Personal Social

1- Colocan de título;

Realizar propuesta de acciones para los conflictos en el aula

2-Lee el siguiente caso:

3- Copia y responde las siguientes preguntas:

¿En nuestra escuela y salón se presentan los conflictos?,

¿Por qué crees que se presentan?,

¿Cómo nos sentimos cuando se presentan los conflictos en nuestro salón o en nuestra escuela?,

¿Cómo crees que debemos solucionar los conflictos?,

¿Por qué es importante solucionar los conflictos?

4- Colocan de subtítulo

PROBLEMATIZACIÓN

5- Observan y leen con atención para solucionar los conflictos (Cuadernillo de Tutoría página 39)

6- Copia y responde las preguntas:

• ¿Qué pasó con los tres grupos?,

• ¿Se respetaron los tiempos?,
• ¿todos los grupos pudieron usar las lupas?, ¿Por qué?
• ¿Qué pienso de la actitud del grupo 1?
• ¿Qué te pareció la actitud del grupo 2?
• ¿Qué pasó con el grupo 3? ¿Estoy de acuerdo con su actitud?
• Piensan en una situación en la que se te presentó un conflicto y escribe como lo solucionaron y
cómo se sintieron. (guíate del cuadro)
•
7- Coloca de subtítulo
ANALISIS DE LA INFORMACIÓN:

• 8- Observan el siguiente vídeo sobre la resolución de conflictos.

https://www.youtube.com/watch?v=dNlyfhI4iyA

8- Copia en su cuaderno y leen la información sobre los conflictos y como los podemos resolver.(le
haces un marco)

9- Colocan de subtítulo ¿Cómo se resuelven los conflictos?

10- Pegan y leen el siguiente esquema.

11- Piensen en una situación conflictiva que hayan vivido en el aula y escriban las causas y
cómo se resolvió. Para el análisis hace el siguiente cuadro en tu cuaderno.

12.- Colocan de sub título:

Organizador visual los pasos para la resolución de conflictos

13- Pegan y leen en su cuaderno:
14- Colocan de subtítulo :
TOMA DE DECISIONES
15- Copian en su cuaderno:

¿Qué podemos hacer ante las dificultades?

• Nos tomamos un tiempo y pensamos qué podemos hacer antes de reaccionar. También
puedo conversar con alguien que me ayude.
• Para ello, presentamos la técnica del semáforo.

16- Pega y lee

DIBUJA EL SEMÁFORO

17- Coloca de subtítulo:

Aprendemos a resolver los conflictos

18- Pega en tu cuaderno

19- Observa las imágenes y escribe una solución para el caso 1, 2 y 3

• 20- Observa la imagen y copia la pregunta en tu cuaderno:

• ¿Cuál sería la mejor forma de solucionar los siguientes conflictos?
21- Lee y pega en tu cuaderno:

22.- Copia y responde las siguientes preguntas:

Responde:

A. ¿Cuál es el conflicto que se presenta en el caso de Juan?

B. ¿Qué opinas de la actitud de la directora?

C. ¿Cómo se podría solucionar este conflicto?

ARTE Y CULTURA:

1-OBSERVAN LAS IMÁGENES

2-LEEN LA META:

DIBUJA Y PINTA USANDO LA TÉCNICA DEL PUNTILLISMO

3- LEE LA TÉCNICA DEL PUNTILLISMO
 - LEEN LAS INDICACIONES PARA REALIZAR SU TRABAJO:

4- Observa los siguientes ejemplos:

5- Realiza el siguiente dibujo o alguno parecido en tu Sketch book:( realiza el dibujo grande)