

1. Efectúa (x3 + 3)2

2. Efectúa (x4 - 2)2.

3. Efectúa (x + 1)2 + (x - 3)2.

4. Si se cumple que
(x + 5)2 = ax2 + bx + c
Calcula a x b + c.

RESOLVEMOS EL LIBRO
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ÁREA: PERSONAL SOCIAL

DOCENTE: KATY GRACIELA QUISPE SALAS

GRADO: QUINTO PRIMARIA

NOMBRE DE LA SESIÓN: EL ESTADO Y LA ECONOMÍA

TRIMESTRE: II

UNIDAD: III

FECHA: MARTES 05 /07 /2022

Área Competencia Capacidad Desempeños

Personal Convive y participa Construye normas y Participa en la construcción y evaluación de

Social democráticamente. asume acuerdos y leyes los acuerdos y normas basándose en los
derechos del niño y considerando las
características e intereses de todos sus
compañeros; y comprende que las normas
facilitan la convivencia armónica en el aula y
la escuela. • Explica y evalúa los mecanismos
de participación estudiantil y las acciones que
desarrollan sus representantes estudiantiles.

INDICACIONES:
Imprime el contenido y archiva en tu folder.
Desarrolla la separata con la tutora
Desarrolla las páginas 49 a la 51 de la separata.

05/07/2022

EL ESTADO Y LA ECONOMÍA
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RESOLVEMOS LA SEPARATA
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ÁREA: ARITMÉTICA

DOCENTE: KATY GRACIELA QUISPE SALAS

GRADO: QUINTO PRIMARIA

NOMBRE DE LA SESIÓN: CLASES DE FRACCIONES

TRIMESTRE: II

UNIDAD: III

FECHA: MARTES 05 /07 /2022

AREA CAPACIDAD DESEMPEÑO

MATEMATICA Usa estrategias y Emplea estrategias y procedimientos como los

(ARITMETICA) procedimientos de siguientes:
estimación y cálculo Procedimientos y recursos para realizar
operaciones con números naturales
(M.C.M. – M.C.D.), expresiones
fraccionarias y decimales exactos, y
calcular porcentajes usuales.

INDICACIONES:

 Pega el esquema en tu cuaderno.

 Resuelve la práctica en compañía de la docente.
 Se resuelve las páginas 82 del libro.

05/07/2022

CLASES DE FRACCIONES
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PRACTICAMOS
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ÁREA: COMUNICACIÓN

DOCENTE: KATY GRACIELA QUISPE SALAS

GRADO: QUINTO PRIMARIA

NOMBRE DE LA SESIÓN: LA RAÍZ, LOS PREFIJOS Y LOS SUFIJOS

TRIMESTRE: II

UNIDAD: III

FECHA: MARTES 05 /07/2022

AREA CAPACIDAD DESEMPEÑO

COMUNICACIÓN Reflexiona y evalúa Evalúa de manera permanente el texto, para determinar si

se ajusta a la situación comunicativa, si existen digresiones
la forma, el o vacíos de información que afectan la coherencia entre las
contenido y ideas, o si el uso de conectores y referentes asegura la
cohesión entre ellas. También, evalúa la utilidad de los
contexto del texto recursos ortográficos empleados y la pertinencia del
escrito vocabulario, para mejorar el texto y garantizar su sentido.

INDICACIONES:

 Escribe el tema en tu cuaderno.

 Escribe la práctica en el cuaderno.
 Se resuelve las páginas 126 y 127 del libro de actividades.

05/07/2022

LA RAÍZ, LOS PREFIJOS Y LOS SUFIJOS

La raíz o lexema es la parte de la palabra que no suele cambiar y que aporta un significado principal.

Ejemplos: justo – justicia (la raíz just – significa “justicia”).

La raíz va acompañada de morfemas que, en algunos casos, señalan el género y número de la palabra.

PRACTICAMOS

1. Señala si los enunciados son verdaderos (V) o falsos (F).

a. La raíz es la parte de la palabra que sufre cambios. ( )
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b. El sufijo es la parte de la palabra que va después de la raíz. ( )

c. Los morfemas no añaden información adicional a la raíz. ( )
d. El prefijo es un morfema que va antes de la raíz. ( )
2. Añade tres palabras más para formar una familia de palabras.

3. Escribe en el cuadro dos palabras que contengan los siguientes sufijos.

sufijos Palabras
- ero
- ura
- al
- azo
- ante
4. Subraya las palabras que pertenecen a la misma familia de palabras.
a. Carne, carnicero, carné, carnívoro.
b. Cantante, canto, cantito, cantina.
c. Céntrico, centena, central, epicentro.
d. Librea, libreta, libreto, lebrero.

5. Elije los prefijos del recuadro y forma antónimos de las palabras.

i-, In- , im- , des- , anti-

PALABRA ANTÓNIMO
a. Legítimo
b. Maduro
c. Higiénico
d. Confianza
e. Pureza
6. Completa el cuadro con el significado de la palabra.

PALABRA SIGNIFICADO
a. Re + leer
b. Mono + sílaba
c. Perí + metro
d. Sub + terráneo
e. Des + hacer