PLAN DE ATENCIÓN

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO DE APRENDIZAJES

PRIMER PERIODO

2023-2024

NOTA: ALUMNOS QUE OBTUVIERON RESULTADO IGUAL O MENOR A 7 SERÁN CONSIDERADOS PARA CUMPLIR CON EL PLAN DE
ATENCIÓN

1. Leonardo Tadeo Cabrera Anaya (lecto-escritura), edad 11 años, estilo de aprendizaje kinestésico

Calif primer periodo: lenguajes 7.0 saberes 6.0

GRADO: 6 GRUPO: B PROFESOR(A): Xóchitl de la Cabada Aguilar

CONTENIDOS/PDA A
REFORZAR POR CAMPO
FORMATIVO
LENGUAJES
Distingue letras de números,
u otros signos o marcas
gráficas que identifica y
traza en textos de uso
cotidiano.
Asocia los sonidos vocálicos
con sus letras
correspondientes, así como
los
sonidos consonánticos más
significativos para ellos, o
más usuales en su
lengua.
ACTIVIDADES EN EL AULA MATERIALES Y/O RECURSOS ESTRATEGIAS Y/O
DIDÁCTIVOS (ESPECIFICAR) INSTRUMENTOS
PARA LA
EVALUACIÓN
FORMATIVA
+ Se llevan a cabo las actividades que Cuaderno de actividades para Se realizarán
realizan todos los alumnos, lograr la alfabetización. dictados y
+ identificación de palabras, construcción Silabario lecturas diarias,
de oraciones. Lectura Llavero lector con el fin de
+ Dictado diarios Sopas de letras poder observar su
+Lectura de diversos textos y frases, con progreso
ayuda del llavero lector
+ Creación de textos cortos, pero que le
impliquen un reto
Se retoman PDA de primer grado
 SABERES Y PENSAMIENTO +Practica de operaciones básicas, Utilización de material Se llevan a cabo
CIENTÍFICO específicamente multiplicaciones y concreto ejercicios
Resuelve situaciones divisiones, con el fin de abarcar fracciones. Tabla pitagórica. Tarjetas con constantemente
problemáticas vinculadas a su +realiza ejercicios de perímetro y área de fórmulas y para poder llevar
contexto que implican sumas o figuras geométricas pistas. a cabo la
restas de números naturales de +Uso de lenguaje matemático. Cuadernillo de ejercicios evaluación
hasta cuatro cifras utilizando los +Cálculo mental diariamente formativa.
algoritmos convencionales. +Utilización de material concreto para
Resuelve situaciones lograr aprendizajes significativos
problemáticas vinculadas a su
contexto que implican sumas o Se están retomando PDA de cuarto grado,
restas de dos números ya que el alumno requiere regresar a ese
decimales hasta centésimos, con nivel, por su dominio de aprendizajes.
apoyo de material concreto y
representaciones gráficas.
Resuelve situaciones
problemáticas que implican
sumas o restas de fracciones
con diferente denominador
(tercios, quintos, sextos, novenos
y décimos)

Distingue entre contorno y

superficie de caras de objetos de
su entorno y de figuras y
cuerpos geométricos, reconoce
al perímetro como la suma de
las longitudes de sus lados y
área como la medida de la
superficie; estima y compara
áreas de manera directa, con
unidades no convencionales y
con retículas cuadradas.

ETICA, NATURALEZA Y No lo requiere No lo requiere No lo requiere

SOCIEDAD
 DE LO HUMANO A LO Se utiliza el libro Mapa, así Se observa con su
COMUNITARIO Se trabaja en su autoestima, ya que es el como técnicas de relajación, socialización e
Reflexiona sobre hábitos que principal factor que detona en la baja como el interacción con
afectan positiva o académica del alumno. los demás, así
negativamente en el estado de como con su
ánimo para lograr el bienestar disposición para
personal y social. PDA de sexto el aprendizaje.
Crea estrategias que ayudan a la
expresión adecuada de las
emociones, y que favorecen la
interacción y el bienestar
personal y social.

GRADO: 6 GRUPO: B PROFESOR(A): Xóchitl de la Cabada Aguilar

CONTENIDOS/PDA A ACTIVIDADES (PERMANENTES EN CASA) MATERIALES Y/O RECURSOS ESTRATEGIAS Y/O
REFORZAR POR CAMPO DIDÁCTIVOS (ESPECIFICAR) INSTRUMENTOS
FORMATIVO PARA LA
EVALUACIÓN
FORMATIVA
LENGUAJES Libro Aprendo a leer. Entrega de
Distingue letras de números, Dictado Cuaderno de dictados trabajos
u otros signos o marcas Creación de oraciones Avance del
gráficas que identifica y Lectura alumno
traza en textos de uso Trabajo con el libro “Aprendo a leer” , bajo
cotidiano. calendario, sobre qué paginas deberá
Asocia los sonidos vocálicos realizar cada día.
con sus letras
correspondientes, así como
los
sonidos consonánticos más
significativos para ellos, o
más usuales en su
lengua.

SABERES Y PENSAMIENTO Realización de ejercicios matemáticos , Cuadernillo de ejercicios Resolución de

CIENTÍFICO anexos al presente. ejercicios
Resuelve situaciones Se utiliza lista de
problemáticas vinculadas a su cotejo
contexto que implican sumas o Autoevaluación
restas de números naturales de
hasta cuatro cifras utilizando los Registro de
algoritmos convencionales. avance de logros
Resuelve situaciones
problemáticas vinculadas a su
contexto que implican sumas o
restas de dos números
decimales hasta centésimos, con
apoyo de material concreto y
representaciones gráficas.
Resuelve situaciones
problemáticas que implican
sumas o restas de fracciones
con diferente denominador
(tercios, quintos, sextos, novenos
y décimos)

Distingue entre contorno y

superficie de caras de objetos de
su entorno y de figuras y
cuerpos geométricos, reconoce
al perímetro como la suma de
las longitudes de sus lados y
área como la medida de la
superficie; estima y compara
áreas de manera directa, con
unidades no convencionales y
con retículas cuadradas.
ETICA, NATURALEZA Y No lo requiere No lo requiere
SOCIEDAD No lo requiere

DE LO HUMANO A LO Cuaderno de actividades Entrega de

COMUNITARIO Escritura y dibujo de diario cuadernillo
¿Cómo te fue hoy, qué sentiste, qué pasó semanal
Reflexiona sobre hábitos que divertido, qué no te gustó? Autoevaluación
afectan positiva o
negativamente en el estado de
ánimo para lograr el bienestar
personal y social.
Crea estrategias que ayudan a la
expresión adecuada de las
emociones, y que favorecen la
interacción y el bienestar
personal y social.

GRADO: 6 GRUPO: B PROFESOR: Xóchitl de la Cavada Aguilar

CONTENIDOS/PDA A ACTIVIDADES PARA EL PERIODO MATERIALES Y/O RECURSOS ESTRATEGIAS Y/O
REFORZAR POR CAMPO VACACIONAL DIDÁCTIVOS (ESPECIFICAR) INSTRUMENTOS
FORMATIVO PARA LA
EVALUACIÓN
FORMATIVA
LENGUAJES Cuadernillo de actividades Se utiliza lista de
Cuadernillo de actividades con lectura, cotejo
Distingue letras de números, escritura y temas de comprensión lectura. Autoevaluación
u otros signos o marcas Registro de
gráficas que identifica y avance de logro
traza en textos de uso
cotidiano.
Asocia los sonidos vocálicos
con sus letras
correspondientes, así como
los
sonidos consonánticos más
significativos para ellos, o más
usuales en su
lengua.
 SABERES Y PENSAMIENTO Se utiliza lista de
CIENTÍFICO Cuadernillo de actividades con sumas, cotejo
Resuelve situaciones restas, multiplicaciones, divisiones, Autoevaluación
problemáticas vinculadas a su fracciones y atrás y perímetros Registro de
contexto que implican sumas o avance de logro
restas de números naturales de
hasta cuatro cifras utilizando los
algoritmos convencionales.
Resuelve situaciones
problemáticas vinculadas a su
contexto que implican sumas o
restas de dos números
decimales hasta centésimos, con
apoyo de material concreto y
representaciones gráficas.
Resuelve situaciones
problemáticas que implican
sumas o restas de fracciones
con diferente denominador
(tercios, quintos, sextos, novenos
y décimos)

Distingue entre contorno y

superficie de caras de objetos de
su entorno y de figuras y
cuerpos geométricos, reconoce
al perímetro como la suma de
las longitudes de sus lados y
área como la medida de la
superficie; estima y compara
áreas de manera directa, con
unidades no convencionales y
con retículas cuadradas.
ETICA, NATURALEZA Y
SOCIEDAD No lo requiere
 DE LO HUMANO A LO Cuaderno de escritura Autoevaluación y
COMUNITARIO Diario de emociones observación

Reflexiona sobre hábitos que

afectan positiva o
negativamente en el estado de
ánimo para lograr el bienestar
personal y social.
Crea estrategias que ayudan a la
expresión adecuada de las
emociones, y que favorecen la
interacción y el bienestar
personal y social.

2.Sofia Nallely Martínez Soto, edad 12 años, estilo de aprendizaje ,

Calif primer periodo: lenguajes 6.0 saberes 7.0

3.Itan Nery Zarate Reyes, edad 11 años, visual

Calif primer periodo: lenguajes 9.0 saberes 8.0, sin embargo, en este bimestre tuvo varias faltas y en la evaluación formativa, se
observan muchas áreas de oportunidad.

GRADO: 6 GRUPO: B PROFESOR(A): Xóchitl de la Cabada Aguilar

CONTENIDOS/PDA A ACTIVIDADES EN EL AULA MATERIALES Y/O RECURSOS ESTRATEGIAS Y/O
REFORZAR POR CAMPO DIDÁCTIVOS (ESPECIFICAR) INSTRUMENTOS
FORMATIVO PARA LA
EVALUACIÓN
FORMATIVA
 LENGUAJES Lectura del libro de Rúbrica
Utiliza conectivos causales, Lenguajes, así como México, Autoevaluación
temporales y lógicos en textos +Participación activa en la lectura por grandeza Y diversidad Lista de cotejo
argumentativos. turnos. Banco de lecturas de
+Redacción y revisión de textos. comprensión
Expresa con sus palabras las +Compara textos y da su punto de vista , Cuaderno para redacciones
ideas que comprende de los con el apoyo de varios contenidos de los
textos que lee y elabora campos formativos.
resúmenes que le permitan +Escribe el significado de palabras nuevas
reconstruir las ideas principales y o desconocidas, con el
los elementos de los textos Fin de utilizarlas en redacciones.
explicativos.
Reconoce y emplea relaciones
de causa-consecuencia.
Emplea palabras como primero,
finalmente, luego, después,
posteriormente, durante, para
organizar las oraciones.
Utiliza palabras nuevas y/o
técnicas en el texto explicativo
que produce para compartir.

SABERES Y PENSAMIENTO Libro Alfa Rúbrica

CIENTÍFICO
Utiliza, explica y comprueba sus
estrategias para calcular
mentalmente los porcentajes:
50%, 25%, 10% y 1%, de un
número.
Resuelve situaciones
problemáticas que implican
calcular el perímetro y área de
figuras compuestas por
triángulos y cuadriláteros; utiliza
unidades convencionales (m,
cm, m2 y cm2) para expresar sus
resultados.
+Ejercicios en el libro Alfa Copias Autoevaluación
+Material impreso con ejercicios del tema Cuadernos Lista de cotejo
dado
+Realización diaria de cálculo mental,
+comparten estrategias de cálculo
mental, entre todos para mejorar su
práctica.
+Explica el y la alumn@ como ha logrado
el resultado deseado
+Practica de problemas matemáticos
A partir de situaciones
problemáticas vinculadas a
diferentes contextos, suma y
resta números decimales y
fracciones con diferentes
denominadores.
Utiliza, explica y comprueba sus
estrategias para calcular
mentalmente sumas y restas de
dos números decimales hasta
centésimos.

ETICA, NATURALEZA Y
SOCIEDAD No lo requiere

DE LO HUMANO A LO
COMUNITARIO No lo requiere

GRADO: GRUPO: PROFESOR(A):

CONTENIDOS/PDA A ACTIVIDADES (PERMANENTES EN CASA) MATERIALES Y/O RECURSOS ESTRATEGIAS Y/O
REFORZAR POR CAMPO DIDÁCTIVOS (ESPECIFICAR) INSTRUMENTOS
FORMATIVO PARA LA
EVALUACIÓN
FORMATIVA
LENGUAJES Libros, Lista de cotejo
Utiliza conectivos causales, Textos de revistas y periódico Evaluación
temporales y lógicos en textos +Redacción de diario, utilizando familiar y
argumentativos. conectores autoevaluación
+Lectura de dos de textos, para realizar la
Expresa con sus palabras las redacción comparada
ideas que comprende de los
textos que lee y elabora
resúmenes que le permitan
reconstruir las ideas principales y
los elementos de los textos
explicativos.
Reconoce y emplea relaciones
de causa-consecuencia.
Emplea palabras como primero,
finalmente, luego, después,
posteriormente, durante, para
organizar las oraciones.
Utiliza palabras nuevas y/o
técnicas en el texto explicativo
que produce para compartir.
SABERES Y PENSAMIENTO Ejercicios impresos Lista de cotejo
CIENTÍFICO Realización de ejercicios impresos Libro Alfa Evaluación
Utiliza, explica y comprueba sus Realización de ejercicios del Alfa familiar y
estrategias para calcular Conteo de cuadritos para las unidades autoevaluación
mentalmente los porcentajes: Redacción de explicaciones de sus
50%, 25%, 10% y 1%, de un procesos
número.

Resuelve situaciones
problemáticas que implican
calcular el perímetro y área de
figuras compuestas por
triángulos y cuadriláteros; utiliza
unidades convencionales (m,
cm, m2 y cm2) para expresar sus
resultados.

A partir de situaciones
problemáticas vinculadas a
diferentes contextos, suma y
resta números decimales y
fracciones con diferentes
denominadores.
Utiliza, explica y comprueba sus
estrategias para calcular
mentalmente sumas y restas de
dos números decimales hasta
centésimos.
ETICA, NATURALEZA Y
SOCIEDAD No lo requiere
 DE LO HUMANO A LO
COMUNITARIO No lo requiere

GRADO: GRUPO: PROFESOR:

CONTENIDOS/PDA A ACTIVIDADES PARA EL PERIODO MATERIALES Y/O RECURSOS ESTRATEGIAS Y/O
REFORZAR POR CAMPO VACACIONAL DIDÁCTIVOS (ESPECIFICAR) INSTRUMENTOS
FORMATIVO PARA LA
EVALUACIÓN
FORMATIVA
LENGUAJES Lista de cotejo
Utiliza conectivos causales, Redacción de diario de vacaciones. Textos de revistas y periódico Evaluación
temporales y lógicos en textos Lectura de noticias Cuaderno para diario familiar y
argumentativos. Reporte de libro de animales en el caso de Y reporte de animales o autoevaluación
Nallely y de coches en el caso de Nery coches
Expresa con sus palabras las
ideas que comprende de los
textos que lee y elabora
resúmenes que le permitan
reconstruir las ideas principales y
los elementos de los textos
explicativos.
Reconoce y emplea relaciones
de causa-consecuencia.
Emplea palabras como primero,
finalmente, luego, después,
posteriormente, durante, para
organizar las oraciones.
Utiliza palabras nuevas y/o
técnicas en el texto explicativo
que produce para compartir.
SABERES Y PENSAMIENTO Ejercicios impresos Lista de cotejo
CIENTÍFICO Evaluación
Utiliza, explica y comprueba sus Cuadernillo de ejercicios y problemas familiar y
estrategias para calcular matemáticos autoevaluación
mentalmente los porcentajes:
50%, 25%, 10% y 1%, de un
número.

Resuelve situaciones
problemáticas que implican
calcular el perímetro y área de
figuras compuestas por
triángulos y cuadriláteros; utiliza
unidades convencionales (m,
cm, m2 y cm2) para expresar sus
resultados.

A partir de situaciones
problemáticas vinculadas a
diferentes contextos, suma y
resta números decimales y
fracciones con diferentes
denominadores.
Utiliza, explica y comprueba sus
estrategias para calcular
mentalmente sumas y restas de
dos números decimales hasta
centésimos.
ETICA, NATURALEZA Y
SOCIEDAD No lo requiere
DE LO HUMANO A LO
COMUNITARIO No lo requiere