1 Grado 3 Trimestre REACTIVOS PRAEA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2019-2020
PRÁCTICA PARA EL RECONOCIMIENTO DE

LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS
ALUMNOS
PRIMER GRADO
(III Trimestre)
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
BIOLOGÍA
GEOGRAFÍA
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
HISTORIA
INGLÉS
EDUCACIÓN FÍSICA
ARTES VISUALES
TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: Lee con atención los poemas y contesta lo que se te pide.
Rima XXIII Dame la mano Estancias galantes

(fragmento) (fragmento)
Por una mirada, un mundo; Dame la mano y danzaremos; Deja que te desvele Amor ahora.
por una sonrisa, un cielo; dame la mano y me amarás. Con mis suspiros déjate inflamar.
por un beso… ¡Yo no sé Como una sola flor seremos, No duermas más, criatura seductora,
qué te diera por un beso! como una flor, y nada más... Pues es dormir la vida sin amar.
Gustavo Adolfo Bécquer Gabriela Mistral Moliere/Jean-BaptistePoquelin
1. ¿Cuál es el tema del que se hace referencia en los poemas?

a) La guerra
b) La muerte
c) La vida
d) El amor
2. De acuerdo con lo subrayado en el poema Rima XXIII. ¿Cuál es la figura literaria empleada por el autor?
a) Hipérbaton
b) Anáfora
c) Comparación
d) Metáfora
3. ¿Cuál es la estrofa que comparte la misma realidad que los poemas anteriores?
a) b)
RIMA LXI TRISTES GUERRAS
(fragmento)
Cuando la trémula mano Tristes guerras
tienda, próxima a expirar, si no es amor la empresa.
buscando una mano amiga, Tristes, tristes.
¿quién la estrechará? Tristes armas
si no son las palabras.
Gustavo Adolfo Bécquer Miguel Hernández
c) d)
ÉXTASIS DETENTE, SOMBRA DE MI BIEN ESQUIVO…
(fragmento) (fragmento)
Cada rosa gentil ayer nacida, Detente, sombra de mi bien esquivo

cada aurora que apunta entre sonrojos, imagen del hechizo que más quiero,
dejan mi alma en el éxtasis sumida... bella ilusión por quien alegre muero,
¡Nunca se cansan de mirar mis ojos dulce ficción por quien penosa vivo.
el perpetuo milagro de la vida!
Amado Nervo Sor Juana Inés de la Cruz

INSTRUCCIONES: Lee con atención el fragmento de una entrevista y responde a las preguntas que se plantean.
1.- ― ¿En qué te inspiraste para “Lo que más”?

―”Lo que más” es una historia personal de esos momentos en que sientes que… bueno, toda relación tiene momentos
de crisis, ¿no? (dice sonriendo con cierta melancolía). Tiene esos momentos y te das cuentas de que a veces se sale
fortalecida de las crisis. Escribo mucho de lo personal.
2.- ― ¿Qué tan involucrada estás en Pies descalzos y en Alas?
―Mucho, mucho, muchísimo. Invierto una gran parte de mi tiempo en todo eso, desde los 18 años, estoy en contacto
con la gente de la fundación y reviso todo; es una de las satisfacciones más grandes que tengo. A veces me siento muy
maternal con esos niños que van a nuestras escuelas y que veo que tienen atención y cuidado; reciben la oportunidad
de una educación de calidad que, además, es nuestra obligación para con ellos y veo cómo prosperan, cómo florecen,
cómo se transforman en sus propios sueños.
3.- ― Es un hermoso proyecto…
―Sí, es muy lindo. La verdad es que me llena mucho, me encanta, es algo que voy a hacer toda la vida. Se lo recomiendo
a todo el mundo; todo el que quiera hacerse parte de la educación de un niño, lo puede hacer.
4.- ―Volviendo a tu música, de She Wolf, en inglés, a Sale el Sol en español…
―She Wolf fue un viaje por sonidos electrónicos, un disco bastante feminista desde un punto de vista que quiere
reconocer a la mujer moderna, a la mujer de hoy, a la mujer que va por sus metas; a la mujer que ha estado oprimida
por tantos siglos y no es reconocida, y que hoy se mira al espejo y dice: puedo ser libre, puedo ser individualista, puedo
ser independiente. Eso para mí es el epítome de Loba.
5.- ― ¿Qué es lo que más te ha dolido?
―Bueno, lo que más me ha dolido no lo podría decir en una entrevista (ríe).
6.- ―Eres una mujer multifacética y tu crossover ha sido impresionante…
―Gracias…
7.- ― ¿Qué te irrita?
―Últimamente, casi nada.
8.- ― ¿A qué se debe tanta felicidad?
―No sé… creo que tiene mucho que ver con el WakaWaka, porque estaba un poco de mal genio al final del año pasado
y de pronto este año… el sol ha salido para mí. En lo personal, el WakaWaka me trajo mucha wakawakería… (risas). No
sé, he sentido como que el amor de la gente me ha reconectado conmigo misma en muchos aspectos. He dejado de
buscar otras cosas que estaba persiguiendo obsesivamente.
9.- ― ¿Alguna práctica espiritual?
― Creo que el espíritu tiene tantas facetas… Hacer una canción, el arte, es una forma de espiritualidad; significa que estás
vivo por dentro y eso es mantener el espíritu. Me gustaría aprender el arte de la contemplación, por ejemplo, meditar.
10.- ― ¿Ejercicios para el estrés?
― Puedo bailar al son de una canción, pero no tengo reflejos; si me tiran una pelota, me parten la cabeza, pues no tengo
esa reacción. ― No practiqué deportes cuando era niña.
11.- ― ¿Cuál crees que es tu principal responsabilidad como persona y como figura pública?
― Como persona, ser fiel a mí misma, escuchar mis deseos; como ser social, como ser político, como parte activa de una
sociedad, no bajar los brazos y seguir trabajando por las cosas en las que creo.
4. ¿Cómo es el entorno en el que se desarrolla la entrevista?

a) De nerviosismo y duda por parte del entrevistador.
b) De disposición y amabilidad por parte de la entrevistada.
c) De apatía y molestia por parte de la entrevistada.
d) De indiscreción e informalidad por parte del entrevistador.
5. ¿De qué trata la entrevista?

a) Del gusto de la cantante por su tierra.
b) De las raíces colombianas y árabes de la cantante.
c) De la producción musical de la cantante y lo que le inspiran sus canciones.
d) De las cosas que extraña la cantante de su país.
6. ¿Cuál es la función del guion en cada intervención de los interlocutores?

a) Se usan para indicar las intervenciones o parlamentos de los participantes.
b) Se emplean para agregar un elemento en una serie.
c) Se utilizan para señalar aclaraciones.
d) Se colocan entre los elementos de palabras compuestas.
INSTRUCCIONES: Lee la siguiente carta y contesta las preguntas que se plantean.
Monterrey, Nuevo León a15 de abril de 2020
ASUNTO: Solicitar Autorización
Sra. Nuris Lara G.

Directora Colegio América Unida
PRESENTE:
Estimada Directora
Me dirijo ante Ud. en mi calidad de representante de 3º “A” con el fin de solicitar autorización para realizar el tradicional
baile del estudiante. En esta ocasión se realizará el día 9 de junio, a las 17:00 hrs. en el gimnasio del colegio.
Como todos los años, los grupos se han dividido en comisiones que estarán a cargo de los distintos aspectos de la fiesta,
como son la música, el orden de las sillas, el espectáculo y otros, por lo cual podemos confiar en que todo saldrá de la
mejor manera.
Benjamín Vela Ramos

PRESIDENTE DE LA SOCIEDAD DE ALUMNOS
7. ¿Qué elemento se omitió en el formato de esta carta formal?

a) Encabezado
b) Cuerpo
c) Firma
d) Despedida
8. ¿Cuál es la opción que contiene ejemplos de nexos?

a) me, la, los, mi.
b) solicitar, realizar, han, estarán.
c) con el fin de, ante, para, por lo cual.
d) fiesta, espectáculo, música, sillas.
INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta.
9. ¿En cuál de las siguientes opciones se ejemplifican grupos étnicos en México?

a) Aché, Awá, Nahuas
b) Mayas, Binizáa, Otomíes
c) Mixtecas, Nahuas, Zapotecas
d) Chiripá, Mayas, Zapotecas
10. ¿Para qué es importante que se hablen lenguas indígenas en nuestro país?
a) Para seguir conservando la riqueza cultural de nuestro país.
b) Para ganar más divisas con el turismo.
c) Para proteger más el desarrollo de los pueblos.
d) Para aprender otra lengua.
MATEMÁTICAS
11. ¿Cuál sucesión es la que le corresponde a la siguiente regla?

“El número del lugar se multiplica por dos y luego se le agrega uno.”
a) 3, 6, 9, 12, 15,…
b) 3, 7, 11, 15, 19,…
c) 3, 5, 7, 9, 11,…
d) 3, 11, 43, 171, 683,…
12. ¿Qué expresión algebraica está relacionada con la sucesión 3, 5, 7, 9, 11…?

a) n + 1
b) 2n + 1
c) n - 1
d) 4n - 1
13. De una bodega a un taller hay 25 metros de distancia, y a 10 metros de la bodega

está una toma de agua, como se muestra en la figura. ¿Cuál de las siguientes
opciones expresa correctamente la distancia entre el taller y la toma de agua?
a) Más de 10 metros y menos de 15 metros.
b) Más de 15 metros y menos de 35 metros.
c) Cualquier medida mayor que 35 metros.
d) Cualquier medida menor que 10 metros
14. En un juego una persona tiene que darle a su compañero el mínimo de indicaciones para que construya un triángulo
igual al que les ha tocado. Adán le dice a su compañero las medidas de los tres lados, Bartolomé le da las medidas de
los tres ángulos, Carlos le da las medidas de un lado y un ángulo y Daniel le da la medida de dos lados. ¿Quién ganaría
el concurso?
a) Adán
b) Bartolomé
c) Carlos
d) Daniel
15. Se quiere poner cercar un terreno en forma cuadrada que tiene 12.5 m de lado y para esto se van a usar tres tiras de
alambre de púas. ¿Cuántos metros de alambre se necesitan?
a) 37.5 m
b) 50 m
c) 150 m
d) 156.25 m
16. Observa la siguiente figura:

¿Cuánto mide el área de la parte sombreada de la figura anterior?
2
a) 15.0 cm
2
b) 37.5 cm
2
c) 22.5 cm
2
d) 45.0 cm
17. El siguiente dibujo representa un edificio en forma de prisma rectangular que ocupa un volumen de
3
7,500 m , ¿cuánto mide de ancho su base?
a) 15 m
b) 25 m
c) 130 m
d) 375 m
18. En una fábrica se tomó al azar un conjunto de focos y se registró su duración en meses. Los resultados fueron: 14, 17,
13, 21, 18, 13,13, 18, 13.
¿Cuál es la mediana de este conjunto de datos?
a) 13
b) 14
c) 15
d) 16
19. Al lanzar dos monedas 50 veces en 18 ocasiones obtengo dos águilas, en 21 un águila y un sol, y en 11 dos soles. ¿Cuál
es la probabilidad frecuencial de obtener un águila y un sol?
1
a) /2
1
b) /3
21
c) /50
29
d) /50
20. El promedio de 5 números es 40. Al eliminar dos de ellos el nuevo promedio es 36. ¿Cuál es el promedio de los dos
números eliminados?
a) 34
b) 38
c) 42
d) 46
BIOLOGÍA
INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y responde las siguientes dos preguntas.
Lo bueno y lo malo de los transgénicos

Pero, ¿cuáles son realmente los pros y los contras de los transgénicos?
Entre las ventajas encontramos: Estas son las desventajas:
1.- Consumo de alimentos con más vitaminas, minerales, 5.- Sus efectos sobre la salud, tanto de la tierra como de
proteínas y menores contenidos de grasa. los animales y humanos son desconocidos.
2.- Cultivos más resistentes a los ataques de virus, hongos o 6.- Se desconoce si pueden provocar alergias o
plagas sin la necesidad de emplear productos químicos, alteraciones genéticas en el ser humano.
ello implica un menor daño al medio ambiente. 7.- Provocan contaminación genética irreversible. La
3.- La creación de cultivos más resistentes a los pesticidas, aparición de organismos con ventajas de adaptabilidad
de manera que se pueda mantener la producción, podría poner en peligro la extinción a especies
reduciendo el número y cantidad de productos endémicas o silvestres: abatimiento de la biodiversidad.
empleados y favoreciendo así el uso de productos 8.- Implica modificar para siempre la agricultura, una
menos agresivos con el medio ambiente. actividad tan histórica como la presencia del ser
4.- Cultivos más resistentes a la sequía. humano en la tierra.
Todo esto suena muy conveniente, pero los Fragmento del texto: Fundación UNAM, Alimentos transgénicos: a favor o
en contra. Enero de 2018
transgénicos también pueden tener un lado oscuro.
21. ¿En qué párrafo de la lectura se identifica o reconoce como una ventaja que los alimentos transgénicos tiene más
vitaminas, minerales, proteínas y con menores contenidos de grasa?
a) 1
b) 4
c) 5
d) 8
22. ¿En qué párrafo de la lectura se expresa o enuncia que se desconoce si los alimentos transgénicos pueden provocar
alergias o alteraciones genéticas en el ser humano?
a) 4
b) 6
c) 5
d) 7
INSTRUCCIONES: Lee con atención el texto y contesta correctamente las siguientes dos preguntas.
Cuídate de las infecciones de transmisión sexual.
1.- Las infecciones de transmisión sexual son las que se contagian por tener relaciones sexuales con una persona
infectada.
2.- Algunas ITS pueden también adquirirse por el uso de jeringas contaminadas con el agente infeccioso. También hay casos
en que las mujeres embarazadas con alguna infección de este tipo contagian a su hijo al momento del nacimiento o bien
durante la lactancia.
3.- Se conocen más de 20 tipos de ITS que incluyen entre ellas el VPH/papiloma humano y el VIH/sida. Los agentes
causales de las ITS son los virus y seres como las bacterias, los hongos y algunos protozoarios.
4.- El papiloma humano causado por el virus del Papiloma Humano (VPH) es común y altamente contagiosa, cualquier
persona que tenga actividad sexual podría contraerlo.
5.- El sida es una etapa avanzada por infección por el Virus de Inmunodeficiencia Humana. Las vías de transmisión son
las mismas que en las otras ITS pero agregaríamos la vía sanguínea. Que ocurre cuando la sangre de una persona
infectada por el VIH se pone en contacto con el torrente sanguíneo de una persona sana.
23. Identifica en la lectura en qué párrafo se mencionan otras vías de transmisión de las ITS además de la vía sexual.
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
24. ¿En qué párrafo del texto anterior se resumen los tipos de microorganismos que son los responsables de las
enfermedades de transmisión sexual?
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y responde lo que se te solicita.
25. Claudia y David estaban analizando los métodos anticonceptivos y buscaban dos con los cuales pudieran evitar las ITS y
los embarazos no deseados, selecciona los adecuados y eficaces.
a) Dispositivo intrauterino y diafragma.
b) Condón y abstinencia
c) Método del ritmo y espermicidas.
d) Hormonal, oral y temperatura basal.
INTRUCCIONES: Observa las imágenes que se te presentan y responde a las siguientes preguntas.
26. De los siguientes métodos anticonceptivos que se te presentan en el recuadro distingue cuáles son de tipo mecánico.
Basal Temperatura Condón

Píldora Salpinglocasia basal masculino Vasectomía
Condónfemenino Ritmo Espermicida DIU Parche

a) Salpingoclasia y Vasectomía.
b) Temperatura basal y Ritmo.
c) Píldora y Espermicida.
d) Condón Masculino y DIU.
27. De los métodos anticonceptivos que se te presentan, en las imágenes anteriores, distingue cuáles son de tipo
quirúrgico.
a) Salpingoclasia y Vasectomía.
b) Temperatura basal y Ritmo.
c) Parche y Espermicida.
d) Condón Femenino y DIU.
INSTRUCCIONES: Observa las imágenes y responde las dos siguientes preguntas.
28. Tomando en cuanto las siguientes ilustraciones, interpreta cuál imagen corresponde a la potencialidad humana de los
vínculos afectivos.
A B C D
a) A
b) B
c) C
d) D
29. Tomando en cuenta las ilustraciones, interpreta cuál imagen corresponde a la potencialidad humana de reproducción.
a) A
b) B
c) C
d) D
INSTRUCCIONES: Observa la imagen y contesta la pregunta.
30. Selecciona en la imagen que se presenta ¿cuál es el segmento o unidad que almacena y contiene la información
específica de un rasgo genético humano?
Núcleo
Celular Cromosoma ADN Gen
a) Gen
b) ADN
c) Cromosoma
d) Núcleo celular
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
31. La minería y los energéticos conforman el sector secundario de la economía mexicana y en el mundo, ya que
contribuyen a la transformación de las materias primas en productos manufacturados para la industria.
Es precisamente en la gran diversidad industrial que hoy existe en donde se elaboran artículos diversos de uso diario
por todas las personas, los que pueden ser desde grandes barcos, aeronaves, coches, edificios, joyas, celulares,
computadoras, bancos, lápices y muchos otros más, sin los cuales nuestra vida no sería tan cómoda como lo puede ser
hoy en día.
Sin embargo la sobreexplotación de estos recursos minerales ha provocado un enorme daño a la ecología de nuestro
planeta, lo que podemos ver en aspectos como la grave contaminación en la que vivimos la mayoría de las personas.
Identifica los aspectos más importantes del texto.

a) Sin la minería y los energéticos no podríamos vivir
b) La práctica de esta actividad solo ha provocado daños a nuestro planeta
c) La importancia de la minería, la industria y sus efectos negativos
d) Toda la contaminación de la Tierra proviene de estas actividades
PRINCIPALES PUERTOS Y RUTAS MARITIMAS DEL MUNDO
32. Las actividades terciarias como los diferentes medios de transporte y de comunicación, además del comercio y los
servicios, aunque no producen bienes materiales, apoyan de manera muy importante a los sectores primarios y
secundarios, ya que, entre otros aspectos, mueven a las personas y a las mercancías, contribuyendo de esta manera a
mejorar el nivel de vida de las personas. Los medios de transporte marítimo juegan un papel muy importante en este
aspecto.
Lee el texto, observa y analiza el mapa anterior para determinar las causas por las que los puertos de Veracruz y
Acapulco son dos de los más importantes en México para en el comercio marítimo mundial.
a) Por el comercio que realizan con Estados Unidos y Sudamérica
b) Debido a que son los principales puertos comerciales con Europa y Asia
c) Ya que estos puertos conectan comercialmente a México con África
d) Porque de los dos puertos llegan y salen barcos al continente Asiático
33. México cuenta con un sistema comunicación muy avanzado, que incluye medios impresos como la prensa en sus
diversas ramas, la radio y la televisión con su gran variedad de contenidos, la telefonía celular con los sistemas más
avanzados, además del internet del que se obtienen una gran variedad de servicios, mismos que están en constante
desarrollo y sofisticación.
El internet es un fenómeno global, vinculado estrechamente con la comunicación, pero que influye en gran medida
sobre casi todos los ámbitos de la sociedad, ya que ha conectado a la mayoría de la humanidad de forma que no solo
es el medio de comunicación más importante, sino que a través de éste es posible realizar compras, hacer
transferencias, enterarse de las noticias están en tiempo real, acceder a una enorme diversidad de entretenimiento,
etc.
¿Cuál es el mensaje principal contenido en esta breve lectura?

a) Todos los medios de comunicación tienen la misma importancia
b) La globalización mundial comenzó con el internet
c) El internet es el medio de comunicación más importante en la actualidad
d) México es el país con el más avanzado sistema de comunicación mundial
34. Todos los países y regiones del planeta cuentan con el turismo como una actividad económica más que genera
empleos, obras de infraestructura, desarrollo de establecimientos gastronómicos y hoteleros, crecimiento
del transporte aéreo, terrestre o marítimo, lo que es muy importante ya que favorece el desarrollo económico de los
países más visitados en el mundo.
TURISMO INTERNACIONAL EN MEXICO
Lee el párrafo y analiza el mapa, para que identifiques cuál es el principal mensaje del texto y del mapa en cuestión.
a) Los diferentes tipos de turismo y la mayoría de los visitantes vienen de USA y Canadá
b) La importancia económica del turismo y las principales rutas turísticas hacia México
c) El turismo de playa y el arqueológico y cultural de los visitantes
d) Países más visitados y principal destino turístico en México
35. México es una de las trece economías más importantes en el comercio internacional. Exporta e importa productos a
los cinco continentes, aunque con la gran concentración en el continente americano y particularmente en Estados
Unidos de Norteamérica, mercado al que se destina 89% de las ventas nacionales. La ubicación geográfica, colindante
con la economía más poderosa del país consumidor número uno en el mundo, ha limitado las posibilidades y
necesidades de diversificación.
A Europa, segundo continente en importancia para los productos mexicanos, solo se le vende 3.90% de las
exportaciones. Se ha disminuido la dependencia del petróleo y otros productos primarios y han crecido las
exportaciones de manufactureras y productos químicos, aunque estos artículos, en su mayoría, son elaborados en
empresas extranjeras, por lo que más exporta México en sí son frutas, verduras, legumbres, materias primas. En
cambio importa tecnología diversa, aparatos electrónicos, maquinaria pesada, automóviles, etc.
Nuestro país forma parte de la mayoría de los Organismos Comerciales del mundo, pero el más importante al que
pertenece es al TLC, que hoy se llama T- MEC, junto con Estados Unidos y Canadá.
Analiza la lectura anterior y señala las principales causas por las que México realiza la mayor parte de su comercio
internacional con los Estados Unidos.
a) Por su cercanía, el poderío económico norteamericano y el acuerdo comercial TLC ( T- MEC )
b) Debido a la conveniencia para nuestro país
c) Ya que le beneficia a los Estados Unidos
d) Porque con Europa solo comercia un 3.90 %
36. Observa y analiza detenidamente la imagen anterior referente al Índice de Desarrollo Humano en América Latina e
identifica el parámetro que en este momento, como estudiante de primer grado de secundaria, está en tus manos
tener como objetivo principal, ya que si lo desarrollas tendrás acceso a un mejor nivel de vida.
a) Grado académico de la población
b) Producto interno bruto per cápita (persona)
c) Esperanza de vida al nacer
d) Acceso a servicios de calidad
37. Hace ya tiempo que la urbanización, no ya la ciudad, ha ganado la partida; los espacios invadidos por la urbanización
no son recuperables por la naturaleza, aun cuando son abandonados lo natural no vuelve si no es de manera parcial y
en una forma degradada, incapaz de reconstruir los ciclos de la vida en su magnitud original. Vivimos en un mundo
urbanizado, en el que todo el planeta es puesto al servicio del sistema urbano-industrial y en el que cada día se
pierden especies vegetales y animales, suelos y la capacidad de regenerar los materiales usados. Lo anterior no pasaría
de ser un problema estético o cultural, si no fuese porque pese a la aparente capacidad de nuestra tecnología para
simular eficacia e independencia de la naturaleza, no dejamos de depender de la biosfera, de sus ciclos y su capacidad
de regeneración, para mantenernos como especie, para vivir.
Se trata de dejar de avanzar a los ciclos naturales, se trata del momento de aprender de ellos. Hay que dejar pasar el
agua, no oponerse a ella. Hay que usar cada cosa y cada calidad para lo realmente necesario.
Si no es demasiado tarde, hoy es la oportunidad de dejar a un lado el consumismo, el conseguir bienes materiales, la
voracidad de las empresas, de las industrias, el saqueo de los recursos naturales y la enorme contaminación. El medio
ambiente ya no aguanta más, al planeta lo hemos enfermado en aras de tener una mejor calidad de vida, prueba de
ello es la terrible pandemia que este año ha amenazado seriamente a la humanidad. Qué estamos esperando.
De acuerdo al contenido del texto, cual es el aprendizaje principal que nos deja la lectura y reflexión del mismo.
a) Los seres humanos solo utilizamos de la naturaleza lo que necesitamos
b) El gran crecimiento de las ciudades no ha afectado a la naturaleza
c) Podemos seguir con el ritmo de vida actual, sin afectar a nuestro planeta
d) Queremos tener una mejor calidad de vida, sin importar la destrucción de la naturaleza
38. Ante los graves problemas ambientales que se padecen actualmente en la Tierra como la contaminación del agua, el
suelo, el aire, la pérdida de biodiversidad, agotamiento de los recursos naturales, entre otros; la sustentabilidad, el
consumo responsable, el uso de las energías limpias y los servicios ambientales adquieren un gran valor en todo el
mundo, debido a que nosotros, como humanos, dependemos de los procesos naturales para lograr el bienestar y una
mejor calidad de vida. Pero esto tenemos que hacerlo ya, todos, en esto incluimos a las personas, gobernantes
empresas, industrias; es la forma más viable para no destruir a nuestro planeta y a nosotros mismos.
COMPONENETES DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
Relaciona el contenido del párrafo con la imagen y estable las principales acciones en las que debemos participar
todos para contribuir al desarrollo sustentable de nuestro mundo.
a) Consumo responsable, contaminación y uso de tecnologías limpias
b) Consumo responsable, biodiversidad, servicios ambientales
c) Consumo responsable, tecnologías limpias y servicios ambientales
d) Consumo responsable, desarrollo industrial y tecnológico
39. En la Reunión Cumbre Mundial para el Desarrollo Sustentable, de 2015, que se realizó en Nueva York, los países
pertenecientes a la ONU aprobaron la Agenda 30 para el Desarrollo Sostenible, con la cual se pretende, en el año
2030, erradicar la pobreza, proteger al planeta y asegurar una buena calidad de vida para todas las personas. Algunos
de los principales acuerdos de esta Cumbre son los siguientes:
I. Lograr un nivel de vida saludable
II. Reducir la desigualdad entre los países
III. Alcanzar la igualdad entre los géneros
IV. Garantizar el consumo responsable
V. Proteger a los océanos, mares y todas las aguas del planeta
VI. Organizar el crecimiento de las ciudades
VII. Fomentar el empleo bien remunerado
VIII. Lograr una buena educación para mejor el nivel de vida
Analiza el texto y los principales Acuerdos, para que identifiques en cuáles de ellos tu puedes participar de manera
activa y propositiva para lograr un mejor desarrollo sustentable.
a) I, III, V, VI
b) II, V, VI, VII
c) III, IV, VII, VIII
d) I, III, IV, VIII
40. Con el desarrollo de un proyecto de investigación, los alumnos analizan situaciones relevantes de su espacio local en
relación con los componentes del territorio nacional, utilizando diversos tipos de información geográfica que les
permita explicar, integrar y valorar el espacio desde una perspectiva integral.
Seguramente, con la guía de tu maestro, durante el presente ciclo escolar has tenido la oportunidad de trabajar
diversos proyectos de investigación, los cuales para obtener mejores resultados están sujetos al seguimiento de un
orden. A continuación te presentamos los pasos generales para la realización de una investigación.
Ordena correctamente los pasos que deben seguirse en un proyecto de investigación, de acuerdo a lo que has
trabajado en clase.
I. Planeación. Los alumnos y el docente eligen un problema o reto, preferentemente local y que tenga relación con
alguno de los aprendizajes esperados.
II. Evaluación. El docente junto con los alumnos establecen el nivel de las actividades elaboradas, las habilidades,
actitudes y conocimientos desarrollados.
III. Comunicación. Los alumnos presentan y explican los resultados de su investigación utilizando diversas estrategias
y materiales didácticos.
IV. Desarrollo. Los alumnos con la orientación del maestro buscan y organizan información en diversas fuentes,
organizan su trabajo y realizan diversos materiales didácticos.
a) I, III, II, IV
b) I, IV, III, II
c) III, I, IV, II
d) IV, II, I, III
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 41 y 42.
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS
Las Naciones Unidas son una organización internacional fundada en 1945 tras la Segunda Guerra
Mundial por 51 países -dentro de los cuales se encuentra México- que se comprometieron a
mantener la paz y la seguridad internacional, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y
promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los derechos humanos.
Debido a su singular carácter internacional, y las competencias de su Carta de Fundación, la
Organización puede adoptar decisiones sobre una amplia gama de temas, y proporciona un foro a sus
193 Estados Miembros para expresar sus opiniones, a través de la Asamblea General, el Consejo de
Seguridad, el Consejo Económico y Social y otros órganos y comisiones.
41. ¿Cuál era el principal objetivo al momento de crear la ONU?

a) Conquistar la paz mundial
b) Evitar que hayan conflictos entre las personas
c) Cuidar a todos los niños del mundo
d) Promover la educación, la ciencia y la cultura
42. Identifica el número de países con los que fue fundada la ONU
a) 193
b) 45
c) 51
d) 52
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y da respuesta al reactivo 43.
Samuel y Luis son grandes amigos desde la infancia y actualmente están cursando el tercer grado de
secundaria, durante la clase se encuentran jugando en el salón, sin embargo, Samuel siempre participa en
clase y termina sus trabajos, mientras Luis regularmente no lo hace. Cuando la maestra se da cuenta que
están fuera de control, decide castigar a Luis, ya que está influyendo para que la actitud de Samuel sea Samuel y Luis
inapropiada.
43. ¿Cómo se puede considerar la actitud que ha tomado la maestra?

a) Legal
b) Ilegal
c) Justa
d) Injusta
INSTRUCCIONES: Lee la siguiente situación y contesta el reactivo 44.
La maestra Norma al iniciar su clase pide a todos sus alumnos que mediante el diálogo decidan qué tema elegirán para
realizar un proyecto de Formación Cívica y Ética.
44. ¿Cuál de las siguientes formas se considera como una decisión colectiva y democrática?
a) Como ningún alumno llega a ponerse de acuerdo se sugiere que el profesor sea quien elija el tema.
b) Deciden elegir el tema mediante votos, así mediante la mayoría se decidirá el tema.
c) Piensan que deben elegir los alumnos que consideran más inteligentes, ya que ellos sabrán qué es lo mejor.
d) El maestro toma la palabra y decide el tema para evitar discusiones y que se llegue a un acuerdo favorablemente.
INSTRUCCIONES: Lee lo siguiente y después contesta el reactivo 55.
El Sr. Juan Estrada se encontraba en su casa viendo la televisión cuando tocó a la

puerta un mensajero, el cual le extendió una cordial invitación para asistir a ser
representante de casilla para las próximas elecciones. El Sr. Estrada no aceptó la
invitación pues dice que sería una pérdida de tiempo en su día de descanso.
45. En este caso el Sr. Pérez se está negando a llevar a cabo un acto de:
a) Participación ciudadana.
b) Forma de gobierno.
c) Violación de alguna ley.
d) Organización política.
INSTRUCCIONES: Reflexiona sobre el párrafo siguiente y contesta el reactivo 46.
En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1824, la primera del México
Independiente, el pueblo mexicano decidió constituirse en una República, representativa democrática
y federal, organizada bajo el principio de la División de Poderes. Dichas características quedaron
asentadas en los Artículos 40 y 49.
46. De acuerdo a lo que acabas de leer y relacionando las columnas del cuadro “Características de la República Mexicana”
y Definiciones, identifica el inciso correspondiente:
CARACTERÍSTICAS
DE LA REPÚBLICA DEFINICIONES
MEXICANA
1.- Representativa A. Porque son los ciudadanos y ciudadanas quienes eligen directamente a sus gobernantes.
2.- Democrática B. Porque México es un país compuesto por estados libres y soberanos unidos por un pacto.
3.- Federal C. Porque el pueblo elige personas que tengan la capacidad de expresar sus intereses y
tomen decisiones en su nombre.
a) 1C, 2B, 3A
b) 1C, 2A, 3B
c) 1A, 2C, 3B
d) 1A, 2B, 3C
INSTRUCCIONES: Lee y analiza el texto y contesta el reactivo 47.
En una escuela secundaria se procederá democráticamente para elegir a la

nueva Sociedad de Alumnos .En el proceso se tendrá el apoyo de representantes
del INE que vendrán a auxiliar y asesorara las dos planillas participantes. Antes
del proceso las planillas deben de realizar sus campañas, pero Alejandro quien
encabeza la planilla “morada” no quiere promover el voto a su favor en el salón
donde está su contrincante, ya que considera que la mayoría de ese grupo no
votará por él.
47. Si tú fueras uno de los representantes del INE que asistieron a la escuela, ¿qué le recomendarías a Alejandro?
a) Que evite ir a donde no es bien recibido para que no haya problemas con los otros alumnos.
b) Que visite sólo los salones donde sabe que puede convencer a la mayoría de los alumnos.
c) Que prometa que a cambio de votos ese grupo gozará de privilegios.
d) Que asista a todos los salones y establecer un diálogo respetuoso con todos los alumnos.
INSTRUCCIONES: Lee y analiza el siguiente texto y contesta el reactivo 48.
Los partidos políticos son organizaciones ciudadanas representativas e integradas de acuerdo

con la Constitución y el Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales (COFIPE),
con el fin de contribuir dentro de los cauces democráticos a la atención de las expresiones y
aspiraciones ciudadanas y a fortalecer la vida institucional de México. Cuentan con programas
que guían las acciones gubernamentales, especialmente cuando sus candidatos elegidos
asumen un cargo público.
48. De acuerdo al texto, ¿cuál es la finalidad de los partidos políticos?

a) Salvaguardan los derechos políticos ciudadanos, que hacen posible la vida democrática y le dan dinamismo.
b) Permiten incluir acciones y estrategias para impulsar el manejo crítico de los medios de comunicación.
c) Contribuir a la atención de las expresiones y aspiraciones ciudadanas.
d) Permiten asumir conductas, imágenes e ideas aceptadas comúnmente por un grupo determinado.
INSTRUCCIONES: De acuerdo al texto da respuesta al reactivo 49.
Un gobernador que ganó recientemente las elecciones de su Estado realizará una visita a una población con
graves problemáticas sociales y económicas. Los pobladores avisados de su llegada y molestos por tantos años
sin atención se comienzan a organizar para recibirlo. El gobernador es electo
49. ¿Cuál de las siguientes situaciones hace referencia a una actitud correcta de los gobernados?
a) Darle a conocer su molestia con un plantón y no dejarlo entrar al pueblo.
b) Organizarse para que nadie asista a recibirlo, mostrando que no quieren hablar con él.
c) Darle a conocer una lista con los problemas más importante de la comunidad y propuestas de solución.
d) Reclamarle con carteles donde se lea las necesidades de la comunidad y el abandono del gobierno.
50. Identifica el procedimiento jurídico por el que se somete a votación popular una ley o
un asunto de especial importancia para el Estado
a) Plebiscito
b) Decreto
c) Demanda ciudadana
d) Proceso democrático
HISTORIA
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada cuestión, selecciona la opción que contenga la respuesta.
51. Algunos procesos relevantes que propiciaron el fin de la Guerra Fría y del sistema bipolar fueron las revoluciones de
1989 en Europa Oriental, el avance del neoliberalismo, la invasión soviética a Afganistán y la desintegración de la
Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
En el proceso de desintegración de la URSS se presentaron varios sucesos como los siguientes:

I. La bandera tricolor rusa es izada en el Kremlin;
II. Nombran a Mijail Gorbachov como dirigente del Partido Comunista de la URSS;
III. La bandera soviética es retirada del Kremlin, y
IV. Borís Yeltsin es electo diputado por Moscú.
¿Cuál opción corresponde al orden cronológico de los sucesos del proceso de desintegración de la URSS citados en el
párrafo anterior?
a) II, I, IV y III
b) III, IV, I y II
c) II, IV, III y I
d) III, I, II y IV
52. En 1987 se anunció oficialmente el inicio de la Perestroika y el Glasnost, eran dos reformas que buscaban renovar y
modernizar a la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
Una de las acciones que impulsó la Perestroika en la URSS fue:

a) Tolerar críticas de la prensa al gobierno.
b) Permitir la propiedad privada de empresas.
c) Impulsar la democracia en procesos electorales.
d) Separar del gobierno al Partido Comunista de la URSS.
53. Una de las causas de la disolución del bloque soviético fueron los movimientos políticos en los países que lo
integraban. De 1989 a 1991 se realizaron acciones en la República Democrática Alemana, Polonia, Checoslovaquia,
Hungría, Rumania y Bulgaria que influyeron en la disolución del bloque socialista que encabezaba la Unión de
Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
¿En qué país del bloque soviético ganó las elecciones de 1989 el movimiento anticomunista “Solidaridad”?
a) Polonia
b) Bulgaria
c) Rumania
d) Checoslovaquia
TRATADOS ECONÓMICOS EN LA GLOBALIZACIÓN
En el periodo de globalización que vivimos, tienen gran importancia los tratados económicos y las áreas de libre comercio.
Los tratados económicos o comerciales son acuerdos que establecen dos o más países bajo el amparo del derecho
internacional y con el objetivo de mejorar sus relaciones en términos económicos y de intercambio comercial.
Algunos tratados económicos existentes son el Mercado Común del Sur (MERCOSUR) y la Unión Europea (UE).
El nuevo Tratado económico entre México, Estados Unidos y Canadá (T-MEC) se empezó a vislumbrar desde el año 2016,
cuando Donald Trump ganó las elecciones presidenciales en Estados Unidos de América.
54. ¿En cuál párrafo del texto anterior se alude al objetivo de los tratados económicos?
a) Cuarto
b) Primero
c) Tercero
d) Segundo
55. Existen millones de personas que tienen acceso a internet, pero también es numerosa la población mundial que no
tiene acceso a dicho servicio por razones socioeconómicas.
¿Cuál es el principal asunto o propósito de Internet?

a) La salud de los niños.
b) La comunicación de las personas.
c) El ejercicio físico de los adolescentes.
d) El entretenimiento de los adultos mayores.
56. En el mundo actual coexistimos personas de más de ciento noventa países, tenemos diferentes idiomas, religiones,
niveles de vida, costumbres y tradiciones culturales.
De acuerdo a las condiciones de vida de su población, existen países con alto Índice de Desarrollo Humano (Como
Noruega, Suiza y Estados Unidos de América) y otros con los índices más bajos (Como Níger y Mozambique).
Algunas de las religiones que se practican en el mundo son el cristianismo, el budismo, el islam, el hinduismo y el
judaísmo.
Elige la opción que corresponde al país americano que tiene al portugués como idioma oficial.
a) Perú
b) Brasil
c) Uruguay
d) Argentina
57. Las experiencias del proceso de globalización mundial que se van a vivir en lo que resta del siglo XXI pueden ser
sorprendentes y variadas.
De 1870 a la fecha la globalización ha presentado distintas etapas. En los últimos cuarenta años se ha caracterizado
por la generalización del libre comercio, la creciente presencia en el escenario mundial de empresas transnacionales,
la expansión de los capitales junto con la permanencia de limitaciones al movimiento de mano de obra, el acceso
masivo a la información en "tiempo real" por el desarrollo de las TIC y una fuerte presencia del modelo económico
neoliberal.
Algunos acontecimientos que han sucedido durante el proceso de globalización mundial de los últimos años son los
siguientes:
I. Juegos Olímpicos de Río de Janeiro;
II. El cónclave cardenalicio eligió al actual Papa Francisco;
III. Ataque y derrumbe de las Torres Gemelas de Nueva York, y
IV. Andrés Manuel López Obrador es electo Presidente de México.
¿Cuál opción corresponde al orden cronológico de algunos acontecimientos que han sucedido durante el proceso de
globalización mundial de los últimos años?
a) IV, I, II y III
b) III, IV, I y II
c) II, I, IV y III
d) III, II, I y IV
58. Los grupos humanos crearon las fronteras para delimitar los territorios de un Estado o de una nación, aunque las
fronteras también han servido como factor de identidad para quienes viven al interior de ellas y que comparten rasgos
culturales, lingüísticos, étnicos, religiosos y un pasado histórico común.
La enfermedad epidémica que se extiende a muchos países o que ataca a casi todos los individuos de una localidad o
región recibe el nombre de pandemia.
¿Cuál enfermedad se extendió por varios países el año 2009 sin poder ser detenida por las fronteras acordadas por los
seres humanos?
a) Viruela
b) Paludismo
c) Gripe A(H1N1)
d) Coronavirus COVID-19
59. El Tratado de Maastricht es el nombre con el que también se conoce al Tratado de la Unión Europea (TUE). Fue
firmado en la localidad de Maastricht, Países Bajos, el 7 de febrero de 1992 y entró en vigor el 2 de noviembre de
1993.
Fueron doce los países que conformaban la Comunidad Económica Europea y quienes firmaron dicho tratado:
Alemania, Bélgica, Dinamarca, España, Francia, Grecia, Países Bajos, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Portugal y Reino
Unido. A dicho tratado después se integraron otros países.
Elige la opción que corresponde a uno de los puntos importantes del Tratado de Maastricht.
a) La supresión de las fuerzas armadas.
b) La aplicación de políticas económicas diferentes.
c) La aceptación de la monarquía como única forma de gobierno.
d) La unión política mediante la creación de la ciudadanía europea.
60. El nuevo rumbo de la Unión Europea se ajusta a los cambios propiciados con el fin de la Guerra Fría y obedece a las
características de un nuevo contexto, que incluye que el Reino Unido se haya retirado de la organización el 31 de
enero de 2020.
Después del Tratado de Maastricht, la Unión Europea ha evolucionado hasta convertirse en una organización muy
activa en distintos temas políticos de interés común, por lo que diseña políticas para asuntos relacionados con los
propósitos anteriores y otros nuevos como clima, medio ambiente, ayuda humanitaria, protección civil y derechos
humanos, con el objetivo de mejorar la vida de los ciudadanos de los países miembros europeos y aportar beneficios al
mundo.
¿Cuántos países integran la Unión Europea en la actualidad?

a) Veintisiete
b) Veintidós
c) Doce
d) Diez
INGLÉS
INSTRUCTIONS: Read carefully, analyze and choose the correct answer.
61. Where can you find information about trips?

a) In dictionaries
b) on the internet
c) in Netflix
d) in museums
Nelly and her husband Steven are discussing about a trip they want to make next summer, read the conversation they are
having and then answer the question below.
Nelly: Steven I found this really great tour to Vietnam.

Steven: Honey, I don´t want to travel to another continent, to an exotic country.
Nelly: But we are only going to visit major cities, not the countryside.
Steven: They don´t even speak our language, how are we going to communicate with them?
Nelly: Remember there´s an app that we can download and just take a picture of the word and the translation
appears right away.
Steven: I know, but still is a long journey, probably more than 12 hours and I´d prefer traveling in the state we´re
living right now.
62. Who is in favor of the trip to Vietnam?

a) No one.
b) Steven
c) Nelly
d) Bothofthem.
63. Can you propose another idea to solve the problem Nelly and Steven have, so Nelly won´t get mad at her husband?
a) Go to a country not too far with almost the same characteristics Vietnam has, with a translator that accompanies
you everywhere.
b) Visit a Cubist museum and take pictures and relax.
c) Stay at home and don´t ever plan a trip anymore.
d) Stay home and don´t go outside.
64. Which of the following is a comic strip?
a) b)
b) d)
65. How do you know Hagar the Horrible is ready for the flood in the valley?
a) He is not prepared, instead he is going to sleep.

b) He is ready because he has already two oars, just in case.
c) He is ready because he has an umbrella.
d) He is prepared because he was an Olympic champion in playing soccer.
66. Pauline read this comic strip and she told her teacher: The Mother is happy even though there´s social distancing
because of covid-19. How would you justify her answer?
a) Because she looks sad on the I-pad screen.

b) Because she mentioned: “I´m not alone through all this. Three of your brothers and some of their kids are still
living with me. This pandemic can´t end soon.”
c) Because she said: “Teddy, sweetie!”
d) Because she said: “I´m not ok!
67. Where can you find reliable information to do a presentation about linguistic diversity in Mexico?
a) On a Pop radio station
b) In an advertisement about a soap.
c) On the internet, checking .edu and .org sites
d) On a poster about climate change.
68. Which of these texts speaks about language diversity in Mexico?
a) b) c) d)
The majority of the India is one of unique Although a large part of Now, let’s take a closer
world’s population is countries in the world that Mexico's indigenous look at the language
multilingual. Two thirds of has the legacy of diversity people came under misconception found on
children globally are of languages. The Spanish control by the end the Latin American
brought up in bilingual Constitution of India has of the Sixteenth Century, countries. As I mentioned
environments.1 It is recognised 22 official the Indian cultures and in the entrance paragraph,
sometimes assumed that languages. Multilingualism languages have been Portuguese is the number
‘English is enough’, but in is the way of life in India as remarkably resilient in 1 speaking language in
global terms only 6% of people in different parts some parts of the country. South America followed by
the population are native of the country speak more Even today, fifty-six ethnic Spanish; however, most
English speakers and 75% than one language from groups - making up at people do not realize this
speak no English at all. their birth and learns least 10% of Mexico's 95 datum.
https://www.thebritishacademy. additional languages million inhabitants - speak
ac.uk/sites/default/files/Multiling during their lifetime. some 288 indigenous https://sites.psu.edu/global/201
ual%20Britain%20Report.pdf https://pib.gov.in/newsite/mbEr 8/03/04/the-language-diversity-
languages.
el.aspx?relid=158532 of-latin-america/
http://www.houstonculture.org/
mexico/ling.html
69. What aspects can you select to give a presentation on language diversity to your classmates?
a) The context where I am, the audience, if the content is relevant, good resources to find information, time
available.
b) If I find information about it on the internet.
c) Choose the topic: How to make seasoned chicken, information available and how I am going to present it.
d) If I have a computer and time available
70. How can you divide the content of a presentation on language diversity?
a) Introduce the topic, explain what language diversity is, set some examples about it, point out the place, region or
country that you are going to talk about, express what occurs in the region, use graphic organizers, graph and
state your conclusion.
b) Give a pair of examples of language diversity and the slides.
c) What can we do to promote language diversity and add two pictures.
d) Talk about the language diversity and don´t answer question
EDUCACIÓN FÍSICA
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y elije de las opciones la respuesta correcta.
Consideramos habilidades motrices básicas a los desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos, todos ellos relacionados con la
coordinación y el equilibrio.
71. ¿Cuál de estas habilidades corresponde a la caminata, con la variante del despegue del suelo como consecuencia de la
extensión violenta de una o ambas piernas?
1.- Giros
2.- Saltos
3.- Desplazamiento
4.- Lanzamiento
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
72. ¿Cuál de estas habilidades corresponde a la progresión de un punto a otro del espacio, utilizando como medio el
movimiento corporal total o parcial?
1.- Saltos
2.- Giros
3.- Desplazamiento
4.- Lanzamiento
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
73. ¿Cuál de estas habilidades corresponde a todo aquel movimiento corporal que implica una rotación a través de los
ejes ideales que atraviesan el ser humano, vertical, transversal y sagital?
1.- Saltos
2.- Giros
3.- Desplazamiento
4.- Lanzamiento
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
74. ¿Cuál de estas habilidades corresponde al acto de arrojar objetos lo más lejos posible, mediante una técnica
determinada. Se aplica al atletismo y a otros deportes?
1.- Saltos
2.- Giros
3.- Desplazamiento
4.- Lanzamiento
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
Las capacidades físicas son los componentes básicos de la condición física y por lo tanto elementos esenciales para la acción
motriz y deportiva, por ello para mejorar el rendimiento físico el trabajo a desarrollar se debe basar en el entrenamiento de
estas diferentes capacidades.
75. La capacidad física y psíquica de soportar la fatiga frente a esfuerzos relativamente prolongados y/o recuperación rápida
después de dicho esfuerzo corresponde a:
1.- Fuerza
2.- Resistencia
3.- Velocidad
4.- Flexibilidad
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
76. La capacidad neuromuscular de superar una resistencia externa o interna gracias a la contracción muscular, de forma
estática (isométrica) o dinámica (isotónica), corresponde a:
1.- Fuerza
2.- Resistencia
3.- Velocidad
4.- Flexibilidad
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
77. La capacidad de realizar acciones motrices en el mínimo tiempo posible corresponde a:

1.- Fuerza
2.- Resistencia
3.- Velocidad
4.- Flexibilidad
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
78. La capacidad de extensión máxima de un movimiento en una articulación determinada corresponde a:

1.- Fuerza
2.- Resistencia
3.- Velocidad
4.- Flexibilidad
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
Los juegos colectivos e individuales, cooperativos y de habilidades motrices que se realizan en clase son importantes porque
además de fomentar la actividad física y la salud se requieren otras exigencias que como alumno debes cumplir y respetar.
79. Aquellos juegos en los que se fomenta la superación de sí mismo, facilitan un mejor conocimiento y autovaloración
personal, y exigen un alto grado de concentración en la ejecución mejorando la discriminación perceptiva del propio
cuerpo e incrementando su eficiencia motriz. Se refieren a:
1.- Juegos de Colectivos
2.- Juegos Cooperativos
3.- Juegos individuales
4.- Juegos de Habilidades motrices
a) 2
b) 4
c) 1
d) 3
80. Aquellos juegos en los que se resaltan el trabajo de grupo y la supeditación de la actividad individual a la de los demás
en función de un objetivo común, exigiendo un alto grado de sincronización motriz. Se refiere a:
1.- Juegos de Colectivos
2.- Juegos Cooperativos
3.- Juegos individuales
4.- Juegos de Habilidades motrices
a) 2
b) 4
c) 1
d) 3
ARTES VISUALES
EL ENCUADRE
El encuadre puede definirse como la distancia relativa que hay entre un objeto y su observador. Se identifican cuatro
encuadres, cada uno con sus propias características.
INSTRUCCIONES: Selecciona la opción correcta.
81. Tipo de encuadre que incluye solo una pequeña parte del objeto o del cuerpo, se utiliza para resaltar emociones.
a) Abierto
b) Medio
c) Cerrado
d) Extremadamente cerrado o close up
82. En este encuadre vemos a las personas a partir de sus rodillas o su cintura.
a) Abierto
b) Medio
c) Cerrado
83. Este encuadre nos muestra solo un parte del objeto o persona, cuando es un rostro se le llama de retrato.
a) Abierto
b) Medio
c) Cerrado
84. En este encuadre vemos a las personas de cuerpo completo, además del espacio en donde aparecen.
a) Abierto
b) Medio
c) Cerrado
EL ANGULO DE VISION
El ángulo de visión es la dirección hacia la cual se dirige la mirada o el encuadre. Se identifican cinco ángulos de visión, cada
uno con sus propias características.
INSTRUCCIONES: Selecciona la opción correcta.
85. Ángulo de visión que empequeñece o minimiza al objeto o a las personas.

a) Frontal
b) Contrapicada
c) Picada
d) Lateral izquierdo
86. Es el más común de los ángulos de visión que transmite una sensación de inmovilidad.
a) Frontal
b) Contrapicada
c) Picada
87. Ángulo de visión que presenta una diagonal de derecha a izquierda, da una sensación de profundidad.
a) Picada
b) Contrapicada
c) Lateral derecho
88. Ángulo de visión que aumenta la altura de las personas o de los objetos.
a) Picada
b) Contrapicada
c) Lateral derecho
89. Este ángulo muestra una diagonal de izquierda a derecha a izquierda y enfatiza la perspectiva.
a) Picada
b) Contrapicada
c) Lateral derecho
INSTRUCCIONES: Observa con atención la siguiente imagen, y selecciona el ángulo de visión tiene.
90.
a) Frontal
b) Contrapicada
c) Picada
TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada cuestión y selecciona la respuesta correcta.
91. ¿Qué es necesario para exponer los puntos de vista de diferentes personas y comprender los argumentos de cada uno?
a) conferencia
b) juicio
c) exposición de clase
d) diálogo
92. ¿Que se requiere para tomar una decisión?

a) ser claro
b) abstenerse de comentar lo que pienso
c) tener buenas razones
d) cometer errores
93. Para que una actividad se termine, es obligatorio planear los...

a) tiempos
b) ejercicios
c) libros
d) temarios
94. ¿Para qué es importante el orden en la vida diaria?

a) para que haya limpieza
b) para que exista organización
c) para no perder cosas
d) para ser feliz
95. ¿Cuál es el sinónimo de exclusión?

a) inclusión
b) integración
c) discriminación
d) determinación
96. Una alumna de primer grado le platicó a su compañera el conflicto que tuvo con su mejor amiga, porque ella le había
confesado un secreto familiar, y lo publicó en las redes sociales, etiquetando a sus familiares para que se enteraran.
¿Qué no debió de hacer su mejor amiga para tener este conflicto?
a) publicarlo en las redes sociales
b) platicarlo a los demás
c) etiquetar a sus familiares
d) perder la amistad
97. ¿Qué se necesita en un grupo para resolver un conflicto?

a) tolerancia
b) venganza
c) cooperación
d) valor
98. Gracias a ella podemos concentrarnos en cada tarea, manejar las distracciones y tranquilizar la mente.
a) estrategias
b) atención
c) prioridad
d) gimnasia cerebral
99. Cuando una persona experimenta el odio, la malicia, el miedo, la ira o la furia, es muy difícil lidiar solo con tantas
emociones y dejarse llevar por ellas pueden llegar hacer mucho daño, por eso ¿Qué es recomendable hacer en este
caso?
a) pedir ayuda profesional
b) platicárselo al mejor amigo(a)
c) acudir a un lugar lejano y reflexionar
d) pedir perdón a los afectados
100. ¿En cuál de las siguientes situaciones se puede sentir afortunado o agradecido?
a) tener el respeto de los que me rodean, ser cauteloso con los demás.
b) tener muchos video juegos, muchos likes en las redes sociales.
c) tener mucho dinero, gastar sin importar las consecuencias.
d) tener familia, estar sano, ir a la escuela.

1 Grado 3 Trimestre REACTIVOS PRAEA

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1 Grado 3 Trimestre REACTIVOS PRAEA

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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

PRÁCTICA PARA EL RECONOCIMIENTO DE

INSTRUCCIONES: Lee con atención los poemas y contesta lo que se te pide.

Rima XXIII Dame la mano Estancias galantes

Gustavo Adolfo Bécquer Gabriela Mistral Moliere/Jean-BaptistePoquelin

1. ¿Cuál es el tema del que se hace referencia en los poemas?

Cada rosa gentil ayer nacida, Detente, sombra de mi bien esquivo

Amado Nervo Sor Juana Inés de la Cruz

1.- ― ¿En qué te inspiraste para “Lo que más”?

4. ¿Cómo es el entorno en el que se desarrolla la entrevista?

5. ¿De qué trata la entrevista?

6. ¿Cuál es la función del guion en cada intervención de los interlocutores?

INSTRUCCIONES: Lee la siguiente carta y contesta las preguntas que se plantean.

Monterrey, Nuevo León a15 de abril de 2020

ASUNTO: Solicitar Autorización

Sra. Nuris Lara G.

Benjamín Vela Ramos

7. ¿Qué elemento se omitió en el formato de esta carta formal?

8. ¿Cuál es la opción que contiene ejemplos de nexos?

INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta.

9. ¿En cuál de las siguientes opciones se ejemplifican grupos étnicos en México?

11. ¿Cuál sucesión es la que le corresponde a la siguiente regla?

12. ¿Qué expresión algebraica está relacionada con la sucesión 3, 5, 7, 9, 11…?

13. De una bodega a un taller hay 25 metros de distancia, y a 10 metros de la bodega

16. Observa la siguiente figura:

Lo bueno y lo malo de los transgénicos

Entre las ventajas encontramos: Estas son las desventajas:

Cuídate de las infecciones de transmisión sexual.

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y responde lo que se te solicita.

Basal Temperatura Condón

Condónfemenino Ritmo Espermicida DIU Parche

INSTRUCCIONES: Observa las imágenes y responde las dos siguientes preguntas.

INSTRUCCIONES: Observa la imagen y contesta la pregunta.

GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO

Identifica los aspectos más importantes del texto.

PRINCIPALES PUERTOS Y RUTAS MARITIMAS DEL MUNDO

¿Cuál es el mensaje principal contenido en esta breve lectura?

TURISMO INTERNACIONAL EN MEXICO

COMPONENETES DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 41 y 42.

ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

41. ¿Cuál era el principal objetivo al momento de crear la ONU?

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y da respuesta al reactivo 43.

43. ¿Cómo se puede considerar la actitud que ha tomado la maestra?

INSTRUCCIONES: Lee la siguiente situación y contesta el reactivo 44.

INSTRUCCIONES: Lee lo siguiente y después contesta el reactivo 55.

El Sr. Juan Estrada se encontraba en su casa viendo la televisión cuando tocó a la

INSTRUCCIONES: Reflexiona sobre el párrafo siguiente y contesta el reactivo 46.

INSTRUCCIONES: Lee y analiza el texto y contesta el reactivo 47.

En una escuela secundaria se procederá democráticamente para elegir a la

INSTRUCCIONES: Lee y analiza el siguiente texto y contesta el reactivo 48.

Los partidos políticos son organizaciones ciudadanas representativas e integradas de acuerdo

48. De acuerdo al texto, ¿cuál es la finalidad de los partidos políticos?

INSTRUCCIONES: De acuerdo al texto da respuesta al reactivo 49.

En el proceso de desintegración de la URSS se presentaron varios sucesos como los siguientes:

Una de las acciones que impulsó la Perestroika en la URSS fue:

TRATADOS ECONÓMICOS EN LA GLOBALIZACIÓN

¿Cuál es el principal asunto o propósito de Internet?

¿Cuántos países integran la Unión Europea en la actualidad?

INSTRUCTIONS: Read carefully, analyze and choose the correct answer.

61. Where can you find information about trips?

Nelly: Steven I found this really great tour to Vietnam.