º

ESCUELA A DISTANCIA AÑO

4º ACTIVIDAD JUNIO 2020

(7 PAGINAS)
ASIGNATURA = EDUCACION TECNOLOGICA
FECHA DE ENTREGA: entregar hasta el
15 DE JUNIO 2020.
(Comunicarse con cada Prof. ante
nte cualquier duda)

Docentes 3º año ED. TECNOLOGICA 2020

Links de grupos de whatsapp :
3ºA - Dirigirse a alguno de los Prof. siguientes siempre.

3ºB - IRACI, JUAN ANDRES……………………………………………………………………….

ANDRES………………… juaniraci@hotmail.com
https://chat.whatsapp.com/CRRzl6g4jXNFSjtUcgPN6O
3ºC - IRACI, JUAN ANDRES…………………………………………………………………....
ANDRES……………… juaniraci@hotmail.com
MONICA……………… pmonip.mp@gmail.com
3ºD - PEREYRA, P. MONICA…………………………………………………………………..…………
…………
………………………………………………laruchi1871@hotmail.com
3ºE - ZALAZAR, LARA………………………………………………………………
3ºF - ZALAZAR, LARA……………………………………………………………… laruchi1871@hotmail.com
…………………………………………………………….
ezequielgonzalez511@gmail.com
3ºG - GONZALEZ, EZEQUIEL……………………………………………….………

PROFESOR/ CORRESPONDIENTE, ANOTANDO EN “ASUNTO”=

ENVIAR VIA MAIL AL PROFESOR/A

1. APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO

2. ASIGNATURA
3. CURSO
4. Nº DE TRABAJO QUE SE ENVIA
5. Y LO ENVIADO DEBE VERSE BIEN(fotos nítidas y letra
legible)

DE LO CONTRARIO, EL TRABAJO PUEDE EXTRAVIARSE.

Y TODO DEBE QUEDAR ENCARPETADO.

 1
ALUMNOS DE 3º AÑO:
RECUERDA QUE EN ESTE NIVEL, 3º AÑO,
EL PROYECTO (TODOS LOS PASOS) DEBE PENSARSE DETENIDAMENTE Y HABIENDO
REVISADO LAS ANTERIORES ACTIVIDADES DE EDUCACION TECNOLOGICA
(MATERIAL TERICO Y LINKS) Y DEJADAS ASENTADAS EN LA CARPETA,
RELIZARSE CON ALGO MAS DE CREATIVIDAD QUE EN AÑOS ANTERIORES,
ES DECIR, QUE AL LLEGAR AL DISEÑO Y POSTERIOR PRODUCCION, DICHO RESULTADO
DEBERA SER “INNOVADOR”, PENSANDO EN ALGO “NUEVO”,
SIEMPRE ACORDE AL PROBLEMA QUE DIO ORIGEN AL PROYECTO…
EN ESTA ACTIVIDAD SE CONTINUARA TRABAJANDO SOBRE PROYECTO
TECNOLOGICO.
DEBERAN TENER AROBADA LA ACTIVIDAD Nº 3 QUE CONSISTIA EN REALIZAR HASTA EL
PASO DE DISEÑO INCLUSIVE, Y SU PROFESOR /A HABER APROBADO ESE DISEÑO.
A CONTINUACION SE MUESTRA NUEVAMENTE PROYECTO TECNOLOGICO A LOS
FINES DE QUE USTEDES PUEDAN TENER UNA IDEA MAS CLARA DEL TEMA PROYECTO
TECNOLOGICO.
(PUEDEN SEGUIR CONSULTANDO LO ENVIADO EN A ACTIVIDAD 3 YA QUE EL TEMA ES EL
MISMO).

REPASAMOS LA ACTIVIDAD Nº3

PASOS DEL PROYECTO TECNOLOGICO
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
2.- DETECCION DE NECESIDADES O DEMANDAS.
3.- META U OBJETIVO.
4.- ANALISIS, BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.
5.- DISEÑO DE LA META.
6.- PLANIFICACIÓN.
7.- ORGANIZACIÓN.
8.- PRODUCCIÓN, CONSTRUCCIÓN O EJECUCIÓN.
9.- EVALUACIÓN.
10.- DISTRIBUCIÓN.
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:
INVESTIGAMOS:
 LEEMOS ARTÍCULO EN INTERNET
 VIDEOS EN YOU TUBE O PROGRAMAS DE
 TELEVISIÓN
 BUSCAMOS ALGUNA CARENCIA
 (FALTA) O EXCESO DE ALGO...
 IDENTIFICAMOS UN PROBLEMA
VAMOS DE UN PROBLEMA GENERAL O AMPLIO,
AMPLIO
DE PROBLEMAS MAS PEQUEÑOS Y ESPECÍFICOS
EJEMPLO:
PROBLEMA GENERAL: “CUIDADO
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE”
AMBIENTE
“DISMINUIR
DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL”
AMBIENTAL
PROBLEMA ESPECÍFICOS: * LA GRAN CANTIDAD DE DESECHOS DOMICILIARIOS
* GRAN CANTIDAD DE BOTELLAS PLASTICAS
* GRAN CANTIDAD DE TAPITAS PLASTICAS
* GRAN CANTIDAD DE PAPEL
2.-DETECCION
DETECCION DE NECESIDADES O DEMANDAS:
EN ESTE PUNTO DETECTAMOS LAS NECESIDADES REALES, DEFINIMOS CON EXACTITUD EEL
PROBLEMA.
3.- META U OBJETIVO:
PENSAMOS, IDEAMOS:
 EN ESTE PUNTO SE PIENSA EN UNA META U
OBJETIVO INNOVADOR, PRODUCTO NUEVO O
MEJORA DE UN PRODUCTO EXISTENTE, PERO
PERSONAL, SIN SER COPIA DE OTRO !
 SE PIENSA, COMO SOLUCIONAR ELPROBLEMA,
EL
QUE SE PLANTEO anteriormente.
anteriormente
 DEFINIMOS SI SERÁ UN BIEN O UN SERVICIO.
SERVICIO

VAMOS DE UNA SOLUCION GENERAL O AMPLIA, A

SOLUCIONES U OBJETIVOS MAS PEQUEÑOS Y ESPECÍFICOS
POR EJEMPLO:
META GENERAL: “REDUCIR
REDUCIR LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL”
AMBIENTAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * REDUCIR LA CANTIDAD DE DESECHOS DOMICILIARIOS.
* REDUCIR LA CANTIDAD
C DE BOTELLAS PLASTICAS O REUTILIZARLAS.
 * GENERAR UN NUEVO PRODUCTO CON ESTOS MATERIALES.

PENSAR UN PRODUCTO, TENER UNA IDEA INICIAL

(la cual se va ir puliendo en los pasos siguientes).

4.- ANÁLISIS, BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN:

A INVESTIGAR:
 BUSCAMOS IDEAS E INFORMACIÓN SOBRE ESE OBJETO Y/O
MATERIAL QUE VAMOS A USAR.
 ANALIZAMOS OBJETOS SIMILARES, O LAS DIFERENTES
MANERAS QUE HAY PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA
PLANTEADO, QUE HAY EN EL MERCADO?
 QUE SE PUEDE HACER CON ESTE MATERIAL?.
 QUE PROPIEDADES TIENE?. SE LO PUEDE
PU CORTAR
FÁCILMENTE?, SE LO PUEDE PINTAR?.
 QUE COSAS TENEMOS QUE SABER PARA USARLO.
 TENEMOS QUE RESPETAR ALGUNA NORMA DE SEGURIDAD?

TRATAR DE SACARSE TODAS LAS DUDAS QUE TENGAMOS

SOBRE EL MATERIAL, PROCESOS, NORMAS.

5.- DISEÑO DE LA META:

AQUÍ, PONEMOS EN
MARCHA TODA NUESTRA
IMAGINACIÓN
Y CAPACIDAD DE
INNOVACION

DESCRIBIMOS COMO VA A SER NUESTRO OBJETO,

OBJETO, CON QUE Y COMO LO VAMOS A FABRICAR, DE QUE
MATERIALES VA A ESTAR HECHO, QUE HERRAMIENTAS VAMOS A UTILIZAR. HACEMOS UN DIBUJO
TECNICO COMPLETO DE LA IDEA, DE LA PROPUESTA.

“LOS
LOS DESCRIBIMOS
DESCRIBIM CON EL MAYOR
YOR DETALLE
DETALLE”.
 AHORA SI, CONTINUAMOS….
CON LA ACTIVIDAD Nº 4

6.- PLANIFICACIÓN:
REALIZAMOS UNA LISTA DE
TAREAS,
COMO DICE LA PALABRA
“PLANIFICAMOS”:
QUE ES LO PRIMERO QUE
TENEMOS QUE HACER..
CUALES SERIAN LAS
“TAREAS” PARA LA
CONCRECION DE LA META.

7.- ORGANIZACIÓN:
COMO LA PALABRA LO DICE,
NOS ORGANIZAMOS
=PENSANDO
PENSANDO EN EL RECURSO
HUMANO, ES DECIR, QUIEN O
QUIENES REALIZARAN LAS
TAREAS ANOTADAS EN LA
PLANIFICACION.
 UNA VEZ QUE HAYAS PLANIFICADO Y ORGANIZADO, COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO
CUADRO,
A LOS FINES DE TENER PRESENTE
PR QUE Y QUIENES DENEN CUMPLIR
IR CADA TAREA
Y SU DURACION PARA QUE LOS TIEMPOS SE CUMPLAN =

PLANIFICACION Y ORGANIZACIÓN
TIEMPO DE
TREAS RESPONSABLE DURACION
DE CADA TAREA
1º PERSONA :
2º PERSONA :
3º PERSONA :
4º PERSONA :
5º PERSONA :
6º PERSONA :
ETCETERA…… PERSONA :

TIEMPO TOTAL DE DURACION DE TODO DEL PROYECTO=

8.- PRODUCCIÓN, CONSTRUCCIÓN

O EJECUCIÓN:
EN ESTE PASO COMO LO DICE “CONSTRUIMOS
EL PRODUCTO”, NUESTRA IDEA, EN ESTA PASO
PODEMOS HACER UN REELEVAMIENTO
EELEVAMIENTO
FOTOGRÁFICO DE COMO SE FUE ARMANDO,
CONSTRUYENDO EL PRODUCTO.

9.- EVALUACIÓN:
AQUÍ LO QUE HAREMOS ES VERIFICAR SI
LOGRAMOS CUMPLIR LA META Y LUEGO
SU FUNCIONAMIENTO, Y ASI EVALUAMOS
EL RESULTADO LOGRADO Y SI HAY
ALGUNA FALLA O QUE SI SE PODRIA
MEJORAR, O CAMBIAR.
10.- DISTRIBUCIÓN:
SI LA EVALUACION DIO POSITIVA,
DESCRIBIMOS COMO SERIA LA
DISTRIBUCION DEL PRODUCTO EN LOS CASO
QUE SE HAGA PEQUEÑAS O MEDIANAS
PRODUCCIONES. UNA VES QUE EL
PRODUCTO ESTA LISTO, COMO LLEGA A
CADA USUARIO ?
COMO O DONDE LO VENDO? CUAL SERA SU
DESTINO ?.

SABEMOS QUE PODES,

SABEMOS QUE LO HARAS,
ENTONCES ….
FELICITACIONES POR ELLO !!!
LOS PROFES
DE EDUCACION TECNOLOGICA….