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APRENDE EN CASA III

ABRIL - JULIO
Ciclo Escolar 2020 – 2021

ORIENTACIONES GENERALES
En este apartado se consideraron todo tipo de evidencias que los estudiantes de Primaria realizan durante el
estudio con la Guía de Aprende en Casa III, estas actividades permiten la evaluación del proceso de aprendizaje
que está teniendo cada estudiante y los resultados que alcanza.
Los productos valoran más aspectos que el del aprendizaje expresado en la tabla, estos ponen en juego sus
habilidades motrices e intelectuales, que el estudiante debe emplear para llegar a dichos aprendizajes, por lo
tanto, los productos siendo una evidencia de estos constituyen una fuente de datos insustituibles para disponer
de la información precisa en los procesos de evaluación.
Cada producto en los diversos campos formativos y áreas de desarrollo personal, están ajustados a la madurez
de los estudiantes y a la especialidad de la disciplina, recuerda que la evaluación es consigo mismo, por ello la
profundidad del dominio del aprendizaje será de cada estudiante, procura no realizar comparaciones.
Durante tu acompañamiento en aula, en las visitas a comunidad y seguimientos que hagas, se recomienda:
 Que sugieras o recomiendes los materiales que el estudiante puede utilizar para la elaboración del
producto. Podrás modelar con ejemplos para que el estudiante tenga claridad sobre lo que tiene que
hacer en tu ausencia.
 En algunas ocasiones estarás presente en la elaboración del producto, aprovecha este momento con
el estudiante para: favorecer la búsqueda y análisis de la información, seleccionar distintas fuentes de 1
consulta, propiciar reflexiones que lo lleven a tomar una postura personal del tema, buscar distintas
Tabla de
maneras de dar respuesta a preguntas, fenómenos, procesos o resultados; apoyar la adquisición y especificaciones
fortalecimiento de la lectura y la escritura, proponer ejemplos y contraejemplos para apoyar la
comprensión de las actividades y la elaboración de los productos, permite en todo momento la Productos
creatividad, para identificar fortalezas y áreas de mejora en el aprendizaje del estudiante.
 Ser respetuoso al trabajo de los estudiantes, retroalimenta en función de mejorar y evita desacreditar
el esfuerzo que invierten los estudiantes.
 Encontrarás productos que tengan errores, recuerda que de estos también se aprende. Aprovecha
todas las oportunidades que se tengas para dar realimentación formativa a los estudiantes durante el
ciclo escolar. La evaluación formativa es una de las herramientas más poderosas para generar
aprendizaje profundo y significativo.
 Promover junto con tu SZ y AA distintas estrategias para que los estudiantes no pierdan sus
oportunidades de estudio, en la medida de lo posible ofrece alternativas a los que no tuvieron
oportunidad.
 Mantengan una actitud abierta y tolerante, bajo un esquema de orientación y apoyo a los estudiantes
y sus dificultades.
 Toma en cuenta que debes evitar rayar sus productos y omitir valoraciones por escrito en los mismos.
 Algunas actividades no generan un producto que pueda considerarse para la evaluación sumativa,
pero contarán como evidencia para la evaluación formativa.
 Podrás apoyarte del Aprendizaje esperado para la revisión de los productos, el registro de aprendizaje
y la demostración de lo aprendido.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN COMUNITARIA E INCLUSIÓN SOCIAL


Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Primaria baja Comunitaria
Semana del 12 al 16 de abril 2021
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Propone ideas de nuevas En esta sesión no sé
Educación
Autonomía actividades que desearía considera producto para
socioemocional
llevar a cabo. calificar.
Lunes 12 La tabla del 100 Lee, ordena y escribe Ejercicios resueltos del
Pensamiento números naturales hasta 100 libro de La Maestra Pati.
Valor relativo y
matemático para contar en distintas Correspondiente a su
absoluto
situaciones grado.
Compartiendo
Vida saludable - Carta a un compañero.
mis experiencias
Participa en la elección de
una obra para ser leída en voz
Martes 13 alta y sigue la lectura del LEC
Lenguaje y Dibujo de personajes con
Trama de la obra en el texto impreso, y
comunicación recursos escénicos.
relaciona partes de lo oral con
partes de las palabras
escritas.
Distingue la combinación de
patrones y secuencias, como
Promoción de la resultado de la
Artes Dibujo.
interculturalidad experimentación activa de
sus características y
Miércoles 14
cualidades. 2
Establece que todos los
En esta sesión no sé Tabla de
Formación cívica y Promoción de la humanos tenemos derecho a
considera producto para especificaciones
ética cultura de paz una vida libre de violencia en
calificar.
su comunidad y región. Productos
Propone diversas respuestas
a una misma tarea motriz a
partir de su experiencia y las
Creatividad en la
Educación física aportaciones de sus Respuesta a preguntas.
acción motriz
compañeros y así enriquecer
sus posibilidades motrices y
Jueves 15 expresivas.
Construye narraciones orales
Movimientos y por escrito de temas de tu
Exploración y
sociales en interés sobre acontecimientos Ejercicios resueltos del
comprensión del
México y el de tu comunidad y luego las libro integrado.
mundo social
mundo compartes con tus
compañeros.
Reconoce componentes
Interpretación y gráficos y textuales de un
Inglés y/o lengua
seguimiento de instructivo en inglés/lengua Mascara
indígena
instrucciones indígena y sigue sus pasos
Viernes 16 para logar el objetivo.
Identifica el significado de
Actividad de Lectura y algunas palabras
Listado con descripción.
reforzamiento escritura desconocidas al entender el
sentido de lo que leyó.

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Primaria alta Comunitaria
Semana del 12 al 16 de abril 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Responde a la provocación o
Colaboración a la ofensa de una manera En esta sesión no sé
Educación
Resolución de pacífica y toma medidas considera producto para
socioemocional
conflictos preventivas para evitar el calificar.
conflicto.
Ordena fracciones con
denominadores múltiplos y
Comprensión de
números decimales para
fracciones
expresar relaciones y
resultados.
Resuelve problemas de
multiplicación cuyo resultado
sea de hasta 6 cifras con
El orden de los multiplicador en número
Lunes 12
factores no altera natural y divisiones con
Ejercicios resueltos del
el producto cociente o divisores
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
naturales, ambos algoritmos
matemático Correspondiente a su
con procedimientos
grado.
convencionales.
Resuelve problemas de
multiplicación cuyo resultado
sea de hasta 6 cifras con 3
multiplicador en número
Divisibilidad de Tabla de
natural y divisiones con
los números especificaciones
cociente o divisores
naturales, ambos algoritmos
Productos
con procedimientos
convencionales.
Compartiendo -
Vida saludable Carta a un compañero.
mis experiencias
Al continuar no la lectura de
textos dramáticos
seleccionados, expresa su
interpretación de las
Trama de la obra.
Martes 13 características y
Lenguaje y Acontecimientos,
motivaciones de los Guion de teatro.
comunicación espacios
personajes a partir de sus
y personajes
acciones y diálogos, así como
de las actitudes y
movimientos sugeridos en las
acotaciones.
Comparte su opinión,
emociones y sentimientos
respecto a lo que le provocan
Promoción de la diversas manifestaciones
Miércoles 14 Artes Guion de teatro
interculturalidad teatrales, y explica los
argumentos por los que le
gustan o disgustan para
formar un juicio crítico.

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Crea propuestas para
Formación cívica y Promoción de la
combatir el racismo en su Respuesta a preguntas.
ética interculturalidad
entorno.
Pone a prueba su
pensamiento estratégico en
Creatividad en la situaciones de juego e
Educación física Respuesta a preguntas.
acción motriz iniciación deportiva, con el fin
de diversificar y ajustar su
desempeño motriz.
Jueves 15
Reconoce alguno de los
conflictos que ha enfrentado
Exploración y Movimientos
su comunidad y país a partir Ejercicios resueltos del
comprensión del sociales en el
de relatos, y ante esto libro integrado.
mundo social mundo
propone acciones preventivas
a realizar.
Elabora un instructivo usando
Interpretación y
Inglés y/o lengua formas imperativas en inglés Instructivo de como
seguimiento de
indígena para el lavado correcto de lavarse las manos.
instrucciones
manos
Viernes 16
Identifica el significado de
Actividad de Lectura y algunas palabras
Respuesta a preguntas.
reforzamiento escritura desconocidas al entender el
sentido de lo que leyó.

4
Primaria baja Comunitaria
Tabla de
Semana del 19 al 23 de abril 2021 especificaciones

Campo formativo Productos


Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Resuelve problemas de suma
y resta, de manera exacta y
La suma con
aproximada, con números de
transformación Ejercicios resueltos del
hasta 100 con procedimientos
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
no convencionales.
matemático Correspondiente a su
Series numéricas Comunica estrategias de
grado.
solución a problemas de
La recta
regularidad de progresiones
numérica
aritméticas
Lunes 19
Propone una organización de
sonidos y movimientos
(música y baile) donde el
Respeto a la
tema central sea la
naturaleza y
Artes convivencia y la paz entre Respuesta a preguntas.
cuidado del
todos; incorpora el diseño de
medio ambiente
un vestuario sencillo al utilizar
algunos elementos básicos
de las artes.
Propone diversas respuestas
Creatividad en la
Martes 20 Educación física a una misma tarea motriz a Respuesta a preguntas.
acción motriz
partir de su experiencia y las

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
aportaciones de sus
compañeros y así enriquecer
sus posibilidades motrices y
expresivas.
Compartiendo la Utiliza la lengua escrita en En esta sesión no sé
Vida saludable experiencia del diferentes situaciones de la considera producto para
COVID -19 vida diaria. calificar.
Participa en la conservación
Biodiversidad y de la biodiversidad y propone
Exploración y protección del medidas para su
comprensión del ambiente: preservación, a partir del Dibujo de acciones
mundo natural Cambio reconocimiento de algunas
climático fuentes de contaminación del
Miércoles 21 agua, el aire y el suelo.
Distingue la combinación de
patrones y secuencias, como
Promoción de la resultado de la Dibujo con nombres de
Artes
interculturalidad experimentación activa de colores.
sus características y
cualidades.
Establece que todos los
Formación cívica y Promoción de la humanos tenemos derecho a
Collage.
ética cultura de paz una vida libre de violencia en
su comunidad y región.
Participa en la elección, en 5
Jueves 22 equipo, de una obra de teatro
Adaptación y Tabla de
breve y sencilla con apoyo del
Lenguaje y escenificación de especificaciones
LEC, para ser representada, Texto dramático.
comunicación una leyenda o
al tiempo que participa en la Productos
relato oral
planeación y representación
de la obra.
Mejora la organización y
Actividad de Lectura y
redacción de los textos que Oraciones correctas
reforzamiento escritura
escribe.
Viernes 23
Identifica causas y efectos en En esta sesión no sé
Educación
Autonomía la toma de decisiones. considera producto para
socioemocional
calificar.

Primaria alta Comunitaria

Semana del 19 al 23 de abril 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Resuelve problemas de suma
y resta con números
Ejercicios resueltos del
Fracciones decimales y fracciones con
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
Lunes 19 procedimientos
matemático Correspondiente a su
convencionales.
grado.
División de Resuelve problemas de
fracciones multiplicación de fracciones y

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
decimales con multiplicador
en número natural y
problemas de división con
números naturales y cociente
fraccionario o decimal.
Resuelve problemas de suma
La suma digital y y resta de cualquier cantidad
múltiplos de cifras con procedimientos
convencionales.
Comparte su opinión,
emociones y sentimientos
respecto a lo que le provocan
En esta sesión no sé
Promoción de la diversas manifestaciones
Artes considera producto para
interculturalidad teatrales, y explica los
calificar.
argumentos por los que le
gustan o disgustan para
formar un juicio crítico.
Pone a prueba su
pensamiento estratégico en
Creatividad en la situaciones de juego e
Educación física Respuesta a preguntas.
acción motriz iniciación deportiva, con el fin
Martes 20 de diversificar y ajustar su
desempeño motriz.
Compartiendo la Utiliza la lengua escrita en
Vida saludable experiencia del diferentes situaciones de la Respuesta a preguntas. 6
COVID -19 vida diaria.
Explica cómo está Tabla de
Desarrollo de los especificaciones
conformado el aparato
seres humanos y
Exploración y digestivo, y la relación que Productos
cuidado de la Dibujo por cada sistema
comprensión del existe entre los aparatos
salud: del cuerpo humano.
mundo natural respiratorio, circulatorio y el
alimencultura y
sistema nervioso en el
nutriciencia
Miércoles 21 proceso de la nutrición
Distingue la combinación de
patrones y secuencias, como
Promoción de la resultado de la
Artes Guion de teatro.
interculturalidad experimentación activa de
sus características y
cualidades.
Crea propuestas para
Formación cívica y Promoción de la Definición (construcción
combatir el racismo en su
ética Interculturalidad nueva).
entorno.
Al participar en la elección de
una obra de teatro breve, lee
Jueves 22 Adaptación y
grupalmente en voz alta la
Lenguaje y escenificación de
obra teatral, considerando Texto dramático.
comunicación una leyenda o
sus características e identifica
relato oral
el espacio y tiempo en que
transcurre la historia.
Disfruta textos literarios a
Actividad de Lectura y
Viernes 23 partir de escuchar y compartir Poema patriótico.
reforzamiento escritura
poemas.

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Evalúa el trabajo en equipo
Educación reconociendo los aciertos y
Colaboración Respuesta a preguntas.
socioemocional errores para mejorar
experiencias futuras.

Primaria baja Comunitaria

Semana del 26 al 30 de abril 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Resuelve problemas de suma
y resta, de manera exacta y
Estrategias de aproximada, con números de
cálculo mental hasta 100 con Ejercicios resueltos del
Pensamiento procedimientos no libro de La Maestra Pati.
matemático convencionales. Correspondiente a su
Lunes 26 Serie numérica Comunica estrategias de grado.
solución a problemas de
La recta numérica regularidad de progresiones
aritméticas.
Recomendaciones Conoce las medidas
Vida Saludable Contra el COVID- higiénicas para evitar Investigación
19 enfermedades. 7
Propone diversas respuestas Tabla de
a una misma tarea motriz a especificaciones
partir de su experiencia y las
Creatividad en la Productos
Educación física aportaciones de sus Respuesta a preguntas.
acción motriz
compañeros y así enriquecer
sus posibilidades motrices y
Martes 27 expresivas.
Planea conjuntamente la
representación,
Lenguaje y Representación considerando los papeles y
Respuesta a preguntas.
Comunicación escénica tareas de cada integrante del
centro escolar y participa en
la representación.
Distingue la combinación de
patrones y secuencias, como
Promoción de la resultado de la
Artes Dibujo
interculturalidad experimentación activa de
sus características y
cualidades.
Miércoles 28
Narra, lee y escribe cuentos y
fábulas, describiendo
Actividad de personajes, lugares y sus
Lectura y escritura Cuento
reforzamiento emociones para favorecer el
aprecio y goce de la
literatura.
Formación cívica y Promoción de la Establece que todos los
Jueves 29 Esquema
ética cultura de paz humanos tenemos derecho a

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
una vida libre de violencia en
su comunidad y región.
Disfruta de narraciones sobre
aventuras de reyes,
princesas, dragones, señores
Exploración y Movimientos
feudales y gente del pueblo Ejercicios resueltos del
comprensión del sociales en el
que vivió en una época libro integrado.
mundo social mundo
remota llamada Edad Media
e investigas lo que pasó
después.
Escucha las necesidades y
En esta sesión no sé
Educación propuestas de los demás y
Colaboración considera producto para
socioemocional las expresa con sus propias
calificar.
palabras.
Viernes 30
Identifica los seres vivos que
Búsqueda y
Inglés y/o Lengua hay en su comunidad en
selección de Ejemplos con animales.
Indígena inglés y describe su relación
información
con ellos.

Primaria alta Comunitaria

Semana del 26 al 30 de abril 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto 8
personal y social Tabla de
Resuelve problemas de especificaciones
multiplicación de fracciones y
decimales con multiplicador Productos
Fracciones en número natural y
problemas de división con
números naturales y cociente
fraccionario o decimal. Ejercicios resueltos del
Pensamiento Resuelve problemas de libro de La Maestra Pati.
matemático División de multiplicación cuyo resultado Correspondiente a su
Lunes 26 números sea de hasta 6 cifras con grado.
decimales multiplicador en número
natural y divisiones con
cociente o divisores
Divisores naturales, ambos algoritmos
con procedimientos
convencionales.
Recomendaciones Conoce las medidas
Vida Saludable Contra el COVID- higiénicas para evitar Recomendaciones
19. enfermedades.
Pone a prueba su
pensamiento estratégico en
Creatividad en la situaciones de juego e
Martes 27 Educación física Respuesta a preguntas.
acción motriz iniciación deportiva, con el fin
de diversificar y ajustar su
desempeño motriz.

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
A partir de las acotaciones de
la obra elegida, participa
grupalmente en la planeación
Representación de la escenografía, así como
Lenguaje y escénica. en la asignación de los
Respuesta a preguntas.
Comunicación Actuación y personajes, para ello adapta
escenografía el ritmo y su expresión oral a
las intenciones o
características de cada
personaje.
Comparte su opinión,
emociones y sentimientos
respecto a lo que le provocan
Promoción de la diversas manifestaciones
Artes Fragmento de guion.
interculturalidad teatrales, y explica los
argumentos por los que le
gustan o disgustan para
Miércoles 28 formar un juicio crítico.
Recupera lo que sabes
acerca de las características
de las fábulas y cuentos para
Actividad de
Lectura y escritura planear la representación de Texto
reforzamiento
uno (anécdota; trama dividida
en inicio, desarrollo y fin,
personajes y características). 9
Crea propuestas para
Formación cívica y Promoción de la Tabla de
combatir el racismo en su Respuesta a preguntas.
ética interculturalidad especificaciones
entorno.
Reflexiona sobre las causas y Productos
consecuencias de las guerras
mundiales considerando
Jueves 29 distintas fuentes, opiniones y
Exploración y Movimientos
actores; y reflexiona sobre lo
comprensión del sociales en el Mapa
que fue el holocausto a partir
mundo social mundo
de examinar testimonios de
vida, y valorar la importancia
del respeto a los derechos
humanos.
Genera ideas y proyectos con
Educación sus compañeros,
Colaboración Respuesta a preguntas.
socioemocional considerando las
aportaciones de todos.
Viernes 30
Elabora un instructivo usando
Interpretación y
Inglés y/o Lengua formas imperativas en inglés Indicaciones en orden
seguimiento de
Indígena para el lavado correcto de correcto.
instrucciones
manos.

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Primaria baja Comunitaria

Semana del 03 al 07 de mayo 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Mejora la organización y
Actividad de Lectura y
redacción de los textos que Enunciados
reforzamiento escritura
escribe.
Estrategias de Resuelve problemas de suma
cálculo mental y resta, de manera exacta y
aproximada, con números de
Lunes 03 Estrategias para Ejercicios resueltos del
hasta 100 con procedimientos
Pensamiento sumar y restar libro de La Maestra Pati.
no convencionales.
matemático Correspondiente a su
Comunica estrategias de
grado.
Números en la solución a problemas de
recta numérica regularidad de progresiones
aritméticas.
Describe el proceso que
Desarrollo de los
siguen los alimentos desde
Exploración y seres humanos y
que lo introduces a la boca Descripción del proceso
comprensión del cuidado de la
hasta que es desechado por digestivo.
mundo natural salud:
el ano, con la intención de
Martes 04 alimencultura
explicar el sistema digestivo.
Reconoce la importancia de
En esta sesión no sé
Educación cumplir lo que se compromete
Colaboración considera producto para
socioemocional a hacer en un trabajo
calificar. 10
colaborativo.
Tabla de
Miércoles 05 Suspensión de labores especificaciones
Establece que todos los Productos
Formación cívica y Promoción de la humanos tenemos derecho a
Canción
ética cultura de paz una vida libre de violencia en
su comunidad y región.
Jueves 06
Recomendando Expresa ideas al contar y
mis actividades escribir sus textos. Carta con
Vida saludable
favoritas durante recomendaciones.
el confinamiento
Muestra disposición para dar
En esta sesión no sé
Educación Colaboración: y recibir ayuda en la
considera producto para
socioemocional inclusión resolución de un proyecto en
calificar.
común.
Recupera, a modo de un
cuento breve, la historia de la
obra escenificada
anteriormente, en tanto
Viernes 07 secuencia de
Relevancia acontecimientos a partir de
Lenguaje y
cultural y social las pistas que se dan en Descripción del cuento.
comunicación
del teatro diálogos y acotaciones,
expresando su interpretación
de las características y
motivaciones de los
personajes, a partir de sus
acciones y diálogos, así como

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Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
de las actitudes y
movimientos sugeridos en las
acotaciones.

Primaria alta Comunitaria

Semana del 03 al 07 de mayo 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Mis actividades
Expresa ideas al contar y Carta con
Vida saludable Favoritas durante
escribir sus textos. recomendaciones.
el confinamiento.
Resuelve problemas de
multiplicación de fracciones y
decimales con multiplicador
Fracciones en número natural y
problemas de división con
números naturales y cociente
Lunes 03 fraccionario o decimal. Ejercicios resueltos del
Pensamiento Calcula valores faltantes en libro de La Maestra Pati.
matemático problemas de Correspondiente a su
Proporcionalidad proporcionalidad directa, con grado.
un número natural como 11
constante Tabla de
Resuelve problemas de suma especificaciones
Suma y resta con y resta de cualquier cantidad
decimales de cifras con procedimientos Productos
convencionales.
Explica cómo está
Desarrollo de los conformado el aparato
Exploración y seres humanos y digestivo, y la relación que
Descripción de los
comprensión del cuidado de la existe entre los aparatos
sistemas del cuerpo.
mundo natural salud: respiratorio, circulatorio y el
Martes 04 alimencultura sistema nervioso en el
proceso de la nutrición.
Genera ideas y proyectos con
Colaboración
Educación sus compañeros,
Comunicación Escrito con dificultades
socioemocional considerando las
asertiva
aportaciones de todos.
Miércoles 05 Suspensión de labores
Crea propuestas para
Formación cívica y Promoción de la
combatir el racismo en su Respuesta a preguntas.
ética interculturalidad
Jueves 06 entorno.
Actividad de Lectura y
- Historieta
reforzamiento: escritura
Genera ideas y proyectos
Educación con sus compañeros,
Viernes 07 Colaboración Respuesta a preguntas.
socioemocional considerando las
aportaciones de todos.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN COMUNITARIA E INCLUSIÓN SOCIAL


Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Recupera la obra de teatro a
través de un cuento de su
invención (El cual será
incluido en la antología
comunitaria), donde
Relevancia reconstruye el mundo social
Lenguaje y Escrito con descripciones
cultural y social en que transcurre la historia,
comunicación del mundo social
del teatro la trama y el tiempo histórico
en que transcurre y expresa
la singularidad de los
personajes de acuerdo con
los tipos sociales que
representan.

Primaria baja Comunitaria

Semana del 10 al 14 de mayo 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Mejora la organización y
Actividad de Lectura y
redacción de los textos que Cuento completo
reforzamiento escritura
escribe.
Cálculo mental Resuelve problemas de suma 12
para restar y resta, de manera exacta y Tabla de
aproximada, con números de especificaciones
Estrategias para
hasta 100 con procedimientos
restar
no convencionales. Productos
Lunes 10 Resuelve problemas de Ejercicios resueltos del
Pensamiento multiplicación con números libro de La Maestra Pati.
matemático naturales cuyo resultado sea Correspondiente a su
hasta de tres cifras con grado.
La división procedimientos no
convencionales, y de división
con números naturales hasta
10 con divisores de una cifra
sin el algoritmo.
Propone diversas respuestas
a una misma tarea motriz a
partir de su experiencia y las En esta sesión no sé
Creatividad en la
Educación física aportaciones de sus considera producto para
acción motriz
compañeros y así enriquecer calificar.
sus posibilidades motrices y
expresivas.
Martes 11
Reconoce, identifica y escribe
la forma escrita de su nombre
Derechos
propio en diversas
Lenguaje y humanos,
actividades, como marcar sus Respuesta a preguntas
comunicación identidad y
pertenencias, así como
reconocimiento
reconoce la forma escrita de
los nombres de sus

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
compañeros de grupo, a partir
de lo cual identifica el nombre
propio como marca de
identidad y pertenencia; es
decir, quién es (nombre) y de
dónde (de qué familias)
proviene (apellidos) y utiliza
ese conocimiento como
referencia para identificar y
utilizar las letras y formar
otras palabras.
Distingue la combinación de
patrones y secuencias, como
Promoción de la resultado de la
Artes Dibujo con escrito.
Interculturalidad experimentación activa de
Miércoles 12 sus características y
cualidades.
En esta sesión no sé
Carpeta de experiencias considera producto para
calificar.
Identifica los seres vivos que
Búsqueda y
Inglés y/o lengua hay en su comunidad en
selección de Dibujos de animales.
indígena inglés y describe su relación
información
con ellos.
Participa en juegos 13
Jueves 13 respetando las reglas
Exploración y Movimientos establecidas y las normas Tabla de
Ejercicios resueltos del especificaciones
comprensión del sociales en el para la convivencia sana y
libro integrado.
mundo social mundo pacífica, así como valora la Productos
importancia del respeto de
dichas reglas y normas.
Compartiendo lo Conoce las medidas En esta sesión no sé
Vida saludable que conozco higiénicas para evitar considera producto para
sobre el Covid-19 enfermedades. calificar.
Viernes 14 Respeto a la Usas materiales de reúso
Formación cívica y naturaleza y para la producción de
Dibujo de reúsos.
ética cuidado del productos útiles.
medio ambiente

Primaria alta Comunitaria

Semana del 10 al 14 de mayo 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Evalúa el proceso del trabajo
Educación colaborativo y contribuye de
Colaboración Escrito de colaboración
Lunes 10 socioemocional manera equitativa a
enriquecerlo.
La multiplicación

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Resuelve problemas de
multiplicación cuyo resultado
sea de hasta 6 cifras con
multiplicador en número
Multiplicación y
natural y divisiones con Ejercicios resueltos del
división
Pensamiento cociente o divisores libro de La Maestra Pati.
matemático naturales, ambos algoritmos Correspondiente a su
con procedimientos grado.
convencionales
Resuelve problemas de
Porcentaje en
cálculo de porcentajes y de
figuras
tanto por ciento.
Pone a prueba su
pensamiento estratégico en
Creatividad en la situaciones de juego e
Educación física Respuesta a preguntas.
acción motriz iniciación deportiva, con el fin
de diversificar y ajustar su
desempeño motriz.
A partir de la revisión de
diversos documentos de
Martes 11 identidad, reconoce el
significado de las siglas de las
Derechos
instituciones que los expiden
Lenguaje y humanos,
e indaga cuáles son las Respuesta a preguntas.
comunicación identidad y
funciones y objetivos de 14
reconocimiento
dichos organismos, asimismo
explica la importancia de esos Tabla de
documentos de identidad en especificaciones
la vida social. Productos
Crea una propuesta sencilla
de texto literario,
escenografía, vestuario,
iluminación, utilería o
dirección de escena en donde
Promoción de la el tema central sea la Características de un
Artes
cultura de paz convivencia y la paz entre guion.
Miércoles 12 todos, en la que emplea de
manera intencional algunos
elementos básicos de las
artes, y reconoce la diferencia
entre realidad y ficción.
En esta sesión no sé
Carpeta de experiencias considera producto para
calificar.
Elabora un instructivo usando
Interpretación y Instructivo (dibujos e
Inglés y/o lengua formas imperativas en inglés
seguimiento de instrucción en
indígena para el lavado correcto de
instrucciones inglés/lengua indígena).
manos.
Jueves 13 Reflexiona sobre las causas y
Exploración y Movimientos consecuencias de las guerras
Texto escrito de la
comprensión del sociales en el mundiales considerando
comprensión de artículos.
mundo social mundo distintas fuentes, opiniones y
actores; y reflexiona sobre lo

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
que fue el holocausto a partir
de examinar testimonios de
vida, y valorar la importancia
del respeto a los derechos
humanos.
Compartiendo lo Conoce las medidas
Vida saludable que conozco higiénicas para evitar Carta.
sobre el Covid-19 enfermedades
Viernes 14 Respeto a la Comprende sus derechos a la
Formación cívica y naturaleza y salud sexual y reproductiva.
Mural.
ética cuidado del
medio ambiente

Primaria baja Comunitaria

Semana del 17 al 21 de mayo 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Establece un dialogo con el
apoyo de un adulto en un
Educación acuerdo o solución y escucha
Colaboración Dibujo con escrito.
socioemocional las necesidades de sus
compañeros cuando se 15
presenta un conflicto. Tabla de
Resuelve problemas de suma especificaciones
y resta, de manera exacta y
Restas aproximada, con números de Productos
hasta 100 con procedimientos
Lunes 17
no convencionales.
La multiplicación Resuelve problemas de Ejercicios resueltos del
Pensamiento y la división multiplicación con números libro de La Maestra Pati.
matemático naturales cuyo resultado sea Correspondiente a su
hasta de tres cifras con grado.
procedimientos no
La división convencionales, y de división
con números naturales hasta
10 con divisores de una cifra
sin el algoritmo.
Propone diversas respuestas
a una misma tarea motriz a
partir de su experiencia y las
Creatividad en la Registro de cuántos
Educación física aportaciones de sus
acción motriz movimientos.
compañeros y así enriquecer
Martes 18
sus posibilidades motrices y
expresivas.
Compartiendo lo Conoce las medidas
Vida saludable que conozco higiénicas para evitar Cuadro “Covid-19”.
sobre el Covid-19 enfermedades.
Promoción de la Propone una organización de
Miércoles 19 Artes Escrito de baile.
cultura de paz sonidos y movimientos

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
(música y baile) donde el
tema central sea la
convivencia y la paz entre
todos; incorpora el diseño de
un vestuario sencillo al utilizar
algunos elementos básicos
de las artes.
Reconoce que su organismo
Desarrollo de los
necesita alimentarse para
Exploración y seres humanos y
desarrollarse y crecer e Listado de ingredientes y
comprensión del cuidado de la
identifica el origen y algunas dibujo.
mundo natural salud:
características de los
alimencultura
alimentos que consume.
Respeto a la Usas materiales de reúso
Formación cívica y naturaleza y para la producción de
Instrumento.
ética cuidado del productos útiles.
medio ambiente
Explora su acta de nacimiento
y, al leerla, reconoce la
información que ésta aporta
sobre quién es, cuándo nació,
dónde, quiénes son sus
padres y abuelos; es decir, su
procedencia, a partir de lo
cual reconoce, con la 16
Jueves 20 mediación del profesor, la
Documentos Tabla de
importancia de cuidar los
Lenguaje y oficiales. Acta de especificaciones
datos personales por Respuesta a preguntas.
comunicación nacimiento e
diferentes cuestiones, entre Productos
identificaciones
ellas la seguridad personal y
la de su familia; en
consecuencia debe aprender
sus datos personales para
estar preparado ante
cualquier emergencia o
contratiempo, y por ello utiliza
esos datos para crear una
tarjeta de identificación.
Recupera lo que sabes
acerca de las características
de las fábulas y cuentos para
Actividad de Lectura y
planear la representación de Cuento
reforzamiento escritura
uno (anécdota; trama dividida
Viernes 21
en inicio, desarrollo y fin,
personajes y características).
En esta sesión no sé
Revisión de la Carpeta de experiencias considera producto para
calificar.

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Primaria alta Comunitaria

Semana del 17 al 21 de mayo 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Analiza acciones que afectan
Educación Empatía o favorecen el bienestar de
Respuesta a preguntas
socioemocional Inclusión niños y niñas al recibir un trato
digno, cuidado y amor.
Resuelve problemas de
multiplicación cuyo resultado
sea de hasta 6 cifras con
multiplicador en número
Lunes 17 La multiplicación natural y divisiones con
Ejercicios resueltos del
cociente o divisores
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
naturales, ambos algoritmos
matemático Correspondiente a su
con procedimientos
grado.
convencionales.
Cálculo de Resuelve problemas de
porcentajes cálculo de porcentajes y de
Porcentajes en tanto por ciento.
figuras
Pone a prueba su
pensamiento estratégico en
Creatividad en la situaciones de juego e
Educación física Respuesta a preguntas.
acción motriz iniciación deportiva, con el fin
de diversificar y ajustar su 17
Martes 18
desempeño motriz. Tabla de
Compartiendo lo Conoce las medidas especificaciones
Vida saludable que conozco higiénicas para evitar Cuadro “Covid-19”.
sobre el Covid-19 enfermedades. Productos
Crea una propuesta sencilla
de texto literario,
escenografía, vestuario,
iluminación, utilería o
dirección de escena en donde
Promoción de la el tema central sea la Escrito de elementos de
Artes
cultura de paz convivencia y la paz entre Guion teatral.
todos, en la que emplea de
Miércoles 19 manera intencional algunos
elementos básicos de las
artes, y reconoce la diferencia
entre realidad y ficción.
Desarrollo de los Analiza las características de
Exploración y seres humanos y una dieta basada en el Plato Dibujo del plato del buen
comprensión del cuidado de la del Bien Comer y la compara comer y listado de
mundo natural salud: con sus hábitos alimentarios. alimentos con nutrientes.
alimencultura
Crea una dirección de escena
en donde el tema central sea
Formación cívica y Promoción de la
Jueves 20 la convivencia y la paz entre Respuesta a preguntas.
ética cultura de paz
todos a partir de situaciones
reales.

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Explora otros documentos
personales como
identificación escolar, cartilla
de salud, CURP, etc., e
Documentos identifica el tipo de
Lenguaje y oficiales. Acta de información personal que
Respuesta a preguntas.
comunicación nacimiento e contienen, así como la
identificaciones función de esos documentos
oficiales, a partir de lo cual
selecciona los datos más
relevantes para crear una
tarjeta de identificación.
Disfruta textos literarios a
Actividad de Lectura y
partir de escuchar y compartir Poema
reforzamiento escritura
poemas.
Viernes 21
En esta sesión no sé
Revisión de la Carpeta de experiencias considera producto para
calificar.

Primaria baja Comunitaria

Semana del 24 al 28 de mayo 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto 18
personal y social Tabla de
Identifica la manera en que especificaciones
cada uno contribuye
Educación
Colaboración positivamente a la Dibujo Productos
socioemocional
consecución de una meta en
común.
Resuelve problemas de suma
y resta, de manera exacta y
Estrategias para
aproximada, con números de
la suma
hasta 100 con procedimientos
no convencionales.
Resuelve problemas de
Lunes 24 multiplicación con números
naturales cuyo resultado sea Ejercicios resueltos del
Pensamiento hasta de tres cifras con libro de La Maestra Pati.
La multiplicación
Matemático procedimientos no Correspondiente a su
y la división
convencionales, y de división grado.
con números naturales hasta
10 con divisores de una cifra
sin el algoritmo.
Utiliza unidades de medida no
convencionales de longitud
El área
para medir los objetos de tu
entorno.
Identifica las normas de En esta sesión no sé
Creatividad en la
Martes 25 Educación física convivencia en actividades y considera producto para
acción motriz
juegos, con el propósito de calificar.

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
asumir actitudes que
fortalecen el respeto y la
inclusión de los demás.
A partir de la explicación de
un croquis, por parte del LEC,
reflexiona sobre las
características de estos
instructivos: organización de
los datos, brevedad,
Documentos
Lenguaje y secuencia de la información y
formales. Mapas Croquis
comunicación precisión de las indicaciones,
y croquis
relación y tipos de recursos
gráficos, con ello participa
con sus recursos escritos y
gráficos para la elaboración
grupal de un croquis alusivo a
su comunidad o región.
Propone una organización de
sonidos y movimientos
(música y baile) donde el
tema central sea la En esta sesión no sé
Promoción de la
Artes convivencia y la paz entre considera producto para
cultura de paz
todos; incorpora el diseño de calificar.
Miércoles 26
un vestuario sencillo al utilizar
algunos elementos básicos 19
de las artes.
Manos a la obra Conoce las medidas Tabla de
Vida saludable contra el COVID- higiénicas para evitar Cartel especificaciones
19 enfermedades. Productos
Respeto a la Usas materiales de reúso
Formación cívica y naturaleza y para la producción de
Collage
ética cuidado del productos útiles.
medio ambiente
Explica los motivos de alguna
Jueves 27
situación problemática
Exploración y Movimientos
personal, familiar que haya Ejercicios resueltos del
comprensión del sociales en el
vivido, así como las libro integrado.
mundo social mundo
consecuencias, para valorar
la forma de resolverla.
Actividad de Lectura y Escribir sus propias ideas al
Texto con título.
reforzamiento escritura hacer sus texto.
Identifica los seres vivos que
Viernes 28 Búsqueda y
Inglés y/o lengua hay en su comunidad en
selección de Canción.
indígena inglés y describe su relación
información
con ellos.

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Primaria alta Comunitaria

Semana del 24 al 28 de mayo 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Evalúa el proceso del trabajo
Educación Colaboración colaborativo y contribuye de Escrito de cómo se
socioemocional Interdependencia manera equitativa a sintieron e importancia.
enriquecerlo.
Resuelve problemas de
multiplicación cuyo resultado
sea de hasta 6 cifras con
multiplicador en número
Estrategias para
natural y divisiones con
multiplicar
cociente o divisores
Lunes 24 naturales, ambos algoritmos
Ejercicios resueltos del
con procedimientos
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
convencionales.
Matemático Correspondiente a su
Resuelve problemas de
Cálculos de grado.
cálculo de porcentajes y de
porcentajes
tanto por ciento.
Resuelve problemas que
Cuerpos impliquen razonar y calcular
geométricos y el volumen y la capacidad de
volumen objetos y cuerpos 20
geométricos. Tabla de
Experimenta distintas formas especificaciones
de interacción motriz en
situaciones de juego e Productos
Creatividad en la
Educación física iniciativa deportiva con el Respuesta a preguntas.
acción motriz
propósito de promover
ambientes de aprendizaje
colaborativos e incluyentes.
Identifica la estructura y la
organización gráfica de un
mapa lingüístico o cultural del
Martes 25 país y su relación con el texto
descriptivo o explicativo que
lo acompaña, a partir de lo
Documentos
Lenguaje y cual reflexiona sobre su
formales. Croquis Croquis.
comunicación propósito e identifica las
y Mapas.
lenguas que se hablan en su
localidad, en su familia y en la
región, valorando con ello el
multilingüismo y la
importancia de adquirir otra
lengua.
Crea una propuesta sencilla
de texto literario, En esta sesión no sé
Promoción de la
Miércoles 26 Artes escenografía, vestuario, considera producto para
cultura de paz
iluminación, utilería o calificar.
dirección de escena en donde

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
el tema central sea la
convivencia y la paz entre
todos, en la que emplea de
manera intencional algunos
elementos básicos de las
artes, y reconoce la diferencia
entre realidad y ficción.
Manos a la obra Conoce las medidas
Vida saludable contra el COVID- higiénicas para evitar Cartel.
19 enfermedades.
Crea una dirección de escena
en donde el tema central sea
Formación cívica y Promoción de la
la convivencia y la paz entre Respuesta a preguntas.
ética cultura de paz
todos a partir de situaciones
reales.
Jueves 27 Las grandes Identifica los cambios que se
transformaciones dan en el campo y la industria,
Exploración y
científicas y y valoras su impacto, y trata Ejercicios resueltos del
comprensión del
tecnológicas del de explicarse la causa de libro integrado.
mundo social
siglo XX a la esos cambios.
actualidad
Actividad de Lectura y Escribir sus propias ideas al
Texto escrito.
reforzamiento escritura hacer sus texto.
Identifica de qué están
Viernes 28 Búsqueda y hechos en inglés los objetos 21
Inglés y/o lengua Listado de objetos y su
selección de que utiliza cotidianamente
indígena clasificación. Tabla de
información (tipo de materiales) y los
clasifica. especificaciones

Productos
Primaria baja Comunitaria

Semana del 31 al 04 de junio 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Establece un dialogo con el
apoyo de un adulto en un
Educación acuerdo o solución y escucha Dibujo de manos con
Colaboración
socioemocional las necesidades de sus escrito.
compañeros cuando se
presenta un conflicto.
Figuras Identifica las características y
Lunes 31 geométricas propiedades de figuras bi y
tridimensionales (tales como:
Ejercicios resueltos del
número de lados, número de
Pensamiento Figuras libro de La Maestra Pati.
vértices, número de caras,
Matemático geométricas Correspondiente a su
medidas de sus lados,
grado.
ángulos y caras).
Medidas de Utiliza unidades de medida no
capacidad convencionales de peso para

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
medir los objetos de tu
entorno.
Propone diversas respuestas
a una misma tarea motriz a
partir de su experiencia y las
Creatividad en la
Educación física aportaciones de sus Respuesta a preguntas.
acción motriz
compañeros y así enriquecer
Martes 01
sus posibilidades motrices y
expresivas.
Mejora la organización y
Actividad de Lectura y
redacción de los textos que Cuento.
reforzamiento escritura
escribe.
Propone una organización de
sonidos y movimientos
(música y baile) donde el
tema central sea la
Promoción de la
Artes convivencia y la paz entre Escrito de danzas.
cultura de paz
todos; incorpora el diseño de
un vestuario sencillo al utilizar
Miércoles 02 algunos elementos básicos
de las artes.
Reconoce que su organismo
Desarrollo de los
necesita alimentarse para
Exploración y seres humanos y
desarrollarse y crecer, e Dibujo de alimentos y
comprensión del el cuidado de la
identifica el origen y algunas nutrientes. 22
mundo natural salud:
características de los
alimencultura Tabla de
alimentos que consume.
Respeto a la Usas materiales de reúso especificaciones
En esta sesión no sé
Formación cívica y naturaleza y para la producción de Productos
considera producto para
ética cuidado del productos útiles.
calificar.
Jueves 03 medio ambiente
En esta sesión no sé
Revisión de la Carpeta de experiencias considera producto para
calificar.
Manos a la obra Conoce las medidas
Respuesta a
Vida saludable contra el COVID- higiénicas para evitar
correspondencia.
19 enfermedades.
Reflexiona, con ayuda del
LEC, en torno a la
convivencia y las reglas que
la favorecen en diferentes
ámbitos de la vida, como su
casa, reconoce la necesidad
Viernes 04 de contar con reglas en el
Documentos
Lenguaje y aula, expresa oralmente las
formales. Respuesta a preguntas.
comunicación que considera reglas
Reglamentos
importantes de participación y
de convivencia en el aula, con
lo cual participa en la
escritura colectiva de las
reglas para las sesiones de
educación física, por medio
del dictado al LEC.

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Primaria alta Comunitaria

Semana del 31 al 04 de junio 2021

Campo formativo
/Área de
Día Tema Aprendizajes esperados Producto
desarrollo
personal y social
Contribuye a solucionar los
problemas grupales haciendo
Educación a un lado sus intereses
Colaboración Respuesta a preguntas.
socioemocional individuales y ofrece su apoyo
a los compañeros que lo
necesitan.
Resuelve problemas de
multiplicación cuyo resultado
sea de hasta 6 cifras con
multiplicador en número
División natural y divisiones con
Lunes 31 cociente o divisores
naturales, ambos algoritmos
Ejercicios resueltos del
con procedimientos
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
convencionales
Matemático Correspondiente a su
Identifica la simetría y la
grado.
Simetría aplica en la solución de
problemas.
Resuelve problemas que
impliquen razonar y calcular
Medidas de 23
el volumen y la capacidad de
capacidad
objetos y cuerpos Tabla de
geométricos. especificaciones
Experimenta distintas formas
de interacción motriz en Productos
situaciones de juego e En esta sesión no sé
Creatividad en la
Educación física iniciativa deportiva con el considera producto para
acción motriz
propósito de promover calificar.
ambientes de aprendizaje
Martes 01
colaborativos e incluyentes.
Responde a la provocación o
a la ofensa de una manera En esta sesión no sé
Educación
Colaboración pacífica y toma medidas considera producto para
socioemocional
preventivas para evitar el calificar.
conflicto.
Crea una propuesta sencilla
de texto literario,
escenografía, vestuario,
iluminación, utilería o
dirección de escena en donde
Promoción de la el tema central sea la
Miércoles 02 Artes Respuesta a preguntas.
cultura de paz convivencia y la paz entre
todos, en la que emplea de
manera intencional algunos
elementos básicos de las
artes, y reconoce la diferencia
entre realidad y ficción.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN COMUNITARIA E INCLUSIÓN SOCIAL


Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
/Área de
Día Tema Aprendizajes esperados Producto
desarrollo
personal y social
Explica las causas y
Desarrollo de los
consecuencia de una mala
Exploración y seres humanos y
alimentación que provoca Escrito de sus
comprensión del el cuidado de la
enfermedades, y argumenta conclusiones.
mundo natural salud:
la importancia de tener una
alimencultura
dieta sana.
Crea una dirección de escena
en donde el tema central sea
Formación cívica y Promoción de la
la convivencia y la paz entre Escrito de Leyes
ética cultura de paz
Jueves 03 todos a partir de situaciones
reales.
Actividad de Expresa ideas al contar y
Lectura y escritura Tres micro relatos.
reforzamiento escribir sus textos.
Manos a la obra Conoce las medidas
Respuesta a
Vida saludable contra el COVID- higiénicas para evitar
correspondencia.
19 enfermedades.
Analiza un ejemplo de
reglamento escolares para
identificar sus características
y reconoce la importancia de
cumplir las normas incluidas
en los reglamentos para
Viernes 04
Documentos regular la convivencia, con
Lenguaje y Reglamento o Respuesta
formales. ello redacta en grupo las 24
comunicación a preguntas.
Reglamentos reglas; usa oraciones breves
y valora si es necesario Tabla de
utilizar subtítulos, viñetas o especificaciones
incisos para la elaboración Productos
colectiva de un reglamento
para las actividades de
educación física.

Primaria baja Comunitaria

Semana del 07 al 11 de junio 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Manos a la obra Conoce las medidas
Vida saludable contra el COVID- higiénicas para evitar Cartel
19 enfermedades.
Resuelve problemas que
El reloj impliquen establecer
relaciones temporales.
Lunes 07 Ejercicios resueltos del
Utiliza unidades de medida no
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
Medidas de convencionales de peso para
Matemático Correspondiente a su
capacidad medir los objetos de tu
grado.
entorno.
Habilidades y Compara colecciones de
destrezas objetos.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN COMUNITARIA E INCLUSIÓN SOCIAL


Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Propone diversas respuestas
a una misma tarea motriz a
partir de su experiencia y las En esta sesión no sé
Creatividad en la
Educación física aportaciones de sus considera producto para
acción motriz
compañeros y así enriquecer calificar.
sus posibilidades motrices y
expresivas.
Explora y reconoce la función
de diversos recursos gráficos
en documentos de identidad,
como la distribución del texto
en el espacio, la tipografía,
Martes 08 los recuadros, los
subrayados, al mismo tiempo
reconoce el significado de las
Documentos
Lenguaje y siglas de las instituciones que
oficiales. Formulario o ficha.
comunicación expiden los documentos, para
Formularios
ello explora su cartilla de
vacunación e identifica qué
datos del acta de nacimiento
incluye y cuáles omite,
además de la nueva
información que aporta (qué
vacunas recibió y cuándo), y
para qué puede ser útil. 25
Propone una organización de
sonidos y movimientos Tabla de
(música y baile) donde el especificaciones
tema central sea la Productos
Promoción de la Dibujo de bailes y danzas
Artes convivencia y la paz entre
cultura de paz tradicionales.
todos; incorpora el diseño de
Miércoles 09 un vestuario sencillo al utilizar
algunos elementos básicos
de las artes.
Respeto a la Usas materiales de reúso
Formación cívica y naturaleza y para la producción de
Cartel de reciclaje.
ética cuidado del productos útiles.
medio ambiente
Actividad de Lectura y
- Listados.
reforzamiento escritura
Identifica la diferencia entre la
Jueves 10 Expresión y Movimientos producción de un taller
Ejercicios resueltos del
comprensión del sociales en el artesanal y la producción en
libro integrado.
mundo social mundo serie que se hace en una
fábrica.
Reconoce la importancia de
Educación cumplir lo que se compromete Dibujo de Mochila con
Colaboración
socioemocional a hacer en un trabajo responsabilidades.
colaborativo.
Viernes 11
Identifica los seres vivos que
Búsqueda y
Inglés y /o lengua hay en su comunidad en Dibujo de animales
selección de
indígena inglés y describe su relación respuestas.
información
con ellos.

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Primaria alta Comunitaria

Semana del 07 al 11 de junio 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Mejora la organización y
Actividad de Lectura y
redacción de los textos que Texto escrito.
reforzamiento escritura
escribe.
Identifica la simetría y la
Simetría aplica en la solución de
problemas.
Resuelve problemas que
Lunes 07 Volumen de impliquen razonar y calcular Ejercicios resueltos del
Pensamiento cuerpos el volumen y la capacidad de libro de La Maestra Pati.
Matemático geométricos objetos y cuerpos Correspondiente a su
geométricos. grado.
Lee e interpreta mapas para
comunicar oralmente o por
La escala
escrito la ubicación de seres,
objetos y trayectos
Experimenta distintas formas
de interacción motriz en
situaciones de juego e
Creatividad en la
Educación física iniciativa deportiva con el Respuesta a preguntas.
acción motriz
propósito de promover
ambientes de aprendizaje
colaborativos e incluyentes. 26
Identifica y analiza diferentes Tabla de
formularios así como la especificaciones
información que se registra
para gestionar algunos Productos
servicios públicos y la
relaciona con su uso y
Martes 08
funciones, a partir de lo cual,
con apoyo del LEC y de forma
Documentos grupal, elabora un formulario
Lenguaje y
oficiales. comunitario para solicitar Ficha de inscripción.
comunicación
Formularios préstamo de libros de la
biblioteca o rincón de lectura
de su centro escolar, para ello
cuida considerar
características gráficas y de
diseño de varios tipos de
formatos: tipografía,
logotipos, recuadros,
subrayados.
Crea una propuesta sencilla
de texto literario,
Respeto a la escenografía, vestuario,
naturaleza y iluminación, utilería o Escrito de importancia del
Miércoles 09 Artes
cuidado del dirección de escena en donde cuidado del medio.
medio ambiente el tema central sea la
convivencia y la paz entre
todos, en la que emplea de

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN COMUNITARIA E INCLUSIÓN SOCIAL


Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
manera intencional algunos
elementos básicos de las
artes, y reconoce la diferencia
entre realidad y ficción.
Respeto a la
Formación cívica y naturaleza y Comprende sus derechos a la
Respuesta a preguntas.
ética cuidado del salud sexual y reproductiva.
medio ambiente
Manos a la obra Conoce las medidas
Cartel “Contra el Covid -
Vida saludable contra el COVID- higiénicas para evitar
19”.
19 enfermedades.
Analiza el avance acelerado
Las grandes
que ha tenido la ciencia y
Jueves 10 transformaciones
Expresión y tecnología en los medios de
científicas y Preguntas para
comprensión del comunicación, y a partir de
tecnológicas del entrevista.
mundo social ejemplos en la escuela, casa
siglo XX a la
y comunidad, valora su
actualidad
influencia en la vida cotidiana.
Evalúa el trabajo en equipo
Educación reconociendo los aciertos y
Colaboración Respuesta a preguntas.
socioemocional errores para mejorar
experiencias futuras.
Viernes 11 Investiga en inglés cómo
Búsqueda y reducir y reciclar los
Inglés y /o lengua
selección de materiales de los cuales Cuadro 27
indígena
información están hechos los objetos que
utiliza cotidianamente. Tabla de
especificaciones

Productos
Primaria baja Comunitaria

Semana del 14 al 18 de junio 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Respeto a la
Usas materiales de reúso
Formación cívica y naturaleza y Dibujo de cuidado del
para la producción de
ética cuidado del medio ambiente.
productos útiles.
medio ambiente
Habilidades y -
Lunes 14 destrezas
Ejercicios resueltos del
Utiliza unidades de medida no
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
convencionales de peso para
matemático Medidas de peso Correspondiente a su
medir los objetos de tu
grado.
entorno.
Habilidades -
Propone diversas respuestas
a una misma tarea motriz a
Creatividad en la
Martes 15 Educación física partir de su experiencia y las Respuesta a preguntas.
acción motriz
aportaciones de sus
compañeros y así enriquecer

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN COMUNITARIA E INCLUSIÓN SOCIAL


Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
sus posibilidades motrices y
expresivas.
Manos a la obra Conoce las medidas En esta sesión no sé
Vida saludable contra el COVID- higiénicas para evitar considera producto para
19 enfermedades. calificar.
Propone una organización de
sonidos y movimientos
(música y baile) donde el
Respeto a la
tema central sea la
naturaleza y Canción o un fragmento
Artes convivencia y la paz entre
cuidado del breve.
todos; incorpora el diseño de
medio ambiente
un vestuario sencillo al utilizar
algunos elementos básicos
de las artes.
Miércoles 16
Desarrolla una postura crítica
frente al plato del bien comer,
Desarrollo de los al comprender que no hay
Exploración y seres humanos y modelo alimentario uniforme
comprensión del el cuidado de la para todos los grupos Tabla con dibujos.
mundo natural salud: sociales, y que éste es sólo
alimencultura una herramienta que orienta
para decidir cómo mejorar
nuestra alimentación.
En esta sesión no sé
Revisión de la Carpeta de experiencias considera producto para 28
calificar.
Con apoyo del LEC, elige un Tabla de
instructivo sencillo para especificaciones
elaborar un juguete y lleva a Productos
Jueves 17
cabo el proceso de
Lenguaje y Instructivo de uso de
Instructivo elaboración, para lo cual
comunicación cubre bocas.
analiza los apartados de los
instructivos y el uso de verbos
para indicar que acciones
seguir.
Identifica el significado de
Actividad de Lectura y algunas palabras
reforzamiento escritura desconocidas al entender el
Viernes 18
sentido de lo que leyó.
Pensamiento
Repaso
matemático

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN COMUNITARIA E INCLUSIÓN SOCIAL


Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Primaria alta Comunitaria

Semana del 14 al 18 de junio 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Respeto a la
Formación cívica y naturaleza y Comprende sus derechos a la
Collage.
ética cuidado del salud sexual y reproductiva.
medio ambiente
Medidas de Resuelve problemas que
capacidad impliquen razonar y calcular
Lunes 14
el volumen y la capacidad de Ejercicios resueltos del
Medidas de
Pensamiento objetos y cuerpos libro de La Maestra Pati.
capacidad
matemático geométricos. Correspondiente a su
Recolecta, registra datos en grado.
Gráficas de
tablas, pictogramas sencillos
barras
y gráficas de barras.
Experimenta distintas formas
de interacción motriz en
situaciones de juego e En esta sesión no sé
Creatividad en la
Educación física iniciativa deportiva con el considera producto para
acción motriz
propósito de promover calificar.
Martes 15
ambientes de aprendizaje
colaborativos e incluyentes.
Manos a la obra Conoce las medidas 29
Vida saludable contra el COVID- higiénicas para evitar Guion de apoyo. Tabla de
19 enfermedades. especificaciones
Crea una propuesta sencilla
de texto literario, Productos
escenografía, vestuario,
iluminación, utilería o
Respeto a la dirección de escena en donde
naturaleza y el tema central sea la
Artes Canción o fragmento.
cuidado del convivencia y la paz entre
medio ambiente todos, en la que emplea de
manera intencional algunos
elementos básicos de las
artes, y reconoce la diferencia
Miércoles
entre realidad y ficción.
16
Realiza un recorrido por la
geografía del país para
reconocer a México como
país mega diverso al
Biodiversidad y
Exploración y identificar las características
protección del Dibujo de ecosistemas y
comprensión del de tres factores: dos zonas
ambiente: cambio características.
mundo natural biogeográficas, el complejo
climático
relieve montañoso y la
variedad de climas, para
valorar su biodiversidad como
una riqueza natural.

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
En esta sesión no sé
Revisión de la Carpeta de experiencias considera producto para
calificar.
Lee folletos de diferente
contenido para conocer sus
características de forma, así
como su función, a partir de lo
cual elabora grupalmente
Jueves 17
folletos con instrucciones
Lenguaje y Instructivo de lavado y
Instructivo para el cuidado de la salud o
comunicación desinfección de manos.
para evitar accidentes, para
ello escribe oraciones con
concordancia gramatical;
revisa la ortografía y lo
acompaña de elementos
gráficos.
Responde a la provocación o
a la ofensa de una manera
Educación
Colaboración pacífica y toma medidas Argumento de respuesta.
socioemocional
preventivas para evitar el
Viernes 18 conflicto.
Reconoce los anuncios que
Actividad de Lectura y están expuestos en su Tres anuncios
reforzamiento escritura comunidad y el propósito que publicitarios.
tienen. 30
Tabla de
Primaria baja Comunitaria especificaciones

Semana del 21 al 25 de junio 2021 Productos

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Manos a la obra Conoce las medidas
Vida saludable contra el COVID- higiénicas para evitar Carta con experiencia.
19 enfermedades.
Resolver problemas de
manera autónoma (proceso
Lunes 21 de principio a fin), Ejercicios resueltos del
Pensamiento Evaluación considerando que el fin no es libro de La Maestra Pati.
matemático solo encontrar el resultado, Correspondiente a su
sino comprobar que este es grado.
correcto.
Habilidades -
Propone diversas respuestas
a una misma tarea motriz a
partir de su experiencia y las
Creatividad en la Dibujo de superhéroe y
Martes 22 Educación física aportaciones de sus
acción motriz respuesta a preguntas.
compañeros y así enriquecer
sus posibilidades motrices y
expresivas.

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Identifica las características
comunes de forma y
contenido de los textos
instructivos para elaborar
algo: título, materiales y
procedimiento; acomodo en
la página y uso de numerales
Lenguaje y o viñetas, por ejemplo, a partir Receta de alimento
Receta
comunicación de ello selecciona una receta favorito.
tradicional de su comunidad o
región de fácil elaboración y
realiza un instructivo para
elaborarla, al final
reconstruye el proceso
verbalmente, de forma
coherente y secuenciada.
Propone una organización de
sonidos y movimientos
(música y baile) donde el
Respeto a la
tema central sea la
Naturaleza y
Artes convivencia y la paz entre Canción.
cuidado del
todos; incorpora el diseño de
medio ambiente
Miércoles 23 un vestuario sencillo al utilizar
algunos elementos básicos
de las artes. 31
Establece que todos los
Formación cívica y Promoción de la humanos tenemos derecho a Dibujo y respuesta a Tabla de
ética cultura de paz una vida libre de violencia en preguntas. especificaciones
su comunidad y región. Productos
Elije un ser vivo para describir
sus características y las
Inglés y /o lengua Tratamiento de la condiciones que necesita Dibujo de un animal y
indígena información para vivir en inglés con la idea descripción.
de difundirlo con la
comunidad.
Jueves 24 Identifica los objetos,
herramientas, música, bailes,
Exploración y Movimientos juegos, tradiciones y
Ejercicios resueltos del
comprensión del sociales en el costumbres cotidianas de sus
libro integrado.
mundo social mundo padres y abuelos, y menciona
lo que ha cambiado y lo que
permanece.
Lee y reescribe canciones,
Actividad de Lectura y chistes, trabalenguas Listado de refranes con
Viernes 25 reforzamiento escritura adivinanzas y refranes en significado.
donde identificas las rimas.
Revisión de la Carpeta de experiencias

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Primaria alta Comunitaria

Semana del 21 al 25 de junio 2021

Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Emplea documentos oficiales
Actividad de Lectura y para solucionar necesidades
Carta pública
reforzamiento escritura o problemáticas personales,
escolares y comunitarias.
Lunes 21
Ejercicios resueltos del
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
Habilidades -
matemático Correspondiente a su
grado.
Experimenta distintas formas
de interacción motriz en
situaciones de juego e
Creatividad en la
Educación física iniciativa deportiva con el Respuesta a preguntas.
acción motriz
propósito de promover
ambientes de aprendizaje
colaborativos e incluyentes.
Investiga, con miembros de
su familia y comunidad,
alguna de sus recetas
favoritas o típicas y explora
Martes 22 varios modelos de recetas y, 32
a partir de ellos, reconoce su Tabla de
función y sus características especificaciones
Lenguaje y de forma y contenido para
Recetas Receta de platillo típico.
comunicación que, con ello, escriba la Productos
receta que recuperó,
describiendo con claridad la
secuencia de las acciones
para elaborarla y haciendo un
breve relato de su origen en
su familia, comunidad o
región.
Crea una propuesta sencilla
de texto literario,
escenografía, vestuario,
iluminación, utilería o
Respeto a la dirección de escena en donde
Naturaleza y el tema central sea la
Artes Escrito de sentir.
cuidado del convivencia y la paz entre
Miércoles 23 medio ambiente todos, en la que emplea de
manera intencional algunos
elementos básicos de las
artes, y reconoce la diferencia
entre realidad y ficción.
Crea una dirección de escena
Formación cívica y Promoción de la
en donde el tema central sea Mapa conceptual.
ética cultura de paz
la convivencia y la paz entre

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
todos a partir de situaciones
reales.
Investiga en inglés cómo
Búsqueda y reducir y reciclar los Dibujo de contenedor y
Inglés y /o lengua
selección de materiales de los cuales escribir los nombres de
indígena
información están hechos los objetos que los objetos en inglés.
utiliza cotidianamente.
Analiza el avance acelerado
Jueves 24 Las grandes
que ha tenido la ciencia y
transformaciones
Exploración y tecnología en los medios de
científicas y Ejercicios resueltos del
comprensión del comunicación, y a partir de
tecnológicas del libro integrado.
mundo social ejemplos en la escuela, casa
siglo XX a la
y comunidad, valora su
actualidad
influencia en la vida cotidiana.
Contribuye a solucionar los
problemas grupales haciendo
En esta sesión no sé
Educación a un lado sus intereses
Colaboración considera producto para
socioemocional individuales y ofrece su
calificar.
Viernes 25 apoyo a los compañeros que
lo necesitan.
Manos a la obra
Vida saludable contra el COVID- - Carta.
19

33
Primaria baja Comunitaria
Tabla de
Semana del 28 al 02 de julio 2021 especificaciones

Campo formativo Productos


Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Cierre de
Vida saludable - Carta de agradecimiento.
correspondencia
Resolver problemas de
manera autónoma (proceso
Ejercicios resueltos del
Lunes 28 de principio a fin),
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
Evaluación considerando que el fin no es
matemático Correspondiente a su
solo encontrar el resultado,
grado.
sino comprobar que este es
correcto.
Propone diversas respuestas
a una misma tarea motriz a
partir de su experiencia y las En esta sesión no sé
Creatividad en la
Educación física aportaciones de sus considera producto para
acción motriz
compañeros y así enriquecer calificar.
sus posibilidades motrices y
Martes 29
expresivas.
Explora e identifica las
características de forma y
Lenguaje y
Carta contenido comunes a la carta, Carta Formales.
comunicación
así como su función
comunicativa y social, a partir

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
de lo cual escribe una
destinada a alguno de sus
compañeros, cuidando incluir
los elementos del tipo de
texto y, con el apoyo del LEC
y sus pares, revisa y corrige el
uso de las mayúsculas en
nombres propios y después
del punto, reiteraciones y
faltas de concordancia de
género y número, punto final,
el punto y aparte y las comas
en las enumeraciones, así
como la ortografía.
Propone una organización de
sonidos y movimientos
(música y baile) donde el
Respeto a la
tema central sea la
naturaleza y
Artes convivencia y la paz entre Fragmento de canciones.
cuidado del
todos; incorpora el diseño de
medio ambiente
Miércoles 30 un vestuario sencillo al utilizar
algunos elementos básicos
de las artes.
Establece que todos los
Formación cívica y Promoción de la humanos tenemos derecho a 34
Respuesta a pregunta.
ética cultura de paz una vida libre de violencia en
su estado y país. Tabla de
Identifica la manera en que especificaciones
cada uno contribuye Productos
Educación
Colaboración positivamente a la Historia del ciclo escolar.
socioemocional
consecución de una meta en
común.
Participa en la conservación
Jueves 01
de la biodiversidad y propone
Biodiversidad y
Exploración y medidas para su Acciones y soluciones
protección del
comprensión del preservación, a partir del para el cuidado del medio
medio ambiente:
mundo natural reconocimiento de algunas ambiente.
cambio climático
fuentes de contaminación del
agua, el aire y el suelo.
Actividad de Lectura y Escribir sus propias ideas al Carta a su mejor amigo
reforzamiento: escritura hacer sus texto. (a).
Viernes 02 En esta sesión no sé
Revisión de la Carpeta de experiencias considera producto para
calificar.

Primaria alta Comunitaria

Semana del 28 al 02 de julio 2021

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN COMUNITARIA E INCLUSIÓN SOCIAL


Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Experimenta distintas formas
de interacción motriz en
situaciones de juego e
Creatividad en la
Educación física iniciativa deportiva con el Respuesta a preguntas.
acción motriz
propósito de promover
ambientes de aprendizaje
colaborativos e incluyentes.
Lunes 28
Resolver problemas de
manera autónoma (proceso
Ejercicios resueltos del
de principio a fin),
Pensamiento libro de La Maestra Pati.
Evaluación considerando que el fin no es
matemático Correspondiente a su
solo encontrar el resultado,
grado.
sino comprobar que este es
correcto.
Crea una propuesta sencilla
de texto literario,
escenografía, vestuario,
iluminación, utilería o
Respeto a la dirección de escena en donde
naturaleza y el tema central sea la
Artes Respuesta a preguntas.
cuidado del convivencia y la paz entre
medio ambiente todos, en la que emplea de
manera intencional algunos
elementos básicos de las
artes, y reconoce la diferencia 35
entre realidad y ficción.
Con ayuda del LEC, define Tabla de
con su grupo algún servicio especificaciones
público que sea necesario Productos
para mejorar su escuela e
Martes 29 identifica a qué institución
pública le corresponde
prestar el servicio, a partir de
lo cual escriben una carta
formal de solicitud; considera
en la redacción el
Lenguaje y
Carta planteamiento del problema y Carta formal
comunicación
la justificación de la solicitud y
observa la variación de estilo
al hablar, según el grado de
formalidad de la situación,
distinguiendo el registro
formal del informal, con ello
desarrolla una conciencia
social en relación con el uso
formal del lenguaje como
instrumento de negociación.
Vida saludable Cultura de paz - Carta de agradecimiento
Crea una dirección de escena
en donde el tema central sea
Miércoles 30 Formación cívica y Promoción de la Tríptico de derechos
la convivencia y la paz entre
ética cultura de paz humanos y sexuales
todos a partir de situaciones
reales.

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Abril 2021
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campo formativo
Día /Área de desarrollo Tema Aprendizajes esperados Producto
personal y social
Promueve una campaña en
inglés relacionada con el uso,
Inglés y /o lengua Tratamiento de la Cartel con texto en inglés
manejo y reciclaje de los
indígena información o legua indígena.
materiales que utilizamos
cotidianamente.
Conocer las causas, entre
Jueves 01
ellas la acción de los seres
Biodiversidad y
Exploración y humanos en la naturaleza, y Acciones y soluciones
protección del
comprensión del las consecuencias del cambio para el cuidado del medio
medio ambiente:
mundo natural climático para proponer ambiente.
cambio climático
acciones que mitiguen sus
efectos.
Educación
Colaboración - Respuesta a preguntas
socioemocional
Viernes 02 En esta sesión no sé
Revisión de la Carpeta de experiencias considera producto para
calificar.

36
Tabla de
especificaciones

Productos

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
REGISTRO DE APRENDIZAJE (RA)
Agrupación de Temas
Primaria Baja:
TABLA DE REGISTRO DE APRENDIZAJE
TERCER TRIMESTRE (16 DE MARZO AL 18 DE JUNIO DEL 2021)
RA de PM (1) RA de LC (1) RA de CMN (1) RA de CMS (1) RA de FCYE (1) RA de Artes (1)
Número entero Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza
Inicia 12 abr. 23 de mzo. 07 my. 17 de mzo. 21 de abr. 24 mzo. 11 mzo. 14 abr. 06 de my. 14 de abr. 12 de my.
Movimientos sociales en México y
19 abr. Texto dramático Cambio climático Promoción de la cultura de la paz Promoción de la interculturalidad
América
26 abr. RA de LC (2) RA de CMN (2) RA de FCYE (2) RA de Artes (2)
3 mayo. Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza
10 mayo. 11 mayo 17 mayo 04 de mayo. 16 de jun. 14 my. 14 jun. 19 de abr. 16 jun.
Respeto a la naturaleza y cuidado
17 mayo. Tipos de documentos Alimencultura Respeto a la naturaleza
del medio ambiente
Finaliza 24 mayo. RA de Artes (3)
RA de PM (2) Inicia Finaliza
Patrones y progresiones 19 my. 09 jun.
Inicia 19 abr. Promoción de la cultura de paz
26 abr
Finaliza 3 my.
RA de PM (3)
Figuras geométricas
Inicia y
31 my.
Finaliza
RA de PM (4)
Medida
Inicia 24 my.
31 my.
07 jun.
Finaliza 14 jun.
RA de PM (5)
Ejercicio de habilidades
Inicia 07 jun.
Finaliza 14 jun.
37
RA de PM (6)
Evaluación
Tabla de
Inicia 19 de mzo.
Finaliza 22 de mzo. especificaciones
RA de EF (1) RA de ES (1) RA de LE y LI (1) RA de VS (1)
Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Productos
16 de mzo. 23 de mzo. 12 de abr. 23 de abr. 25 de mzo. 25 de mzo. 13 de abr. 15 jun.
Integración de la corporeidad Autonomía Comprensión del yo Compartiendo experiencia
RA de EF (2) RA de ES (2) RA De LE y LI (2)
Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza
15 de abr. 15 de jun. 30 de abr. 11 de jun. 16 de abr. 16 de abr.
Interpretación y seguimiento de
Creatividad en la acción motriz Colaboración
instrucciones
RA de LE y LI (3)
Inicia Finaliza
30 de abr. 11 jun.
Búsqueda y selección de
información

PRIMARIA BAJA
*En el Campo formativo de PM en la Guía de Aprende en casa III (abril - julio) se repiten actividades y
elaboración de productos con lo establecido en la Guía de aprende en casa III (de enero - marzo), quizá te
encuentres con este escenario, por lo que, te sugerimos lo siguiente:
El alumno volverá a estudiar, con la intención de abordar con mayor profundidad los temas, en el mes de abril
tuviste la oportunidad de evaluar su proceso y productos, plantea que resuelva y que corrija aquellas áreas de
oportunidad a los que se enfrentó. Si es el caso.
Quizá, propusiste actividades alternas porque ya se habían resuelto los ejercicios del libro de la Mtra. Pati, será
importante que los integres a la carpeta de experiencias y como insumos para la evaluación.

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DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Primaria Alta:
TABLA DE REGISTRO DE APRENDIZAJE
TERCER TRIMESTRE (16 DE MARZO AL 18 DE JUNIO DEL 2021)
RA de PM (1) RA de LC (1) RA de CMN (1) RA de CMS (1) RA de FCYE (1) RA de Artes (1)
Número entero Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza
Inicia 12 abr. 23 de mzo. 07 my. 17 de mzo. 16 jun. 25 mzo. 13 my. 14 abr. 06 de my. 17 mzo. 24 mzo.
Movimientos sociales en México y Participación en la construcción de
19 abr. Texto dramático Cambio climático Promoción de la interculturalidad
América sociedades
26 abr. RA de LC (2) RA de CMN (2) RA de CMS (2) RA de FCYE (2) RA de Artes (2)
3 my. Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza
10 my. 11 mayo 17 mayo 21 de abr. 02 de jun. 27 my. 10 jun. 14 my. 14 jun. 14 de abr. 06 my.
17 my. Tipos de documentos Alimencultura Las grandes transformaciones […]. Respeto a la naturaleza Promoción de la interculturalidad
24 my. RA de FCYE (2) RA de Artes (3)
Finaliza 31 my. Inicia Finaliza Inicia Finaliza
RA de PM (2) 20 my. 03 jun. 14 my. 16 jun.
Número racional Promoción de la cultura de paz Respeto a la naturaleza
Inicia Finaliza RA de Artes (4)
12 abr. 03 my. Inicia Finaliza
RA de PM (3) 20 my. 02 jun.
Proporcionalidad
Promoción de la cultura de paz
Inicia Finaliza
03 my. 24 my.
RA de PM (4)
Figuras geométricas
Inicia Finaliza
24 my. 07 jun.
RA de PM (5)
Medida
Inicia Finaliza
31 my. 07 jun.
RA de PM (6)
Evaluación
Inicia 19 de mzo.
Finaliza 22 de mzo.
RA de EF (1) RA de ES (1) RA de LE y LI (1) RA de VS (1)
Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza
16 de mzo. 23 de mzo. 19 de mzo. 17 de my. 25 de mzo. 25 de mzo. 16 de mzo. 22 de mzo.
Integración de la corporeidad Empatía Comprensión del yo Hábitos
RA de EF (2) RA de ES (2) RA De LE y LI (2) RA de VS (2)
Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza Inicia Finaliza 38
16 de abr. 15 de jun. 12 de abr. 18 de jun. 17 de abr. 13 de my. 12 abr. 15 de jun.
Creatividad en la acción motriz Colaboración
Interpretación y seguimiento de
instrucciones
Compartiendo experiencia Tabla de
RA de LE y LI (3) especificaciones
Inicia Finaliza
28 de my. 11 jun.
Búsqueda y selección de
Productos
información

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PRODUCTOS (PR)
La siguiente tabla te muestra el número total de Productos que deberás considerar para la evaluación formativa
de tuis estudiantes durante el acompañamiento.

TABLA DE PRODUCTOS
TERCER TRIMESTRE (16 DE MARZO AL 18 DE JUNIO DEL 2021)
Act.
Área de Desarrollo Personal y Total, de
Campos formativos (Formación Académica) Reforza-
Social producto
miento
por
LECTURA trimestre
LC PM CMN CMS FCYE LE/LI VS ARTES EF ES ESCRIT.
Nivel
educativo
PB PA PB PA PB PA PB PA PB PA PB PA PB PA PB PA PB PA PB PA PB PA PB PA

Número de
productos 12 12 12 12 6 6 6 6 7 11 5 6 9 12 11 11 9 10 5 11 12 9 94 106
por trimestre

Para mayor precisión sobre lo alcanzable en cada producto, apóyate de la tabla de especificaciones de Primaria.
Para el caso de servicios en donde se hable Lengua Indígena, la evidencia de aprendizaje y dialogo durante el
estudio tendrá que ser en Lengua considerando las habilidades en comprensión y expresión escrita (lectura y
escritura).
Hagan esfuerzos para que los alumnos no pierdan sus oportunidades de evaluación, en la medida de lo posible
ofrezca alternativas a los que no pudieron realizar. 39
Tabla de
especificaciones
Tendrán hasta el 18 de junio para recuperar las evidencias correspondientes al tercer periodo, para realizar la
evaluación y calificación será del 21 al 25 de junio e informar a los padres de familia del 05 al 08 de julio. Productos

Bajo ninguna circunstancia el padre de familia y/o tutor tomará el lugar de la figura educativa que le implique
una carga adicional, su función será únicamente de monitoreo y seguimiento al desarrollo de las actividades de
sus hijos.

Agradecemos tu colaboración en este proceso y sobre todo para llevar una evaluación inclusiva que potencia
la diversidad, identificando y valorando los progresos de todos los estudiantes, llevándonos a mirar la evaluación
como una herramienta al servicio del aprendizaje autónomo de los estudiantes y de la conformación de una
sociedad más justa y democrática.

Considerar las medidas sanitarias que determine el sector de salud federal y estatal para realizar el proceso de
evaluación, ya que el cuidado, seguridad y bienestar de los niños, niñas y jóvenes, figuras educativas y personal
que labora en el CONAFE es responsabilidad de todos.

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