PLAN DE TRABAJO SEMANA 5 (21 a 25 de septiembre de 2020) SEXTO GRADO

Escuela Primaria: Emiliano Zapata C.C.T: 19DPR0533H Zona: 163 Región: 07 Nombre del maestro(a): Alejandra Janeth Montes Camarillo

LUNES 21 de septiembre de 2020

Trabajo complementario o
Programa Libro del alumno Reforzamiento Acciones de seguimiento
Asignatura Aprendizaje esperado acciones para alumnos que
Aprende en Casa u otros materiales en Escuela TV y realimentación
requieren mayor apoyo
Responde con tranquilidad, serenidad y aceptación ante
Educación una situación de estrés, caos o conflicto.
Socioemocional Énfasis: Reconoce formas de expresar las emociones que
Mi lugar tranquilo
pueden ser de beneficio o que pueden no serlo y
relaciona práctica de atención como herramienta que lo
ayuda a expresar sus emociones de manera constructiva.
Identifica las formas de responder más adecuadas en Viernes 25
Lengua función del tipo de información que se solicita. Estrategias para Libro para el 5:00 a 6:00 pm
Materna Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como una buena alumno El examen que
instrumento para aprender: evaluación Pág. 13 y 14 se hizo fácil
Explorar estrategias comunes para resolver evaluaciones.
Aprendizaje esperado: Compara las actividades y las
Historia formas de vida nómada y sedentaria. Énfasis: Reconoce Formas de vida Libro para el
los procesos que hicieron posible la transformación de las nómada y alumno
sociedades nómadas de cazadores-recolectores en sedentaria Pág. 16 y 17
sociedades agrícolas sedentarias.
Aprendizaje esperado: Interpreta planos urbanos a partir Libro para el
Geografía de sus elementos. alumno
Localizar sitios de
Énfasis: Identifica los elementos del plano para localizar Pág. 27 – 30
interés en un
sitios de interés. Libro de
plano
actividades
Pág. 12, 13 y 14
Consciencia de sí para la adquisición de estilos de vida
Hábitos para una
Vida Saludable saludable.
vida saludable III
Énfasis: Estilos de vida saludable.
 MARTES 22 de septiembre de 2020
Trabajo complementario o
Programa Libro del alumno Reforzamiento Acciones de seguimiento
Asignatura Aprendizaje esperado acciones para alumnos que
Aprende en Casa u otros materiales en Escuela TV y realimentación
requieren mayor apoyo
Matemáticas Lectura, escritura y comparación de números naturales, Viernes 25
Libro para el
fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de Números 5:00 a 6:00 pm
alumno
comparación. fraccionarios 1 Escribo, comparo y
Pág. 15 y 16 ordeno fracciones
Énfasis: Escribir, comparar y ordenar fracciones. (1/3)
Ciencias Argumenta la importancia de la dieta correcta, del
Naturales consumo de agua simple potable, la activación física, el
descanso y el esparcimiento para promover un estilo de Libro para el
Importancia de
vida saludable. alumno
un estilo de vida
Énfasis: Argumentar la importancia de un estilo de vida Pág. 25, 26, 27 y
saludable
saludable que considere una dieta correcta, consumo de 28
agua simple potable, activación física, descanso y
esparcimiento.
Identifica las formas de responder más adecuadas en Cuadro sinóptico,
Libro para el
Lengua función del tipo de información que se solicita. esquema,
alumno
Materna Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como resumen y
Pág. 15
instrumento para aprender: cuestionario
Reconoce la importancia de la invención de la escritura y
Historia las características de las primeras ciudades.
Las niñas y los
Énfasis: Analiza la invención de la escritura y la aparición Libro para el
niños del pasado,
de las primeras ciudades como consecuencias del alumno
y la invención de
proceso de sedentarización de los grupos humanos, lo Pág. 26 y 27
la escritura
que marca el fin de la Prehistoria y el inicio de la Historia.
(1/3)
Adapta sus capacidades, habilidades y destrezas motrices
Educación Física al organizar y participar en diversas actividades
recreativas, con la finalidad de consolidar su
disponibilidad corporal.
Superando retos
Énfasis: Participa en retos motores, deportes alternativos
y juegos modificados que implican conjuntamente la
puesta en marcha de habilidades de locomoción,
manipulación y estabilidad.
 MIÉRCOLES 23 de septiembre de 2020
Páginas en el libro Trabajo complementario o
Programa Reforzamiento Acciones de seguimiento
Asignatura Aprendizaje esperado del alumno u acciones para alumnos que
Aprende en Casa en Escuela TV y realimentación
otros materiales requieren mayor apoyo
Reconoce movimientos y sonidos reales de personas,
Artes animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
Énfasis: Explora los movimientos, posturas y sonidos de
Ahora soy un…
diferentes animales para realizar posiciones corporales y
sonidos diferenciados que permitan a otros su
identificación.
Argumenta con autonomía sus decisiones ante
Formación situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto Libro para el
Cívica y Ética a su integridad y dignidad, y las de otras personas. ¿Cómo tomar una alumno
Énfasis: Explica principios éticos para ayudar a tomar decisión? Pág. 38, 39, 40,
decisiones ante situaciones en las que se presentan 41, 42 y 43
conflictos de valor.
Lectura, escritura y comparación de números naturales,
Libro para el
Matemáticas fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de Números
alumno
comparación. fraccionarios 2
Pág. 15 y 16
Énfasis: Escribir, comparar y ordenar fracciones. (2/3)
Elabora guías de estudio con base en las características
Lengua que identifica en exámenes y cuestionarios. Guía de estudio
Libro para el
Materna Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje con preguntas
alumno
para la toma de decisiones: abiertas y
Pág. 14, 15 y 16
- Construir guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
cerradas.
Argumenta con autonomía sus decisiones ante
Tomo decisiones
Cívica y Ética en situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto
apropiadas para
diálogo a su integridad y dignidad, y las de otras personas.
cuidarnos
Énfasis: Cuidados y decisiones.
 JUEVES 24 de septiembre de 2020
Páginas en el libro Trabajo complementario o
Programa Reforzamiento Acciones de seguimiento
Asignatura Aprendizaje esperado del alumno u acciones para alumnos que
Aprende en Casa en Escuela TV y realimentación
otros materiales requieren mayor apoyo
Matemáticas Lectura, escritura y comparación de números naturales,
Libro para el
fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de Números
alumno
comparación. fraccionarios 3
Pág. 15 y 16
Énfasis: Escribir, comparar y ordenar fracciones. (3/3)
Geografía Reconoce la importancia de las tecnologías aplicadas al Libro para el
manejo de información geográfica. Usos de imágenes alumno
satelitales, Pág. 33 – 36
Énfasis: Conocer el uso de las imágenes de satélite, las fotografía aéreas Libro de
fotografías aéreas y los GPS. y GPS actividadeS
Pág. 15 – 17
Lengua Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y
Materna cuestionarios. Libro para el
Guía para el
Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje alumno
estudio
para la toma de decisiones: Pág. 10, 11 y 12
- Repasar elementos fundamentales de un cuestionario.
Ciencias Argumenta la importancia de la dieta correcta, del
Naturales consumo de agua simple potable, la activación física, el
Libro para el
descanso y el esparcimiento para promover un estilo de
¿Mi estilo de vida alumno
vida saludable.
es saludable? Pág. 25, 26, 27 y
Énfasis: Comparar las características de un estilo de vida
28
saludable con el propio para identificar acciones a
modificar.
Educación Física Adapta sus capacidades, habilidades y destrezas motrices
al organizar y participar en diversas actividades
recreativas, con la finalidad de consolidar su
disponibilidad corporal.
Superando retos
Énfasis: Participa en retos motores, deportes alternativos
y juegos modificados que implican conjuntamente la
puesta en marcha de habilidades de locomoción,
manipulación y estabilidad.
 VIERNES 25 de septiembre de 2020
Páginas en el libro Trabajo complementario o
Programa Reforzamiento Acciones de seguimiento
Asignatura Aprendizaje esperado del alumno u acciones para alumnos que
Aprende en Casa en Escuela TV y realimentación
otros materiales requieren mayor apoyo
Inglés Escucha y explora noticias vinculadas a contextos
familiares y habituales. Vamos a
Énfasis: Explora noticias vinculadas a contextos familiares preguntar
y habituales.
Matemáticas Lectura, escritura y comparación de números naturales,
fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de Libro para el
Números
comparación. alumno
decimales 1
Énfasis: Reflexionar sobre el criterio de: “A mayor número Pág. 17 y 18
de cifras decimales, más grande es el número”.
Artes Reconoce movimientos y sonidos reales de personas,
animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción. Historias,
Énfasis: Explora los movimientos, posturas y sonidos de animales...
diferentes animales para realizar posiciones corporales y imaginación sin
sonidos diferenciados que permitan a otros su límite
identificación.
Educación Analiza los retos, dificultades o limitaciones personales y
Socioemociona de su comunidad, y los percibe como oportunidades para
l crecer y mejorar. Mi lugar tranquilo
Énfasis: Analiza retos, dificultades o limitaciones y los ve
como una oportunidad para mejorar.
Vida Saludable Consciencia de sí para la adquisición de estilos de vida Un diario me
saludable. ayuda a fomentar
Énfasis: Estilos de vida saludable. una vida
saludable III