UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

TEMA:

Trastorno de Ansiedad

CURSO:
Psicopatología

DOCENTE:
Leonardo Luna Lorenzo

INTEGRANTES:
Llanos Gutiérrez, Andrea Carolina.
Pérez Pérez, Ariana Brilly.
Silva Pérez, Andrea de Fátima.

Chiclayo, 28 de abril 2022

1- Qué son los trastornos:

 Para la salud, un trastorno es una alteración o enajenación psicológica y
mental, es decir la perdida transitoria de la razón o los sentidos, a causa
de un sentimiento intenso de miedo, enfado o dolor, que tiende a
modificar el comportamiento de las personas. También se relaciona los
trastornos el cambio radical en el manejo operacional de un objeto o de
un proceso. Por lo general, hablamos de trastorno cuando hacemos
referencia a los desequilibrios psicológicos, basados en trastornos
mentales que adolecen algunas personas en el mundo, de las cuales,
muchas de ellas llevan tratamientos psicoterapéuticos para su mejoría o
control. Los trastornos pueden ser congénitos, es decir por procesos de
desarrollo anómalos en el cerebro, otro factor pueden ser entes externos
o inclusive por factores biológicos. Así mismo se también existen los
trastornos físicos vinculados estrechamente a los psicológicos, ya que
estos son los que usualmente les dan origen. Es por todo ello que es
difícil determinar lo que es un trastorno, a pesar de ello es correcto de
nuestra parte analizar y tomar en consideración las diversas
características que lo rodean, sus tipos y también los riesgos que estos
podrían ocasionarle a los que la padecen.

2- Qué tipo de trastorno es la ansiedad y qué es el trastorno de ansiedad:

Los trastornos de ansiedad se encuentran incluidos dentro de la
clasificación de trastornos neuróticos, secundarios a situaciones
estresantes y somatomorfos; son aquellos que comparten características
excesivas de miedo y ansiedad, y suelen ser persistentes, llegando a
tener una duración de seis meses o más, lo cual los diferencia de la
ansiedad y miedo transitorio propios del desarrollo. Asimismo, los
trastornos de ansiedad se ven asociados con otras alteraciones
conductuales.

3- tipos de ansiedad (criterios)

a) Trastorno de ansiedad por separación:
El trastorno de ansiedad por separación (o SAD, por sus siglas en
inglés) es una ansiedad o miedo excesivo ante la separación del
hogar o de aquellas personas con quienes el sujeto está
vinculado. Los síntomas del SAD son más graves que la ansiedad
de separación normal que casi todos los niños experimentan en
algún grado entre las edades de 18 meses y 3 años.
- Criterios diagnósticos:
1. Temor excesivo a separarse de su familia o miedo a que
algo malo le suceda a un miembro de su familia si se
separan de ellos.
2. Quejas repetidas de síntomas físicos cuando se produce o
se prevé la separación de las figuras de mayor apego.
3. Los síntomas de la ansiedad o temor a ser separados de
los miembros de su familia deben durar por un período de
al menos cuatro semanas para ser considerados SAD.
4. La alteración causa malestar clínicamente significativo o
deterioro en lo social, académico, laboral u otras áreas
importantes del funcionamiento.
- Factores de riesgo y pronóstico:
1. Ambientales: El trastorno de ansiedad por separación se
desarrolla con frecuencia luego de un estrés vital, como la
muerte de una mascota familiar, divorcio parental,
mudanza, entre otros. En los adultos jóvenes otros
ejemplos de estrés vital es dejar la casa de los padres,
entablar una relación sentimental y convertirse en
padre/madre. La sobreprotección parental y el intrusismo
pueden estar asociados con este trastorno.
2. Genéticos y fisiológicos: El trastorno de ansiedad en
los(as) niños(as) puede ser hereditario. La heredabilidad
estimada es del 73% en una muestra comunitaria de
gemelos de 6 años, con cifras más altas en las niñas.
Los(as) niños(as) con ansiedad por separación muestran
un particular aumento de la sensibilidad a la estimulación
respiratoria mediante aire enriquecido con CO2.
- Comorbilidad:
 En infantes, SAD es muy comórbido con el trastorno de
ansiedad generalizada y la fobia específica. En personas
adultas, las dolencias comórbidas comunes son la fobia
específica, el trastorno de estrés postraumático, el trastorno
de pánico, el trastorno de ansiedad generalizada, el trastorno
de ansiedad social, la agorafobia, el trastorno obsesivo-
compulsivo, y los trastornos de personalidad. Los trastornos
depresivos y bipolares son también comórbidos con el
trastorno de ansiedad por separación en adultos.
b) Trastorno de ansiedad social (fobia social):
La fobia social se caracteriza por presentar temor intenso y
persistente de ser observado y criticado por el resto. Este puede
perjudicar el desempeño en el trabajo, escuela y otras actividades
de la vida diaria. Incluso puede dificultar entablar y mantener
relaciones amistosas. Sin embargo, el trastorno de ansiedad
social no tiene que detenerlo de alcanzar su potencial. El
tratamiento le puede ayudar a superar sus síntomas.
- Criterios diagnósticos:
1. Miedo o ansiedad intensa en una o más situaciones
sociales en las que el individuo está expuesto al posible
examen por parte de otras personas. Algunos ejemplos
son las interacciones sociales, ser observado y actuar
delante de otras personas.
2. El individuo tiene miedo de actuar de cierta manera o de
mostrar síntomas de ansiedad que se valoren
negativamente.
3. Las situaciones sociales casi siempre provocan miedo o
ansiedad.
4. Las situaciones sociales se evitan o resisten con miedo o
ansiedad intensa.
- Factores de riesgo y pronóstico:
1. Temperamentales: Los rasgos subyacentes que
predisponen a las personas al trastorno de ansiedad social
 son la inhibición del comportamiento y el miedo a la
evaluación negativa.
2. Ambientales: No se evidencia un papel causal del maltrato
infantil u otro factor de adversidad psicosocial de aparición
temprana en el desarrollo del trastorno de ansiedad social.
Sin embargo, el maltrato infantil y la adversidad son
factores de riesgo para el trastorno de ansiedad social.
3. Genéticos y fisiológicos: Los rasgos que predisponen a la
ansiedad social, tales como la inhibición conductual, están
altamente influenciados genéticamente.
- Comorbilidad:
El trastorno de ansiedad sociales a menudo comórbido con otros
trastornos de ansiedad, con el trastorno depresivo mayor y con
los trastornos por consumo de sustancias; la aparición del
trastorno de ansiedad social, en general, precede a la de los otros
trastornos, a excepción de la fobia específica y el trastorno de
ansiedad por separación. El aislamiento social crónico en el curso
de un trastorno de ansiedad social puede provocar un trastorno
depresivo mayor. La comorbilidad con la depresión también es
alta en los adultos mayores.
c) Agorafobia:
La agorafobia es un tipo de fobia y de trastorno de ansiedad. Es
el miedo intenso a encontrarse en lugares y/o situaciones donde
el individuo sienta difícil de escapar o donde no exista una posible
ayuda disponible. Presenta miedo a situaciones que puedan
generar pánico, impotencia o vergüenza. Este trastorno de
ansiedad aparece en el individuo por lo general después del
primero a más ataques de pánico. Las personas con agorafobia
suelen sentir mucha ansiedad ante la posibilidad de tener un
ataque de pánico en un lugar público, usualmente se encuentran
presentes síntomas depresivos, obsesivos y fobias sociales como
rasgos subsidiarios.
- Criterios diagnósticos:
 Miedo o ansiedad intensa acerca de dos o más situaciones
tales como:
1. El uso del trasporte público.
2. Estar en espacios abiertos.
3. Estar en sitios cerrados.
4. Hacer cola o estar en medio de una multitud
5. Estar fuera de casa solo.
El individuo teme o evita situaciones donde se sienta expuesto
debido a la idea de que escapar podría ser difícil o podría no
disponer de ayuda si aparecen síntomas tipo pánico u otros
síntomas incapacitantes o vergonzosos. El miedo, la ansiedad
o la evitación está presente de manera continua y dura
típicamente seis o más meses.
- Factores de riesgo y pronóstico:
1. Temperamentales: La inhibición de la conducta y la
disposición neurótica están estrechamente relacionadas
con las agorafobias, pero son relevantes para la mayoría
de los trastornos de ansiedad, tales como los fóbicos,
trastornos de pánico y ansiedad generalizada. La
sensibilidad a la ansiedad también es característica de las
personas con agorafobias.
2. Ambientales: Los sucesos negativos de la infancia, como
la separación o muerte de los padres, y otros
acontecimientos estresantes, como haber sido atacado o
atracado, se asocian a la aparición de la agorafobia.
Además, las personas con este trastorno describen un
clima familiar y una crianza caracterizados por la escasa
calidez y exceso de sobreprotección.
3. Genéticos: La heredabilidad de la agorafobia es del 61%.
De las diversas fobias, la agorafobia es la que tiene la
asociación más intensa y específica con el factor genético
de propensión a fobias
- Comorbilidad:
 Gran porcentaje de los individuos que poseen agorafobia
también presentan otros trastornos mentales tales como la
ansiedad, trastornos depresivos, trastornos de estrés
postraumático y trastorno por consumo de alcohol.
d) Fobias específicas:
Este tipo de fobias específicas se presentan mediante un temor
abrumador e irracional a objetos o situaciones que plantean un
peligro real pequeño, provocando ansiedad y conductas
evitativas. Son duraderas, producen reacciones físicas y
psicológicas intensas y pueden afectar el desempeño adecuado
en el trabajo, escuela o en entornos sociales. Las fobias
específicas se encuentran entre los trastornos de ansiedad más
frecuentes.

- Criterios diagnósticos:
1. Miedo o ansiedad intensa por un objeto o situación
específica.
2. El objeto o la situación fóbica casi siempre provoca
miedo o ansiedad inmediata.
3. El objeto o la situación fóbica se evita o resiste
activamente con miedo o ansiedad intensa.
4. El miedo o ansiedad es desproporcionado al peligro
real que plantea el objeto o situación específica y al
contexto sociocultural.
- Factores de riesgo y pronóstico:
1. Temperamentales: Los factores de riesgo
temperamentales para la fobia específica, como la
afectividad negativa o la inhibición conductual, son
también factores de riesgo para otros trastornos de
ansiedad.
2. Ambientales: Los factores de riesgo ambientales para
las fobias específicas, como la sobreprotección de los
padres, la pérdida de los padres, separación, el
maltrato físico y los abusos sexuales, tienden a predecir
 también otros trastornos de ansiedad. Como se señaló
anteriormente, a veces las exposiciones negativas o
traumáticas al objeto o situación temida preceden al
desarrollo de la fobia específica.
3. Genéticos y fisiológicos: Puede haber una
susceptibilidad genética a una determinada categoría
de fobia específica. Las personas con fobia a la sangre-
inyección-herida muestran una tendencia singular para
el síncope vasovagal (desmayo) en presencia del
estímulo fóbico.
- Comorbilidad:
La fobia específica es poco frecuente en los ambientes
médicos o clínicos en ausencia de otra psicopatología, y se ve
con más frecuencia en los entornos de médicos relacionados
con la salud mental. La fobia específica se asocia con
frecuencia a una amplia variedad de otros trastornos,
especialmente a la depresión en las personas mayores.
Debido a su aparición temprana, la fobia específica es
clásicamente un trastorno temporal primerio.

e) Mutismo selectivo:
Es una afección en la que un niño puede hablar, pero deja de
realizarlo inesperadamente. Suele ocurrir a menudo en el colegio
o en situaciones sociales. El mutismo selectivo se presenta
mayormente en niños menores de 5 años. Los expertos creen
que los niños con esta afección heredan una tendencia a ser
ansiosos e inhibidos. Presentan una cierta forma de miedo (fobia)
extrema. En la mayoría de casos, los padres con frecuencia
especulan que el niño decidió no hablar. Sin embargo, en la
mayoría de los casos, el niño en realidad es incapaz de hablar en
ciertos contextos. Algunos niños afectados presentan un historial
familiar de mutismo selectivo, timidez extrema o trastornos de
ansiedad, aquel que puede acrecentar el riesgo de sufrir
dificultades similares. Este trastorno no es lo mismo que mutismo,
aquel en el que los niños nunca hablan. En el caso del mutismo
selectivo, el niño tiene la capacidad tanto de razonar como de
hablar, pero es inhábil de hablar en ciertos contextos o
ambientes.
- Criterios diagnósticos:
1. Fracaso constante para hablar en situaciones sociales
específicas en las que existe expectativa por hablar a
pesar de hacerlo en otras situaciones.
2. La alteración interfiere en los logros educativos o
laborales, o en la comunicación social.
3. La duración de la alteración es como mínimo de un
mes.
4. El fracaso para habar no se puede atribuir la falta de
conocimiento o a la comodidad con el lenguaje hablado
necesario en la situación social.
5. La alteración no se explica mejor por un trastorno de la
comunicación y no se produce exclusivamente durante
el curso de un trastorno del espectro autista, la
esquizofrenia u otro trastorno psicótico.
- Factores de riesgo y pronóstico:
1. Temperamentales: Los factores de riesgo
temperamentales para el mutismo selectivo no están
bien identificados. La afectividad negativa
(neuroticismo) o la inhibición conductual pueden
desempeñar su papel, así como historia familiar de
timidez, aislamiento social y ansiedad social. Los niños
con mutismo selectivo pueden tener dificultades sutiles
del lenguaje receptivo en comparación con sus
compañeros, aunque el lenguaje receptivo todavía está
dentro del rango normal.
2. Ambientales: Una inhibición social por parte de los
padres puede servir de modelo para el desarrollo de
reticencia social y mutismo selectivo en los niños. Por
otra parte, los padres de los niños con mutismo
 selectivo se han descrito como más controladores o
protectores que los padres de los niños con otros
trastornos de ansiedad o sin estos trastornos.
3. Factores genéticos y fisiológicos: Debido a la
superposición significativa entre el mutismo y el
trastorno de ansiedad social, pueden existir factores
genéticos compartidos entre las dos afecciones.
- Comorbilidad:
Las condiciones comórbidas más habituales son otros
trastornos de ansiedad, más frecuentemente el trastorno de
ansiedad social, seguido por el trastorno de ansiedad por
separación y la fobia específica. Se han observado
comportamientos oposicionistas en los niños con mutismo
selectivo, aunque la conducta de oposición podría limitarse a
las situaciones que requieren hablar. También pueden
aparecer trastornos o retrasos de la comunicación en algunos
niños con mutismo selectivo.
f) Trastorno de ansiedad generalizada:
El trastorno de ansiedad generalizada tiene como signo la
ansiedad y la preocupación excesivas y continuas que son
difíciles de controlar e interfieren en las actividades diarias.
Algunos de los síntomas que predominan en este trastorno son
sudoración aturdimiento, palpitaciones, mareos y malestar
epigástrico. Así mismo quien lo padece tiene un sentimiento
constante de sufrir un accidente o adquirir alguna enfermedad.
Dentro de este trastorno encontramos la neurosis de ansiedad,
reacción de ansiedad y Estado de ansiedad.
- Criterios diagnósticos:
1. Ansiedad y preocupación excesiva, que se produce
durante más días de los que ha estado ausente durante un
mínimo de seis meses, en relación con diversos suceso o
actividades (como en la actividad laboral o escolar).
2. Al individuo le es difícil controlar la preocupación.
 3. La ansiedad y la preocupación se asocian a tres (o más)
de los seis síntomas siguientes (y al menos algunos
síntomas han estado presentes durante más días de los
que ha estado ausentes durante los últimos 6 meses):
Nota: En los niños solo se requiere un ítem.
a. Inquietud o sensación de estar atrapado o con los
nervios de punta.
b. Facilidad para fatigarse.
c. Dificultad para concentrarse o quedarse con la mente
en blanco.
d. Irritabilidad.
e. Tensión muscular.
f. Problemas de sueño (dificultad para dormirse o para
continuar durmiendo, o un sueño inquieto e insatisfactorio).
4. La ansiedad, la preocupación o los síntomas físicos causan
malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social,
laboral u otras áreas importantes del funcionamiento.
- Factores de riesgo y pronóstico:
1. Temperamentales: La inhibición de la conducta, la
afectividad negativa, es decir neuroticismo y la evitación y
la evitación del daño se han asociado con el trastorno de
ansiedad generalizada.
2. Ambientales: Aunque las adversidades en la infancia y la
sobreprotección de los padres se han asociado al trastorno
de ansiedad generalizada, no se han identificado factores
ambientales más específicos, necesarios o suficientes para
el diagnóstico del trastorno de ansiedad generalizada
3. Genéticos: Un tercio del riesgo de sufrir trastorno de
ansiedad generalizada es genético, y estos factores
genéticos se superponen con el riesgo de neuroticismo y
son compartidos con otros trastornos de ansiedad y del
estado de ánimo, sobre todo con el trastorno depresivo
mayor
- Comorbilidad:
g) Trastorno de ansiedad inducido por sustancias/medicamentos:
Son alteraciones mentales producidas por el uso o abstinencia de
sustancia/medicamento. Los síntomas de este tipo de ansiedad
están asociados al consumo, abuso o dependencia de sustancias
psicoactivas. Los consumidores de drogas suelen presentar
niveles de ansiedad más altos que los no consumidores, incluso
después de haber dejado su consumo.
- Criterios diagnósticos:
1. Los ataques de pánico o la ansiedad ene l cuadro clínico.
2. Existen pruebas a partir de la historia clínica, la exploración
física o los análisis de laboratorio de:
2.1. Síntomas del criterio 1 desarrollados durante o poco
después de la intoxicación o abstinencia de una
sustancia o después de la exposición a un
medicamente.
2.2. La sustancia/medicamento implicado puede producir
los síntomas del criterio 1.
3. El trastorno no se explica mejor por un trastorno de
ansiedad no inducido por sustancias/medicamentos. Tal
evidencia de un trastorno de ansiedad independiente
puede incluir lo siguiente:
3.1. Los síntomas anteceden al inicio del consumo de la
sustancia/medicamento; los síntomas persisten
durante un periodo importante después del cese de
la abstinencia aguda o la intoxicación grave; o
existen otras pruebas que sugieren la existencia de
un trastorno de ansiedad independiente no inducido
por sustancias/medicamentos.
4. El trastorno no se produce exclusivamente durante el curso
de un delirium.
h) Trastorno de pánico (ansiedad paroxística episódica)
La ansiedad paroxística episódica, también conocida como
trastorno de pánico (TP) es una enfermedad que se caracteriza
por la aparición repentina e inesperada de ataques recurrentes de
ansiedad grave (pánico), que no se limitan a cierta situación
particular o serie de circunstancias, y que consisten en una
sensación de miedo o malestar intenso acompañado de síntomas
físicos y cognitivos, los cuales pueden alcanzar una intensidad
máxima de hasta 10min.
- Criterios diagnósticos:
1. Se producen al menos cuatro de los siguientes síntomas:
palpitaciones, sudoración, temblor o sacudidas, dificultad
para respirar, sensación de ahogo, dolor o molestias en el
tórax, náuseas o malestar abdominal, aturdimiento o
desmayo, escalofríos o sensación de calor, parestesias
(entumecimiento o sensación de hormigueo),
desrealización o despersonalización, miedo a perder el
control, miedo a morir.
2. Luego de un ataque de pánico, presenta al menos uno de
los siguientes hechos: a) Inquietud o preocupación
continua acerca de otros ataques de pánico o de sus
consecuencias. b) Un cambio significativo de mala
adaptación en el comportamiento relacionado con los
ataques.
3. La alteración no se explica mejor por otro trastorno mental
y no se atribuye a los efectos fisiológicos de una sustancia.
- Factores de riesgo y pronóstico:
1. Temperamentales: La afectividad negativa (neuroticismo) y
la sensibilidad a la ansiedad son factores de riesgo para la
aparición de ataques de pánico.
2. Ambientales: La mayoría de las personas refiere factores
de estrés identificables en los meses previo a su primer
ataque de pánico. Las experiencias infantiles de abuso
sexual y malos tratos físicos son más frecuentes en los
trastornos de pánico que en otro trastorno de ansiedad.
Fumar también es considerado un factor de riesgo.
3. Genéticos y fisiológicos: Los modelos actuales de sistemas
neuronales para el trastorno de pánico resaltan el papel de
 la amígdala y de estructuras relacionadas, que también
están implicadas en otros trastornos de ansiedad. Hay
aumento de riesgo para la descendencia de padres con
ansiedad, depresión, y trastornos bipolares. Algunas
dificultades respiratorias, como el asma, se asocian con
este trastorno en cuanto a antecedentes personales,
familiares, y de comorbilidad.
- Comorbilidad:
La prevalencia del trastorno de pánico es elevada en las
personas con otros trastornos de ansiedad (especialmente la
agorafobia), la depresión mayor, el trastorno bipolar y,
posiblemente, el trastorno por consumo moderado de alcohol.
i) Trastorno mixto ansioso-depresivo:
Esta categoría debe utilizarse cuando se presenten ambos tipos
de síntomas de ansiedad y de depresión, pero ninguno de ellos
predomine claramente. Además, ningún tipo de síntomas está
presente hasta el extremo que justifique un diagnóstico por
separado. Cuando los síntomas depresivos y ansiosos sean lo
suficientemente severos como para justificar un diagnóstico
individual de cada tipo, deben registrarse ambos diagnósticos u
no utilizar esta categoría.
- Nota diagnóstica:
Hay tantas combinaciones posibles de síntomas
comparativamente leves para estos trastornos, que no se
proporcionan unos criterios específicos, aparte de los que se
hallan en las descripciones y pautas para el diagnóstico. Se
sugiere a los investigadores que deseen estudiar enfermos
con estos trastornos que diseñen sus propios criterios a partir
de las pautas, en función de las condiciones y finalidades del
estudio.

4- Test para la ansiedad:

1. Cuestionario de Ansiedad ante Exámenes (CAEX)

- Nombre del test: Cuestionario de Ansiedad ante Exámenes (CAEX)
- Objetivo del test: Evaluar la ansiedad ante los exámenes en sus
cuatro factores la preocupación, la respuesta fisiológica, la evitación
y el tipo de examen.
- Autor: Luis Valero Aguayo
- Año: 1997
- País: Madrid, España.
- Aplicación: Jóvenes universitarios
- Administración: individual
- Duración: 30 minutos
- Confiabilidad y validez: Cuenta con una confiabilidad de Alpha de
Crombach de 0.92 y una validez de 0.68.
- Test:

2. Inventario de Ansiedad de Beck (BAI)

Ficha técnica:
- Nombre del test: Inventario de Ansiedad de Beck (BAI)
- Objetivo del test: Medir de manera auto informada el grado de
ansiedad, diseñada para evaluar los síntomas menos vinculados con
los de la depresión.
- Autor: Aaron T. Beck y Robert A. Steer
- Año: 1993
- Aplicación: Jóvenes y adultos
- Administración: individual
- Duración: 5 – 10 minutos
- Confiabilidad y validez: Obtiene un valor de coeficiente de alfa alto
(> a 0.8). Siendo fiable para detectar y cuantificar síntomas de
ansiedad en distintas poblaciones.
- Test:

3. Inventario de Ansiedad Rasgo Estado (IDARE)

Ficha técnica:
- Nombre del test: Inventario de Ansiedad Rasgo Estado (IDARE)
- Sobre el test: Es un inventario auto evaluativo, constituido por dos
escalas separadas para medir dimensiones distintas de la ansiedad:
la ansiedad como estado y la ansiedad como rasgo.
- Autores: Spielberger, Gorsuch y Lushene
- Año: 1966
- Aplicación: Jóvenes y adultos
- Administración: individual
- Duración: 15 – 20 minutos
- Confiabilidad y validez: Alcanza una confiabilidad a través de Alpha
de Cronbach aceptable en ambas escalas; tanto en la escala de
Ansiedad Estado (a= 0.904) y en la escala de Ansiedad Rasgo
(a=0.882)

4. Escala de Ansiedad Social

Liebowitz
Ficha técnica:
- Nombre del test: Escala de Ansiedad Social Liebowitz
- Autor: M. R. Liebowint
- Año: 1987
- Aplicación: Jóvenes y adultos
- Administración: individual
- Duración: 15 minutos
- Confiabilidad y validez: Para medir la confiabilidad de la escala se
utilizó en Alfa de Cronbach, obteniendo en la escala de Ansiedad con
α de Cronbach= .935 y la escala de evitación con α de
Cronbach=.917
- Test:

5. Escala de ansiedad CMAS-

Ficha técnica:
- Nombre del test: Escala de ansiedad CMAS- “Lo que pienso lo que
siento”
- Autores: Cecil R. Reynolds y Bert. O. Richmond
- Finalidad: Evaluación Sintomatológica de ansiedad.
- Aplicación: niños y adolescentes
- Administración: individual o colectiva
- Duración: 15 – 20 minutos
- Confiabilidad y validez: Esta escala cuenta con una confiabilidad de
Alfa de Crombach de 0.753 en los 37 items del cuestionario.
- Test:
6. Escala de Autoevaluación de
Ansiedad de Zung (EAA)
Ficha técnica:
- Nombre del Tes: Escala de Autoevaluación de Ansiedad de Zung
(EAA)
- Objetivo del test: Medir cuantitativamente la intensidad de la
ansiedad al margen de su causa y determinar los niveles de
ansiedad.
- Autor: Willian W. K. Zung.
- Año: 1965
- País: Berlín
- Aplicación: Jóvenes y adultos
- Administración: individual
- Duración: 15 – 20 minutos
- Confiabilidad y validez: Dispone de pocos estudios para su
validación de sus valores psicométricos. La correlación entre la
puntuación de cada Ítem y el total oscila entre 0.34 y 0.65. Por otro
 lado, en la confiabilidad, los coeficientes de correlación fueron
estudiados por Zung. Entre ASI y SAS s de 0.66 y entre ASI y Taylor
Manifest Anxiety Scale de 0.33.
- Test:

5- Tratamientos:
Los tratamientos principales para los trastornos de ansiedad son la
psicoterapia o terapia conversacional, y los medicamentos. Se decidirá
cual resulta más beneficioso dependiendo el nivel de ansiedad y cuánto
esta afecte su vida diaria.
a. Psicoterapia: Dentro de la psicoterapia, la terapia cognitiva
conductual es la más efectiva para los trastornos de ansiedad,
puesto que se centra en enseñar habilidades específicas para
controlar directamente las preocupaciones y ayudarte a retomar
gradualmente las actividades que evitas debido a la ansiedad.
Generalmente la TCC es un tratamiento a corto plazo
b. Medicamentos: Para tratar la ansiedad y sus síntomas, se usan una
variedad de medicamentos de acuerdo al tipo de ansiedad,
comorbilidades, efectos secundarios de cada medicamento, etc. Por
 lo tanto, se debe consultar con su médico especialista.
Entre los más usados están diferentes antidepresivos, Buspirona (al
igual que la mayoría de los antidepresivos, suele tardar varias
semanas en alcanzar su efectividad completa.), Benzodiacepinas
(estos sedantes solo se usan para aliviar la ansiedad aguda a corto
plazo.)
c. Estilo de vida: Los cambios en la rutina y estilo de vida, son de gran
ayuda ante la ansiedad.
1. Permanecer activo físicamente.
2. Evita el alcohol y las drogas recreativas.
3. Deja de fumar y reduce o deja de consumir bebidas con cafeína.
4. Usa técnicas de control del estrés y de relajación.
5. Que dormir sea una prioridad.
6. Come alimentos saludables.
6- Bibliografía especializada sobre la ansiedad:
a. Rojas, E (2014). Cómo superar la ansiedad. Planeta, S.A. URL:
29106_Como_superar_la_ansiedad.pdf (planetadelibros.com)
b. Millet, E. (2019). Niños, adolescentes y ansiedad. Plataforma
Editorial. URL: Niños, adolescentes y ansiedad: ¿Un asunto de los
hijos o de los padres? - Eva Millet - Google Libros
c. Burillo, S. (2018). Ansiada: Cómo eliminarla. Planeta, S.A. URL:
ANSIEDAD La psicóloga responde a tus preguntas: Parte 1 - Sara
Burillo - Google Libros
d. Bonifacio, S. y Chorot, P. (2009). Concepto y categorización de los
trastornos de ansiedad. Mc Graw Hill. URL:
https://es.scribd.com/document/525962981/Trastornos-de-Ansiedad-
Sandin-Chorot-2009
e. Elliott. C. y Smith, L. (2005) Ansiedad. Grupo Editorial Norma de
América Latina. URL: 40318_Ansiedad_dummies.pdf
(cdnstatics.com)

7- Referencias bibliográficas:
- American Psychiatric Association. (2013). DSM-5. Manual diagnóstico y
estadístico de los trastornos mentales (5.a ed.). Editorial Médica
Panamericana.
- Organización Mundial de la Salud. (1992). Guía de bolsillo de la
clasificación CIE-10 (Vol. 10). Editorial Médica Panamericana.
- Pérez, Mariana. (Última edición:22 de julio del 2021). Definición de
Trastorno. Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/trastorno/ .
- Trastornos de ansiedad - Diagnóstico y tratamiento - Mayo Clinic. (2021,
11 noviembre). Mayo Clinic. https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-
conditions/anxiety/diagnosis-treatment/drc-20350967#:%7E:text=Los
%20dos%20tratamientos%20principales%20para,tratamientos
%20funcionan%20mejor%20para%20ti.