“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

IE 60050 REPUBLICA DE VENEZUELA 2022

Experiencia de aprendizaje I Bimestre IE 60050

“Conozcamos nuestras capacidades para desarrollar
competencias que nos ayuden a una mejor convivencia
en el regreso a la presencialidad con nuevos cambios”

Presentación de la experiencia
Datos generales
• Título: Conozcamos nuestras capacidades para desarrollar competencias que nos
ayuden a una mejor convivencia en el regreso a la presencialidad con nuevos cambios
• Fecha: Del 14 de marzo al 13 de mayo del 2022
• Periodo de ejecución: 9 semanas
• Ciclo y grado: Ciclo VI y VII
• Áreas: Comunicación, Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, Ciencias Sociales,
Matemática, y Ciencia y Tecnología, Arte y cultura, Ingles, Educación para el Trabajo,
Educación física, Educación Religiosa.

Planteamiento de la situación
“Debido a la emergencia sanitaria, nos vimos en la necesidad de permanecer en casa,
usar mascarilla, lavarnos las manos frecuentemente y distanciarnos socialmente para
cuidar nuestra salud. Como resultado a eso, no pudimos asistir a la escuela y recibir las
clases presenciales a las que estábamos acostumbrados, experimentamos una educación
a distancia, en la que pusimos de manifiesto nuestra autonomía al desarrollar
experiencias de aprendizajes desde casa, que nos permitieron resolver situaciones o
problemas significativos de la vida diaria.
Esta situación generó la falta de relaciones socioemocionales con tus amigas/os y
compañeras/os de clase, algunos conflictos en casa, la disminución de la actividad física
afectando la práctica de hábitos saludables influenciando desfavorablemente en el
bienestar. En esa realidad, estamos iniciando una nueva etapa de estudios, transitando
de un proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia a presencial, lo cual provocará
emociones e incertidumbres. También, estableceremos nuevas relaciones sociales con
los profesores/as, compañeras/os y seguiremos usando las diversas plataformas y/o
herramientas digitales.

¿Qué capacidades y habilidades socio-emocionales tienes?

¿Qué otras capacidades y habilidades socio-emocionales deseas tener?
¿Qué capacidades y habilidades socio-emocionales te ayudarán a una mejor convivencia
en el colegio y fuera de él?
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
IE 60050 REPUBLICA DE VENEZUELA 2022

Propósitos de aprendizaje
• Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
• Lee textos escritos en su lengua materna.
• Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
• Se comunica oralmente en su lengua materna.
• Gestiona responsablemente los recursos económicos.
• Resuelve problemas de cantidad.
• Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
• Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Enfoques transversales
• Enfoque ambiental
• Enfoque de derechos
• Búsqueda de la excelencia

Relación entre producción, competencias, criterios de evaluación y

actividades sugeridas
Recuerda que el producto te permite evidenciar el nivel de desarrollo de las
competencias de tus estudiantes. Dicho nivel se demuestra a partir del cumplimiento de
los criterios de evaluación. Para eso, se llevan a cabo una serie de actividades que
guardan estrecha relación entre sí.