República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Viceministerio de Educación para la Defensa
Universidad Militar Bolivariana de Venezuela
Academia Militar de Medicina
Metodología de la investigación

DESARROLLO CONTENIDO DEL PROYECTO

¿EL TITULO?

Profesor: Autor:
Pedro Valenzuela 2BRIG Castillo Gámez Celiana Rosselys

Caracas, marzo del 2022

A.- TÍTULO: EJEMPLO DE TITULO:
El título de un proyecto de investigación es el nombre con el que se identifica
dicho proyecto el título debe ser conciso; debe estar formulado de modo tal que
exprese con pocas palabras y de modo preciso, el objetivo de la investigación y las
variables bajo consideración.
Ejemplo: INFECCIONES URINARIAS DE LOS CADETES DE LA ACADEMIA
MILITAR DE GUARDIAS NACIONALES VENEZUELA, CARACAS, AÑO 2022.
Según este ejemplo de título, que es lo que se quiere saber o decir de las
infecciones urinarias? Todos los cadetes? Los de cuál año?
REVISA BIEN LA VARIABLES!

1.- CUALES SON LAS VARIABLES.

Las variables de la investigación son las características y propiedades
cuantitativas o cualitativas de un objeto o fenómeno que adquieren distintos valores,
o sea, varían respecto a las unidades de observación. Por ejemplo, la variable sexo
puede tomar dos valores: femenino y masculino.
Variables: Infecciones Orinarías.
2.- QUE ES LO QUE SE QUIERE SABER, OBJETO DE ESTUDIOS.
El objeto de estudio es la resultante de la intersección entre el problema que
instala la necesidad de avanzar a través de un proceso de investigación y los
conceptos, sus definiciones y relaciones que otorgan sentido al objeto y que hacen a
su interpretación y comprensión
Ejemplo: Las Causas, consecuencia y soluciones de las infecciones
orinaras.
3.- QUIEN CONFORMA LA POBLACIÓN DE ESTUDIO.
La población es el conjunto de individuos u objetos de los que se desea
conocer algo en una investigación. El universo o población puede estar constituido
por personas, animales, registros médicos, los nacimientos, las muestras de
laboratorio, los accidentes viales entre otros.
Población: Cadetes de la Academia Militar de Guardias Nacionales.
Todos? Cual es la muestra?
4.- DONDE SE REALIZA LA INVESTIGACIÓN
Es el lugar y sitio donde se lleva a cabo el proceso investigativo.
Ejemplo: Academia Militar de Guardias Nacionales. Done está ubicada
dicha academia? Ubicación Geográfica, Ubicación cronológica.
5.- CUANDO SE REALIZA LA INVESTIGACIÓN.
Representa el año donde se lleva a cabo la investigación.
Ejemplo: Año 2022
D.- ENFOQUE PARA DEFINIRLO, SE DEBE CONOCER:
1.- DESARROLLO DE LA PESPECTIVA TEÓRICA:
El Desarrollo de la perspectiva teórica, es la revisión de la literatura y
construcción del marco teórico. Al realizar una investigación y luego de haber
planteado el problema que se quiere estudiar con objetivos, preguntas de
investigación, relevancia y factibilidad, se procede a sustentar teóricamente el
estudio.
2.- DEFINICIÓN DEL ALCANCE Y PROFUNDIDAD DEL ESTUDIO.
Cabe enfatizar que el alcance o profundidad de un estudio, está determinado,
en gran medida, por los antecedentes de investigación, es decir, por el conocimiento
existente a partir de las investigaciones previamente realizadas acerca del tema y
fenómeno que se pretende abordar.
3.- EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
El diseño de investigación se define como los métodos y técnicas elegidos por
un investigador para combinarlos de una manera razonablemente lógica para que el
problema de la investigación sea manejado de manera eficiente.
En este sentido, el diseño es una guía sobre “cómo” llevar a cabo la
investigación utilizando una metodología particular. Cada investigador tiene una lista
de preguntas que necesitan ser evaluadas.
Cabe destacar que el bosquejo de cómo debe llevarse a cabo la investigación
puede prepararse utilizando el diseño de investigación. Por lo tanto, una
investigación de mercados se llevará a cabo sobre la base del diseño de la
investigación.
4.- LA SELECCIÓN DE LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN:
Un método es una serie de procedimientos con una finalidad específica,
mientras que la técnica es la forma en que llevamos a cabo esos procedimientos.
Así, los métodos de investigación son las estrategias para la búsqueda
científica de conocimiento, mientras que las técnicas de investigación son las
herramientas que se usan para llevar a cabo esta búsqueda.
En cualquier investigación debe plantearse cuál es la mejor forma de resolver
el problema de interés a través de los diferentes métodos de investigación. Y en
función del método elegido, se aplicarán las técnicas adecuadas.
Por otra parte, existen diferentes métodos de investigación dependiendo del
propósito de la investigación y del contexto en que esta se desarrolle. Este se
establece a partir del problema y de los objetivos que se pretenden cumplir para dar
solución al problema.
A continuación se plantean algunas claves para la elección del método de
investigación adecuado:
1. Define los objetivos de investigación, las preguntas de investigación y las
hipótesis: Esto se logra conociendo el tema a investigar, atendiendo a los
antecedentes, a los métodos que ya fueron aplicados en otros estudios y a las
prospectivas de investigación que se han planteado como oportunidades.
2. Identifica tus recursos, capacidades y limitaciones: No todos los métodos
son iguales. Cada uno exigirá una dedicación, materiales, medios, competencias y
capitales distintos (humanos, económicos, temporales…).
3. Planifica, gestiona y administra: Antes de proceder con el trabajo empírico,
es importante anotar todo en papel, incluyendo el tiempo, la asignación de
responsabilidades y los recursos a disponer. Esto permitirá confirmar que se cuenta
con los recursos necesarios y establecer una calendarización de la investigación.

5.- EL DISEÑO DE LOS INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE

INFORMACIÓN:
 Las técnicas de recolección de datos se definen como el conjunto de
procedimientos y herramientas para recoger, validar y analizar la información
necesaria que permita lograr los objetivos de la investigación.
Mientras que, un instrumento de recolección de datos es cualquier recurso de
que se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos
información. En este sentido, existen múltiples y diferentes instrumentos útiles para
la recolección de datos y para ser usados en todo tipo de investigaciones, ya sean
cualitativas, cuantitativas o mixtas.
En este orden de ideas, dentro de las técnicas de recolección, se pueden
destacar los datos fuentes primarias: Observación Directa Experimentos Encuestas
Focus Groups Entrevistas Cuestionarios Test Fotografía. Mientras que las fuentes
secundarias: Bibliotecas (Libros, Revistas) Documentos (actas, cartas, películas,
diarios, periódicos) Datos estadísticos Censos Expedientes.

6.- LOS PROCEDIMIENTOS PARA EL ANALISIS DE LOS DATOS.

Analizar los datos de investigación es un proceso utilizado por los
investigadores para reducir los datos a una historia e interpretarlos con el fin de
obtener información. En este proceso, una gran cantidad de datos son reducidos en
pequeños fragmentos para encontrarles sentido.
Para llegar a la etapa de análisis de datos, es necesario que previamente se
haya definido el problema de la investigación, desarrollado e implementado un plan
de muestreo, un diseño de estructura, métodos y herramientas, por lo que se
considera que este es un paso más fácil de realizar en una investigación.
Hay que tomar en cuenta que el tipo de análisis de los datos depende al
menos de los siguientes factores.
a) El nivel de medición de las variables.
b) El tipo de hipótesis formulada.
c) El diseño de investigación utilizado indica el tipo de análisis requerido para
la comprobación de hipótesis.
El propósito de analizar los datos de investigación es obtener información que
pueda ser útil para tu trabajo y te permite:
  Describir y resumir los datos
 Identificar la relación entre variables
 Comparar variables
 Identificar la diferencia entre variables
 Pronosticar resultados
c.- DEFINICIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
1.- ELECCIÓN DEL TEMA:
La elección del tema es la etapa inicial de toda investigación que implica
seguir un proceso, ser creativo, determinar prioridades y lo más importante fijar
metas. La elección del tema es el primer paso en la realización de una investigación.
Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el área o campo de
trabajo de un problema investigable. Para Tamayo y Tamayo (ob. cit), "cuando se
selecciona el tema se mueve en un marco de generalidad, cuando se selecciona el
problema se reduce este".
De acuerdo con Prellezo y García (2003), la elección del tema implica lecturas,
diálogos con personas expertas en el área, consejos y reflexiones. Dichos autores
definen cinco pasos a seguir para elegir un tema:
 Definir qué tipo de temas (Históricos, filosóficos, experimentales, teóricos,
metodológicos) le resultan más atractivos y para cuáles se siente más
preparado.
 Concretar qué sector o área de estudio le interesa, siempre y cuando tenga
relación estrecha con la especialización a la que aspira.
 Profundizar los conocimientos en el área elegida a través de lecturas.
 A partir de la lectura de textos especializados, identificar problemas o
temas particulares que se ocupen en esa área.
 Consultar con expertos en el área para verificar que el tema elegido no
haya sido estudiado ya, para aclarar dudas y para definir el camino de la
investigación.
2.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
El objetivo de investigación es el enunciado claro y preciso, donde recogemos
la finalidad que se persigue con nuestra investigación, es decir, plasmar qué
queremos lograr alcanzar o conseguir con nuestro estudio.
Los objetivos de investigación se formulan para concretar y especificar tareas
a realizar por el investigador. Para ello se utilizará una estructura determinada en su
elaboración en función de la naturaleza de la investigación en la que se encuadren
(descriptivo, correlacional causal). En el objetivo se señalan las variables que
intervienen en el trabajo de investigación.

3.- DEFINICIÓN DEL TEMA:

Un tema de investigación (en adelante tema) es un asunto que concierne al
campo de saberes dentro del cual pretendemos investigar. La definición del tema es
generalmente la primera instancia en la realización de una investigación y, como tal,
contribuye a determinar los pasos subsiguientes, por lo que es necesario definir con
claridad el asunto del trabajo a presentar. De todas formas dicho momento no es
definitivo. Dado que, desde la perspectiva aquí adoptada, no se concibe el proceso
de investigación de modo lineal y cerrado, a medida que se avance en su desarrollo,
el tema puede ir modificándose en su formulación y contenido.
En este orden de ideas, un tema de investigación puede ser comprendido
como una idea concreta y delimitada que puede tener como origen una idea amplia y
general (temática) y una serie de inquietudes iniciales

4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de
investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto
aclarar.
Así mismo, en la metodología científica, el planteamiento del problema es la
base de todo estudio o proyecto de investigación. Aquí se define, afina y estructura la
idea central de la investigación.
 Cabe destacar, que para la formulación del problema, se debe estructurar de
lo general a lo particular, pues se parte de una interrogante que engloba un problema
que luego irá siendo abordado por partes.
En términos metodológicos, el planteamiento del problema, que suele ser
también el primer capítulo de una tesis, pretende responder la pregunta fundamental
de “¿qué investigar?” De modo que el planteamiento del problema es lo que
determina, orienta y justifica el desarrollo del proceso de investigación.

5.- MARCO TEORÍCO

El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y
consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación,
análisis, hipótesis o experimento.
El marco teórico, también llamado marco de referencia, es el soporte teórico,
contextual o legal de los conceptos que se utilizaron para el planteamiento del
problema en la investigación.
Con esta recopilación de información, también se intenta demostrar cuál es el
aporte novedoso que el proyecto de investigación va a hacer en su área de
conocimiento respectiva.

6.- METODOLOGÍA:
El marco metodológico se constituye como la parte del trabajo de investigación
en la cual se exponen los métodos prácticos y teóricos. Estos se utilizan para
analizar la problemática o el tema que se ha plantado. El Mismo se relaciona con
otros elementos del proceso de investigación. Especialmente el planteamiento del
problema y el punto de vista teórico. Que juegan un papel decisivo en el informe de
investigación y en la decisión del método teórico y la estrategia que constituye la
investigación.
Como estrategia metodológica teórica, el marco metodológico juega un papel
central en las interrelaciones que vinculan todas las etapas del proceso de
investigación.
7.- INFORME:
Un informe de investigación es aquel escrito que busca comunicar
objetivamente las finalidades de un determinado estudio. El mismo contempla la
modalidad específica sobre la cual se llevó a cabo la investigación. También debe
expresar los resultados más importantes de ella.
Además, el informe de investigación sirve para exponer algunas conclusiones
y recomendaciones. Esto servirá para siguientes investigaciones por parte de otros
investigadores que lean tu trabajo.
Por otro lado, es importante señalar que, la confección del informe de
investigación se hace en una de las últimas instancias del proceso de trabajo. De
esta manera es más fácil poder presentar los detalles precisos de cómo se logró
llevar a cabo toda la investigación. Esto último representa la principal funcionalidad
del informe de investigación.

Revisar bien lo acotado para aclarar lo que se presume plantear como

ejemplo de título.
Calificación 16/20