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Este documento presenta el planeador de clases para una sesión sobre softbol de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes. La sesión se centrará en juegos predeportivos e incluirá tres actividades: Correr rápido, Captura fly y Home run. El objetivo es desarrollar las destrezas psicomotoras de los estudiantes a través de ejecuciones motrices y coordinativas que usen la interdisciplinariedad como método de enseñanza.
Este documento presenta el planeador de clases para una sesión sobre softbol de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes. La sesión se centrará en juegos predeportivos e incluirá tres actividades: Correr rápido, Captura fly y Home run. El objetivo es desarrollar las destrezas psicomotoras de los estudiantes a través de ejecuciones motrices y coordinativas que usen la interdisciplinariedad como método de enseñanza.
Este documento presenta el planeador de clases para una sesión sobre softbol de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes. La sesión se centrará en juegos predeportivos e incluirá tres actividades: Correr rápido, Captura fly y Home run. El objetivo es desarrollar las destrezas psicomotoras de los estudiantes a través de ejecuciones motrices y coordinativas que usen la interdisciplinariedad como método de enseñanza.
FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA,
RECREACIÓN Y DEPORTES PLANEADOR DE CLASES
SESIÓN No: 1 FECHA: 29/06/2022 TEMA: SOFTBOL
DOCENTE: Jose Abelardo CONTENIDOS (TEMA - SUBTEMA): Juegos Villa Hernández predeportivos
COMPETENCIA A DESARROLLAR: Realizo las
actividades planteadas usando como herramienta principal los segmentos corporales y herramientas didácticas. DESEMPEÑOS ACTIVIDADES INICIAL CENTRAL FINAL CONCEPTUAL: Desarrollar las destrezas Principalmente se ACTIVIDAD 1 Al final de la psicomotoras del alumno realizará el sesión, se saludo de CORRE RÁPIDO brindará un ejecutando acciones motoras y coordinativas. bienvenida para Se formarán dos espacio para los estudiantes. equipos que se realizar los estiramientos PROCEDIMENTAL: Se brindarán las ubicarán de guiados, Usar la forma contraria pautas de abordando los interdisciplinariedad en el terreno en ejecución de la estiramientos mediante ejecuciones clase, el cual estarán dinámicos e motrices como método de estableciendo las colocadas 4 isométricos, enseñanza/aprendizaje. dinámicas bases. Los teniendo en pedagógicas para alumnos deben cuenta los ACTITUDINAL: que se van a correr de manera ejercicios Ejecutar ejercicios con abordar simultánea a las planteados de disposición. específicamente bases y anotar vuelta a la Incentivar al alumno en la ejecución carrera, el que calma realizar la práctica de prácticas llegue primero a establecidos propuesta en pro de su deportivas. zona de home, con ejercicios autonomía y continuo punto y así de respiración. desarrollo psicomotor. Realización de sucesivamente Implementar medidas de movilidad hasta que todos DURACIÓN: seguridad como método articular y hayan 10 MIN preventivo con los activación participado. profesores y estudiantes. dinámica. ACTIVIDAD 2 DURACIÓN: CAPTURA FLY 10 MIN Se dividirá el grupo en dos equipos con igual cantidad de integrantes dispersos en sus zonas y cada uno de los jugadores de un equipo tendrá una pelota. El terreno estará delimitado en 2 zonas, con una neutra entre ellas. La zona neutra se ajustará a medidas posibles y la zona de ambos equipos tendrá al menos 10 metros, en el cual se colocarán los jugadores. ACTIVIDAD 3 HOME RUN Se formarán 2 equipos de 10 integrantes y cada equipo tendrá un bate para la función de bateo. A una distancia determinada por el profesor se delimitará el terreno que se analizará la zona del jonrón. El equipo que logre acertar más home run en la zona establecida será el equipo ganador. DURACIÓN: 15 A 20 MIN MEDIOS DIDÁCTICOS: a. Espacios físicos: Cancha de la universidad b. Recursos materiales: Bates, manillas, pelotas, platillos o conos, cuerda y silbato c. Logísticos – Tecnológicos: No.