Módulo 1 – Actividad Práctica Integradora

Valoración de decisiones

Introducción
Esta actividad está propuesta para que puedas realizar un análisis crítico de una situación concreta vinculada a
la nota periodística que emplearemos, evaluar las alternativas que se proponen, y una vez que las hayas revisa
do junto a los conceptos que estudiamos en este módulo, te propongo que leas atentamente las frases que te
brindo y coloques cada una de ellas en la categoría y decisión a la que pertenece.

Publicación

Arjona, C. (4 de septiembre de 201 6). La moral, la obediencia y la opacidad. Publicado en El País.

Recuperado de https://elpais.com/ economía/2016/09/02/actualidad/1472808204_548947.html

Planteo de la situación problemática y consignas de resolución

Situación problemática:

En la nota periodística presentada se describen algunos experimentos clásicos dentro del campo de la
psicología social y su relación con la ética. Algunas implicancias de las cuestiones que pusieron de relieve
estos experimentos pueden detectarse en diversas situaciones que trascienden el foco de examen centrado
típicamente en dictaduras y genocidios. Así, se menciona allí el escándalo empresarial de la gasística Enron
ocasionado por el inaceptable comportamiento de sus directivos y de muchos de sus trabajadores. Frente a
esta lectura, se plantea aquí la necesidad de atender dos cursos de acción:

Alternativa A: Es preciso cuidar la educación moral, la formación del carácter, como una instancia de aprendizaje
constante en nuestra vida. Comprender que es a través de esta educación como nos transformamos en personas
capaces de tomar decisiones o emprender acciones respetuosas de la dignidad humana.

Como afirma Cortina (2007) “No se puede generar un buen carácter si no es en el medio y largo plazo.
Desgraciadamente, es la nuestra una época de cortoplacismo, y no hay tiempo de forjarse un carácter,
que precisa del largo plazo. Es necesario el entrenamiento diario para tener un buen carácter, o lo que
es lo mismo para estar altos de moral”.
Alternativa B: Establecer leyes entre cuyos objetivos centrales figure formular medidas más rígidas y eficientes para
combatir delitos, faltas e irregularidades cometidas por una empresa o por personas ligadas a la misma.

Organiza las siguientes sentencias correspondientes a los aspectos positivos, aspectos negativos y
consecuencias. Recuerda que puede haber sentencias que deben descartarse por no responder a
ninguna de las alternativas o categorías presentadas:

* Inversión de recursos para promocionar instancias de formación en ética empresarial para todos
los miembros de una empresa.
* Los niveles vertiginosos de competitividad apresuran el proceso de toma de decisiones,
impidiendo muchas veces cuidar los aspectos éticos más fundamentales.
* Crecimiento de los modelos explicativos de las hipótesis formuladas.
*Procedimientos metodológicos indirectos.
* Formular requisitos legales más explícitos.
* Barreras lingüísticas.
*Establecer paradigmas teóricos que se ajusten a la evidencia disponible.
*Los controles diseñados para prevenir o detectar fraudes pueden ser escasamente evaluados.
*La responsabilidad que recae sobre los directivos de las empresas se especifica legalmente.
*Tener mayor conciencia de la responsabilidad ética que conllevan las obligaciones empresariales asu midas.

Entrega la resolución de esta actividad en un archivo formato Word, utilizando tipografía Calibri 12,
en una página con orientación horizontal y guiándote por el siguiente Modelo a completar.

Alternativa A Alternativa B
 Es preciso cuidar la educación moral, la Establecer leyes entre cuyos objetivos centrales figure
formación del carácter, como una instancia formular medidas más rígidas y eficientes para combatir
de aprendizaje constante en nuestra vida. delitos, faltas e irregularidades cometidas por una
Comprender que es a través de esta empresa o por personas ligadas a la misma.
educación como nos transformamos en
personas capaces de tomar decisiones o
emprender acciones respetuosas de la
dignidad humana. Como afirma Cortina
(2007) “No se puede generar un buen
carácter si no es en el medio y largo plazo.
Desgraciadamente, es la nuestra una época
de cortoplacismo, y no hay tiempo de forjarse
un carácter, que precisa del largo plazo. Es
necesario el entrenamiento diario para tener
un buen carácter, o lo que es lo
mismo para estar altos de moral”

Aspectos Aspectos Consecuencias Aspectos Aspectos Consecuencias

positivos negativos positivos negativos

Establecer Barreras Crecimiento de -Inversión de -Los niveles - Formular

paradigmas lingüísticas los modelos recursos para vertiginosos de requisitos legales
teóricos que se explicativos de promocionar competitividad más explícitos.
ajusten a la las hipótesis instancias de apresuran el
evidencia formuladas formación en proceso de
disponible ética toma de - Tener mayor
empresarial decisiones, conciencia de la
para todos los impidiendo responsabilidad
miembros de muchas veces ética que conllevan
una empresa cuidar los las obligaciones
aspectos éticos empresariales
más asumidas
-La fundamentales
responsabilidad
que recae
sobre los -Los controles
directivos de diseñados para
las empresas se prevenir o
especifica detectar
legalmente fraudes
pueden ser
escasamente
evaluados