Informe de Resultado Eval. Diag. Fer

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
“Mariscal Oscar R. Benavides”

Resolución de creación R.M. N° 119
Dirección: Av. Mariscal Cáceres N° 1459 Teléfono: 065-231381
Correo electrónico: iemorb.iquitos2023@gmail.com Facebook: IE Morb Iquitos
INFORME N° 001-2023 -JFRP PROF. SEC. -IEPIPS-MORB
AL : Lic. JAVIER MARTIN PINEDO RODRIGUEZ

Subdirectores de FGI-II - IEPIPS “MORB”
DE : Prof. FERNANDO RAMIREZ PIZANGO

Docente de Ciencia y Tecnología
ASUNTO : Análisis cuantitativo y cualitativo de los resultados de la
evaluación diagnostica
FECHA : miércoles,15 de marzo del 2023.
Tengo el agrado de dirigirme a usted y en el marco de los documentos de la referencia remitir a su

despacho el informe del análisis cuantitativo y cualitativo de los resultados de la evaluación
diagnóstica, con respecto al área de Ciencia y Tecnología del 3º grado y secciones ,I ,J, K, L ,LL, M, N,
Ñ a mi cargo.
I. Cuadro de resumen de resultados de la evaluación diagnóstica por secciones.

Colocar cada cuadro de resumen estadístico por sección, copiado del Excel Resultados de la
Evaluación Diagnóstica.
GRADO/SECCION: 3º I RESULTADOS OBTENIDOS

TOTAL ESTUDIANTES EVALUADOS: C B A AD No Eval TOTAL
COMPETENCIAS EVALUADAS Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
COMPETENCIA 1 15 52 14 48 29 100
COMPETENCIA 2 15 52 14 48 29 100
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
GRADO/SECCION: 3º J RESULTADOS OBTENIDOS

COMPETENCIA 1 16 73 06 27 22 100
COMPETENCIA 2 16 73 06 27 22 100
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
GRADO/SECCION: 3º K RESULTADOS OBTENIDOS

COMPETENCIA 1 16 55 13 45 29 100
COMPETENCIA 2 16 55 13 45 29 100
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
GRADO/SECCION: 3º L RESULTADOS OBTENIDOS
COMPETENCIA 1 16 59 01 4 10 37 27 100
COMPETENCIA 2 16 59 01 4 10 37 27 100
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
GRADO/SECCION: 3º LL RESULTADOS OBTENIDOS

COMPETENCIA 1 14 67 07 33 21 100
COMPETENCIA 2 14 67 07 33 21 100
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
GRADO/SECCION: 3º M RESULTADOS OBTENIDOS

COMPETENCIA 1 09 33 2 8 16 59 27 100
COMPETENCIA 2 09 33 2 8 16 59 27 100
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
GRADO/SECCION: 3º N RESULTADOS OBTENIDOS

COMPETENCIA 1 11 50 1 5 10 45 22 100
COMPETENCIA 2 11 50 1 5 10 45 22 100
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
GRADO/SECCION: 3º Ñ RESULTADOS OBTENIDOS

COMPETENCIA 1 11 50 2 9 09 41 22 100
COMPETENCIA 2 11 50 2 9 09 41 22 100
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
II. Análisis cuantitativo y cualitativo
COMPETENCIAS ANÁLISIS CUANTITATIVO ANÁLISIS CUALITATIVO

EVALUADAS
INDAGA De los 29 Estudiantes matriculados, de 3° “I” En esta competencia, los estudiantes no
MEDIANTE
MÉTODOS
solo el 52% dieron la evaluación diagnostica, expresan seguridad y alegría al explorar
CIENTÍFICOS que hace que 15 estudiantes participaron en el el entorno que lo rodea. Es difícil que
PARA desarrollo del proceso de evaluación puedan aplicar la metodología científica
CONSTRUIR
CONOCIMIENTOS
diagnostica y recojo de información siendo solo tiene mucha dificultad de responder con
14 estudiante que hace el 48% no participo en seguridad sus descubrimientos. Así
la evaluación diagnostica, 15 estudiantes que mismo les cuesta comunicar con
hace el 52% está en inicio, ninguno en logro ni seguridad sus descubrimientos.
logro destacado.
De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “J”

solo el 73% dieron la evaluación diagnostica,
que hace que 16 estudiantes participaron en el
desarrollo del proceso de evaluación
diagnostica y recojo de información siendo solo
6 estudiante que hace el 27% no participo en la
evaluación diagnostica, 16 estudiantes que
hace el 73% está en inicio, ninguno en logro ni
logro destacado
De los 29 Estudiantes matriculados, de 3° “K”

diagnostica y recojo de información siendo 13
estudiante que hace el 45% no participo en la
logro destacado
De los 27 Estudiantes matriculados, de 3° “L”

10 estudiante que hace el 34% no participo en
la evaluación diagnostica, 16 estudiantes que
hace el 59% está en inicio, 1 estudiantes que
hacen el 4% está en proceso, ninguno en logro
ni logro destacado
De los 21 Estudiantes matriculados, de 3° “LL”

logro destacado
De los 27 Estudiantes matriculados, de 3° “M”

ni logro destacado
De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “N”

hacen el 50% está en inicio 1 estudiante que
hace el 5% en proceso, ninguno en logro ni
logro destacado.
De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “Ñ”

ni logro destacado
EXPLICA EL De los 29 Estudiantes matriculados, de 3° “I” En esta competencia, los estudiantes no
MUNDO
FÍSICO
solo el 52% dieron la evaluación diagnostica, pueden manifestar o exponer sus
BASÁNDOSE EN que hace que 15 estudiantes participaron en el conocimientos basados en fuentes
CONOCIMIENTOS desarrollo del proceso de evaluación bibliográficas. Así mismo no utilizan
SOBRE SERES diagnostica y recojo de información siendo solo organizadores visuales de los campos
VIVOS, MATERIA
Y ENERGÍA, 14 estudiante que hace el 48% no participo en temáticos. Están en proceso de aplicar el
BIODIVERSIDAD, la evaluación diagnostica, 15 estudiantes que método científico de la vida cotidiana.
TIERRA Y hace el 52% está en inicio, ninguno en logro ni Así mismo tiene algunas dificultades para
UNIVERSO
logro destacado. reconocer y relacionar sus
autoaprendizajes.
De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “J”
logro destacado
De los 29 Estudiantes matriculados, de 3° “K”

diagnostica y recojo de información siendo 13
estudiante que hace el 45% no participo en la
logro destacado
De los 27 Estudiantes matriculados, de 3° “L”

ni logro destacado
De los 21 Estudiantes matriculados, de 3° “LL”

logro destacado
De los 27 Estudiantes matriculados, de 3° “M”

ni logro destacado
De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “N”

hacen el 50% está en inicio 1 estudiante que
hace el 5% en proceso, ninguno en logro ni
logro destacado.
De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “Ñ”

ni logro destacado
III. Acciones a realizar en base al análisis cuantitativo y cualitativo.
COMPETENCIAS ACCIONES A REALIZAR

INDAGA MEDIANTE MÉTODOS Reajustar la planificación curricular teniendo en cuenta los resultados de la
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR
CONOCIMIENTOS
evaluación diagnostica.
✓ Reunión con los padres de familia de los estudiantes que se contactan
ocasionalmente para concientizarlos sobre la importancia de que sus hijos
participen de las clases virtuales de manera virtual e individual a través de
las llamadas telefónicas.
✓ Concientizar a los padres de familia para que les den el tiempo y horario
oportuno a los estudiantes y puedan recibir adecuadamente las
actividades, llegando de esta manera a que realicen sus actividades de
manera más oportuna y responsable.
EXPLICA EL MUNDO ✓ Proporcionar los recursos necesarios para los estudiantes que no tienen
FÍSICO BASÁNDOSE EN
CONOCIMIENTOS SOBRE SERES internet
VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, ✓ Elaborar fichas de trabajo de manera atractiva y sintetizada para no
BIODIVERSIDAD, generar desanimo en los estudiantes.
TIERRA Y UNIVERSO
Es todo cuanto tengo que informar para su conocimiento y fines.
Atentamente,
IV. Anexos
- Prueba aplicada para la Evaluación Diagnóstica.
- Resultados de la Evaluación Diagnóstica.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA

“Mariscal Oscar R. Benavides”

AL : Lic. JAVIER MARTIN PINEDO RODRIGUEZ

DE : Prof. FERNANDO RAMIREZ PIZANGO

Tengo el agrado de dirigirme a usted y en el marco de los documentos de la referencia remitir a su

I. Cuadro de resumen de resultados de la evaluación diagnóstica por secciones.

GRADO/SECCION: 3º I RESULTADOS OBTENIDOS

GRADO/SECCION: 3º J RESULTADOS OBTENIDOS

GRADO/SECCION: 3º K RESULTADOS OBTENIDOS

GRADO/SECCION: 3º LL RESULTADOS OBTENIDOS

GRADO/SECCION: 3º M RESULTADOS OBTENIDOS

GRADO/SECCION: 3º N RESULTADOS OBTENIDOS

GRADO/SECCION: 3º Ñ RESULTADOS OBTENIDOS

II. Análisis cuantitativo y cualitativo

COMPETENCIAS ANÁLISIS CUANTITATIVO ANÁLISIS CUALITATIVO

De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “J”

De los 29 Estudiantes matriculados, de 3° “K”

De los 27 Estudiantes matriculados, de 3° “L”

De los 21 Estudiantes matriculados, de 3° “LL”

De los 27 Estudiantes matriculados, de 3° “M”

De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “N”

De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “Ñ”

De los 29 Estudiantes matriculados, de 3° “K”

De los 27 Estudiantes matriculados, de 3° “L”

De los 21 Estudiantes matriculados, de 3° “LL”

De los 27 Estudiantes matriculados, de 3° “M”

De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “N”

De los 22 Estudiantes matriculados, de 3° “Ñ”

COMPETENCIAS ACCIONES A REALIZAR

Es todo cuanto tengo que informar para su conocimiento y fines.

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