EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 – SEMANA 2 - SESIÓN N° 7

I.E. N° 3030 “SANTISIMA CRUZ” UGEL 02

I DATOS GENERALES

1.1 I.E. : N° 3030 Santísima Cruz

1.2 Nivel : Primaria
1.3 Docentes :BLANCA PALMINO PORRAS
1. 4 Grado : 2° “B”
1.5 Actividad : “Elaboramos un regalo para mamá”
1.6 Fecha : Viernes 06 de mayo del 2022
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETE CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE INSTRUM

NCIA EVALUACIÓN ENTO

ART Crea •Explora y Presenta sus trabajos y creaciones Explica el Lista de

E proyecto experimenta en forma individual y grupal, y proceso de cotejo
s desde los lenguajes describe de manera sencilla cómo creación de
los artísticos. los ha creado y organizado su tarjeta y
lenguaje  Aplica regalo de su
s procesos mamá.
artísticos creativos.
• Evalúa y
comunica sus
procesos y
proyectos.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

ENFOQUE ORIENTACIÓN RESPONSABILIDAD:

AL BIEN COMÚN
● Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes
asuman responsabilidades diversas y los estudiantes aprovechan, tomando
en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.

III. Desarrollo de la Sesión

MOMENTO ESTRATEGIAS MATERIALES Y TIEMP

S RECURSOS O

. - Damos la bienvenida a los niños y niñas.

- Preguntamos ¿Qué día es hoy? Plumones 10
- Agradecemos a Dios por el nuevo día. min
- Escuchan la canción yo tengo una mamá que Papelotes
me quiere.
- Responde las siguientes preguntas:
*¿En qué mes estamos?
*¿Qué celebramos en este mes?
 *¿Podrìas elaborar un recuerdo para mamá?

- Presentamos el propósito de la sesión:

Hoy elaborarás un regalo por el día de la madre.

Conversamos sobre algunos acuerdos que debemos

cumplir para desarrollar la sesión de manera ordenada.
 Levantamos la mano para poder participar.
 Respetamos la opinión de nuestros
compañeros.
 Estamos atentos a la clase.
-Observan el video de elaboración de las flores.
Desarrollo 1er paso: Doblar el papel arco iris en partes iguales
hasta formar un abanico. 70
2do paso: recortar la rosa de microporoso escarchado . Láminas min
3er Paso: pegar la rosa en el centro.
4to paso: Pegar la foto de su su mamá. Limpiatipo
5to Paso: Elaborar el abanico con papel de arcoíris
6to paso : Elaborar el centro de flor las hojas y el tallo. Hojas bond

Plumones

Lápiz

Borrador

Colores

CIERRE - Los estudiantes hacen un recuento de lo trabajado en 10

la sesión, indicando lo que más les gustó, lo que les min
pareció difícil . Plumones de pizarra
- Responden a las siguientes preguntas: ¿qué
aprendieron?, ¿para qué les servirá lo que
aprendieron?, ¿cómo fue nuestro trabajo?, ¿en qué
pueden mejorar?
 INSTRUMENTOS
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
•Explora y experimenta los lenguajes artísticos.

 Aplica procesos creativos.

 Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

CRITERIOS

Nombres y apellidos de los estudiantes.

Explica el proceso
N.° de creación de su
tarjeta y regalo de
su mamá.
1 Aguirre Neira Alexandra Celeste .

2 Aguirre Taípe Liam Miguel

3 Alfaro Mallqui Angel Gabriel
4 Alvares Malpartida Greisy Maju
5 Arbizu Quispe kenndall Valentina
6 Arellanos Avalos Samir (*)
7 Baldivia Olivares Gabriel
8 Bendezú Baes Kaori Jenny
9 Bendezú Ponte Valentino Amadeo
10 Cabanillas Riques Rafael Estefano
11 Caurino Fenco Luciana Esperanza (*)
12 Cisneros Tenorio Rose Celeste
13 Flores Salcedo Yared Gabriel
14 Galindo Ajen Athenea Itzae
15 Gomez Agapito Delvis Lionel
16 Gonzales Silva Thiago Daniel
17 Jara Romero Jadiel Jossua
18 López Capcha Evans Gerard
19 López Encarnación Hank Keylor
20 López Rojas Omaira Gabriela
21 Maquin Yeren Thais Lalheska
22 Medrano Rivas Valery Darlin
23 Millones Lozano Dayanna Chris
24 Miranda Capcha Thiago Alexander
25 Moncada Guzman Dominik Josue
26 Rivas Cornejo Valeria Nataniel
27 Sánchez Fernández Grecia Scarlet
28 Surco Chávez Dania Liseth
29 Tapia Elguera Milán Stefano
30 Torres Cancino,Guiselle Edith
31 Ushiñahua Carlos Kristel Antonella
32 Villarrubia Castillo Aaron Edmund
33 Yzaguirre Barraza Iker Jared
34 Zambrano Chulan Hally Jessia
35 Zambrano Lazáro Kiel Sebastian

Logrado No logrado