3 años PSICOMOTRICIDAD I.E.

RODRIGO CHINCHAY PACHECO-CHANRRO

ACTIVIDAD N°14:
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°7 “Un paseo divertido”
"Un viaje por el Perú desde las
miradas de las niñas y los
niños"

1 PRESENTACIÓN:

Buenos días mis niños y

niñas, les doy la bienvenida
a esta nueva actividad de
aprendizaje.

Observa detenidamente el siguiente video.

2 ANALIZAMOS:

Junto a tu niño (a) busca un lugar cómodo

donde puedan observar el siguiente video:
https://youtu.be/NmWnciKCoyc

3 RECORDANDO LO QUE VI:

Después de observar, recuerden juntos
realizando las siguientes preguntas:
¿Te gustó el video?, ¿Qué movimientos
te gustaría realizar con tu cuerpo?, ¿Te
gustaría recorrer el Perú con tu
imaginación?, ¿Qué lugares visitarías
con tu imaginación?,
Escucha atentamente sus respuestas.

FECHA: 22-07-2021 SEMANA 14 – INICIAL

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PROPÓSITO: Invitar a las niñas y a los niños a jugar y

4 ¿QUÉ APRENDEREMOS HOY?
moverse realizando movimientos al imaginar que viajan a
diversos lugares. Asimismo, motivar el interés de las niñas y
los niños ante los instrumentos musicales, con el fin de
promover la identificación y valoración de los instrumentos
tradicionales del Perú.

ÁREA/
COMPETENCIA
PSICOMOTRICIDAD CRITERIOS
Se desenvuelve de
Realiza acciones
manera autónoma a
motrices y se desplaza
través de su
haciendo movimientos
motricidad.
en diferentes direcciones
e imaginan cómo es de
bello su país.
.

¿QUÉ VAMOS A NECESITAR HOY?

5 - Imagen, hojas,
plumones, crayolas.
familia o algún
familiar.

VIVENCIAMOS JUNTOS UNA SITUACIÓN

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ACTIVIDAD DE MOVIMIENTO:
 Al inicio dialoga con tu niña o niño que realizarán un viaje imaginario por el Perú y tendrá que moverse de diversas formas .
Recuerden alguna visita que hayan realizado en familia. Escúchalo con mucha atención.
 Primero visitaremos el mar peruano, remaremos en un bote o caballito de totora, luego buceamos por el fondo marino y
nadamos en el mar, luego nos paramos sobre una tabla de surf y subimos a un hola, caemos al mar y salimos nadando,
caminamos por el desierto costero y sentimos calor, seguimos caminando y subimos montañas, escalamos nevados y hace
mucho frío, vamos bajando a la selva, subimos a una canoa y remamos, trepamos un árbol muy grande y nos vamos a
descansar. ¿Cómo se han sentido?, ¿Qué lugares hemos visitado? ¿Qué es lo que más les ha gustado o no de la experiencia
vivida?
 Escuche las repuestas de su niña o niño. Se les incita a la niña o niño a dibujar el lugar que más le gustó visitar con su
imaginación. Para ello, coloquen a su disposición los lápices de colores o crayones y papel.
 Cuando termine, preguntamos lo siguiente:
¿Quieres contarme qué es lo que has dibujado? y se le pide al adulto que acompaña, escriban en la parte de atrás de la hoja lo
que el niño (a) lo que expresó.
ACTIVIDAD DE MUSICA:
 Elaboramos un instrumento musical
 Elaboramos un instrumento musical que se parezca a los instrumentos peruanos con materiales de la casa y escuchamos
la música peruana que más nos gusta, primero escuchamos la música llevando el ritmo o pulso con las manos y el
cuerpo, después acompañamos la música con el instrumento que hicimos.
 Se felicita a la familia y los niños por su participación en la actividad de hoy.

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FECHA: 22-07-2021 SEMANA 14 – INICIAL

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Querida familia a continuación te presentamos el reto
APLICAMOS LOS APRENDIDO:del día con algunas orientaciones para guiarte.

Representa a través de un
dibujo lo que más te gusto
de tú viaje imaginario por
el Perú y envía un vídeo del
uso del instrumento
musical elaborado.

RETO

ORIENTACIONES PARA REALIZAR EL

RETO:

1°. Al terminar la actividad, recuerden la experiencia vivida y pregúntales si les gustaría

bailar algún ritmo que les guste.

2°. Seguidamente invítalo(a) a elegir junto a su familia un ritmo de su comunidad y a bailarlo

libremente, realizando movimientos creados por él o ella.

3°. Graba el momento del baile para enviárselo a tu maestra.

4°. Luego pueden invitar a su niña o niño a dibujar lo que más le gustó de la actividad. Para
ello, coloquen a su disposición los lápices de colores o crayones y papel de reúso.
Cuando termine, pregúntenle lo siguiente: “¿Quieres contarme qué es lo que has
dibujado?”. Si su niña o niño en ese momento no quiere compartir lo dibujado, no la o lo
fuercen; díganle que cuando se sienta lista/o lo puede hacer.

5°. Finalmente felicita a tu niño o niña por el trabajo realizado, y dile que estas muy
orgullosa/orgulloso de lo inteligente que es.

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8  REFLEXIONAMOS DE LO APRENDIDO:

RETROALIMENTACIÓN
 ¿Qué es lo que más te gustó de la
Al finalizar la actividad actividad?
realízale las siguientes  ¿Qué aprendiste?
preguntas, anótalas en una  ¿Qué lugar te llamó más la
hoja tal cual te conteste y atención?
guárdalas en su portafolio o  ¿Qué no te agrado de la actividad
graba un video y envía a tu de hoy?
docente.  ¿Te agrado realizar el viaje
imaginario por el Perú?

9 ¿QUÉ APRENDEREMOS MAÑANA?

¡Muy bien! Hoy estoy muy contenta porque

lograste representar el lugar que más te llamó la
atención de una manera muy creativa.
El día viernes seguiremos conociendo
más de nuestro hermoso Perú.
 No olvides de enviar tus
evidencias a tu maestra.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

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I.E.: Rodrigo Chinchay Pacheco – Chanrro. Docente: Natividad Guerrero Chero.
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TITULO DE LA "Un viaje por el Perú desde las miradas de las niñas y los niños"
EXPERIENCIA
DE
APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA “Un viaje divertido”
ACTIVIDAD:
FECHA 22 JULIO 2021 EDAD 3 AÑOS
ÁREA/ PSICOMOTRICIDAD:
COMPETENCIA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
DESEMPEÑOS Realiza acciones y movimientos como correr, saltar desde pequeñas alturas, trepar,
rodar, deslizarse en los que expresa sus emociones explorando las posibilidades de su
cuerpo con relación al espacio, la superficie y los objetos.
EVIDENCIA Dibujo del viaje imaginario por el Perú y vídeo de uso de su instrumento musical
elaborado.
CRITERIOS
Realiza acciones motrices y se desplaza haciendo movimientos en diferentes direcciones e imaginan
cómo es de bello su país.

Nombres y apellidos Descripción de la evidencia Logro el Aspectos a

recibida criterio fortalecer
SI NO
Aaron Samir Salas Ramírez. .... ....
Nahely sorayda Medina .... ....
Ramirez.
Alondra Maria Nicol Rodrigo .... ....
Valdiviezo.
Naira Jasmin Arevalo Huaman. .... ....
Yaela Dalenka Ramirez .... ....
Ancajima.
Nicolas Fabricio Vargas .... ....
Saavedra.
Juan José Saavedra Michilot. .... ....
Yeral Yael Rojas Maldonado. .... ....
Zaid stefano More Cruz. .... ....
Kelvin Morales Guevara. .... ....
Leyla Alaniz Ramirez Zurita. .... ....
Camila Jhandiel Salcedo .... ....
Castro.
José Jareth Julca Arevalo. .... ....

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Natividad Guerrero Chero
1

FECHA: 22-07-2021 SEMANA 14 – INICIAL

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Docente de 3 años

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