HABILIDADES MATEMATICAS

I. PLANTEO DE ECUACIONES

1. El exceso de 8 veces un numero sobre 60, equivale al exceso de 60

sobre 7 veces el numero ¿Calcular dicho número?
a) 6 c) 10 e) 9
b) 8 d) 7
2. Aurora recibe tres dólares, tuvo entonces tres veces más de lo que
hubiera tenido si hubiera perdido lo recibido ¿Cuánto tenia al comienzo?
a) 4 c) 8 e) 7
b) 6 d) 5
3. El triple de la edad que tengo, le quito mi edad aumentado en 8 años;
tendría 16 años ¿Qué edad tengo?
a) 11 años c) 15 años e) N.A
b) 10 años d) 13 años
4. Cuando se posa una paloma en cada poste hay 3 palomas volando, pero
cuando en cada poste se posa 2 palomas quedan 3 postes libres
¿Cuántos palomas hay?
a) 12 c) 8 e) 10
b) 13 d) 9
5. Si Lucy tiene 3 años más que pepe, si el duplo de la edad de Lucy
menos los 5/6 de la edad de Pepe da 20 años ¿Qué edad tiene pepe?
a) 16 c) 14 e) 12
b) 13 d) 15
6. Tres veces el producto de la edad de Vanessa disminuido en uno con su
edad aumentado en dos, es igual a 12 años. Hallar dicha edad.
a) 1 c) 3 e) 5
b) 2 d) 4
7. Elias dice a Aurora, si me das s/. 7 tendré el doble que tú y le contesta
aurora, tú tienes más que yo, pues si me das s/.5 tendríamos cantidades
iguales ¿Cuánto tiene Elias?
a) 42 c) 48 e) 41
b) 53 d) 49
8. Al retirarse 14 personas de una reunión se observa que esta quedo
disminuida en sus 2/9 ¿Cuántos quedaron?
a) 49 c) 60 e) 80
b) 50 d) 70
9. Al preguntarle un padre a su hijo ¿Cuánto había gastado de los s/. 350
que le dio? Este respondió he gastado los ¾ partes de lo que no gaste
¿Cuánto gasto?
a) 120 c) 140 e) 180
b) 160 d) 150

10. Hallar un número entero positivo, sabiendo que el exceso del cuadrado
de dicho número sobre 119 es igual al decuplo del exceso del número
sobre 8.
a) 13 c) 15 e) 17
b) 14 d) 16
11. Lucia fue al médico, este le receto tomar 4 pastillas, una pastilla cada 6
horas. ¿en qué tiempo podrá terminar de tomar todas las pastillas?
a) 28 horas c) 20 horas e) 32 horas
b) 24 horas d) 18 horas
12. 4 manzanas más 6 naranjas cuestan 23 nuevos soles, si 4 naranjas
cuestan 10 nuevos soles. ¿Cuánto es el valor de una manzana?
a) 1 Nuevo Sol
b) 3 Nuevo Sol
c) 2 Nuevo Sol
d) 5 Nuevo Sol
e) 4 Nuevo Sol
13. Alberto hace un recorrido de la siguiente manera: 7 metros al sur, 8
metros al este, 12 metros al norte y 4 metros al este. ¿A cuántos metros
del punto de partida se encuentra?
a) 17m c) 20m e) 13m
b) 15m d) 12m
14. En una carrera de 5 amigos, Luis va en primer lugar y Josefina en el
último esta por alcanzar a Rubén. ¿Quién ocupa el segundo lugar?
a) Carlos c) Vanessa e) Rubén
 b) Luis d) Josefina
15. El lado desigual de un triángulo isósceles mide 8m si su área es 12m 2.
Calcule el perímetro del triángulo.
a) 16m c) 18m e) 15m
b) 20m d) 14m
II. TEORÍA DE EXPONENTES
1. Hallar el equivalente de:
x 3 x

E6 4
.
x x 1
8 .3
a) 36 c) 72 e) 65
b) 66 d) 48
2. Calcular el valor de:
2 4

M  16 27
.
6
18
a) 9 c) 16 e) 4
b) 8 d) 1
3. Simplificar:
n 3 n 1
7
S7 ; n  IN
 . 2
37
n 1 4

a) 2 c) 3 e) 7
b) 1 d) 1
4. Sean a, b, c ε R tales que a+b+c=abc. Simplifique.
1  ab  1  1  bc  1  1  ac  1 
     
b ab  c bc  a ac 
a) -1 c) 1 e) 3
b) 2 d) -2

5. Dada la igualdad = 3 calcular el valor de:

a) 30 c) 54 e) 84
b) 108 d) 81
6. Si = , halle el valor de:

a) 1 c) 2 e) 4

b) d)2

7. Si = 2, determine el valor de

a) 8 c) 64 e) 2
b) 16 d) 32
8. Simplificar:

S y y y...

a) y c) y.y e) n.a
b) 2y d) 3y
9. Resolver
3
2 x  33 2 x  33 2 x  ...  2
a) 7 c) 15 e) 21
b) 8 d) 17
10. Hallar (x.y) si:

x y2
x

x  y .3x  216
a) 10 c) 15 e) 20
b) 12 d) 18
11. Si el siguiente polinomio es completo y ordenado

Hallar m+n+r

a) 2 c) 1 e) 0

b) 3 d) 5
 12. Si el polinomio es completo y
2 2 2
ordenado. Hallar m + n + a
a) 6 c) 16 e) 9
b) 2 d) 4
13. En el polinomio

, el grado absoluto es 21 y el
grado relativo con respecto a “x” es 8. Halle el valor de “ab”.
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 4
14. En el polinomio

y se sabe que el grado

relativo respecto a “x” es 4 y el grado absoluto es 16.
Halle m.n
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 1

15. Si , el valor de x5 es:

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
III. TRIGONOMETRÍA
1. Sabiendo que:

  2  4  6  8  ...  20
0 0 0 0 0

g g g g
 10   20   30   200 
           ...   
9  9   9   9 
Halle la medida de α – β en el sistema radial.
  5
a)  c) e)
9 3 9
5 
b)  d)
9 9
2. En el siguiente gráfico, halle el valor de “x”.
 45
o o o
a) 70 c) e) 90
30 40
o o
b) d)

3. Se tiene dos angulos donde la suma en el sistema sexagesimal es 81 0 y

su diferencia en el sistema centesimal es 30g. Cancule dichos angulos
en el sistema radial.
 3 3  3 3
a) ; c) ; e) ;
12 5 5 10 20 10
   3
b) ; d) ;
10 5 5 10
4. Si “θ” es la octava parte del angulo de una vuelta, calcular “K” del
grafico.

a) 1 c) 3 e) 5
b) 2 d) 4
5. Hallar el numero de radianes (R) de un angulo, si:
S=5n+1 ; C=6n-2
Donde: “S” y “C” son los numeros de grados sexagesimales y
centesimales de dicho angulo.
  9
a) c) e)
20 5 50
 2
b) d)
10 9
6. A partir de la igualdad x°+ = rad, indique el valor de .
 a) 5 c) 9 e) 29
b) 45 d) 15
7. Siendo S, C y R los números convencionales para la medida de un
mismo ángulo, calcule un valor de R si se cumple que:

a) c) c)

b) d)
8. De la figura mostrada, simplifique la expresión:

a) 4 b) 2 c) 3 3 d) 5 e) 6
9. Si C y S son números convencionales para un mismo ángulo; calcule el
valor de:

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
10. El número de grados sexagesimales S y el número de grados
centesimales C de la medida de un ángulo satisface la relación
. Calcule la medida de dicho ángulo en radianes.

a) b) c) d) e)