MINISTERIO DE EDUCACIÓN – DIRECCIÓN REGIONAL DEL CALLAO

I. E. N° 5080 “SOR ANA DE LOS ÁNGELES” – NIVEL PRIMARIO

DISCIPLINA Y TRABAJO EN EQUIPO PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

I. DATOS INFORMATIVOS:
DREC : Callao
I.E : 5080 Sor Ana de los Ángeles
NIVEL : Primaria
TURNO : Mañana
GRADO Y SECCIÓN : 2do “B”
PROFESORA : MARIA ELVIRA CHAMBI VILCA
FECHA : 26 / 04 / 2024

II. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA
ACTIVIDAD
AREA
COMPETENCIA/ CAPACIDAD
Compartimos actividades para fortalecer la convivencia en el aula y en la I. E.
Hacemos un trabajo manual para mamá
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
 Explora y experimenta los lenguajes del arte.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

DESEMPEÑOS PRECISADOS PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE INSTRUM.

EVALUACIÓN DE EVAL.
Presenta sus trabajos y creaciones Elaboraremos una Trabajo Presenta su Lista de
en forma individual y grupal, y manualidad y por el manual para trabajo manual cotejo
describe de manera sencilla cómo Día de la Madre a mamá para mamá y
los ha creado y organizado. partir de material menciona
reciclado para poner oralmente los
en práctica nuestra pasos que
creatividad y cuidado siguió.
del ambiente.

ENFOQUE TRANSVERSAL: VALOR ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de Igualdad de Igualdad y Reconocimiento al valor inherente de cada
género dignidad. persona, por encima de cualquier
diferencia de género.

Enfoque de Derechos Diálogo y Disposición a conversar con otras personas,

concertación intercambiando ideas o afectos de modo
alternativo para construir juntos una postura
común.
Enfoque de orientación al Empatía Identificación afectiva con los sentimientos
bien común. del otro y disposición para apoyar y
comprender sus circunstancias.
III. MOMENTOS DE LA SESION:

INICIO:
 Se saluda cordialmente a los niños y niñas y se realizamos las actividades permanentes.
Desafiar e inspirar mediante una situación significativa. 20´
 Invitamos a los estudiantes a observar la siguiente imagen o producto final a elaborar.

 Seguidamente le preguntamos: ¿qué te parece esta manualidad? ¿Qué materiales crees que
necesitaremos? ¿para que servirá? ¿Consideran que será fácil hacerlo? ¿Por qué son elaborados con
material reciclado?
 Se les comunica el propósito de la sesión: Elaboraremos una manualidad y por el Día de la Madre a
partir de material reciclado para poner en práctica nuestra creatividad y cuidado del ambiente.
 Se acuerdan normas de convivencia que permitirán desarrollar la sesión de clase.

DESARROLLO 95´

Imaginar y generar ideas para su propia creación.

 Pido que escuchen lo que se mencionara a continuación.

Creación de manualidad con material reciclado.

Es una forma divertida y muy económica de crear artículos con material de productos usados. Un buen
porcentaje de las cosas que tiramos a los cubos de basura podrían traer una segunda oportunidad. Cómo
porta lapiceros, Árboles de Navidad, Joyeros, etcétera.
Planificación.
 Vamos a planificar la ruta de trabajo. Se motiva a los estudiantes a completar el cuadro planificador.

¿Qué vamos a ¿ cómo lo vamos ¿Qué ¿Hoy, qué debo

hacer? a hacer? necesitamos? tener en cuenta
en mi trabajo?
Un portadulces Pintando y Conos de papel, Este trabajo nos
para mamá cortando. tijera, plumón permitirá demostrar
indeleble, cola de nuestro amor por
rata, cinta satinada , mamá, así como
yute en soguilla, nuestra
corospum silicona y creatividad.
CD.

Explorar y experimentar con los materiales.

 Luego orientó a los estudiantes la secuencia del trabajo a realizar.
Un regalo para sorprender el Día de la madre:

 Primero forramos el cono de papel con corospum escarchado o

cartulina roja o cartón corrugado de color que elija el estudiante.
 Por otro lado, se forra el borde del cono con cola de rata y con cinta
satinada.

 Para la base forrar de corospum, cartulina o cartón corrugado el CD Y PEGAR a la

base del cono.
  Enrrollar y pegar dos brochetas con soguilla de yute.

 Pegar las brochetas forradas a los lados del cono.

 Finalmente, decoramos con flores, de acuerdo al gusto de creatividad de cada

estudiante. Agregamos algunos dulces del gusto de nuestra
mamá.

Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.

 Preguntamos: ¿cómo te sentiste al elaborar tu manualidad? ¿Dónde lo usarás? ¿Por qué?
 Superviso por cada lugar que estén trabajando según lo indicado y también manteniendo el orden y
limpieza adecuado del espacio que están usando.
 Se invita a que revisen los detalles de su trabajo.
Presentar y compartir.
 Les pido a los estudiantes que interactúen, observando los trabajos de sus compañeros y dando sus
apreciaciones y sugerencias respetando el trabajo de cada uno.
 Al finalizar, ordenan y limpian su espacio de trabajo.
CIERRE: 20´
 Promueve el diálogo entre los estudiantes sobre el trabajo realizado: ¿Qué aprendiste el día de
hoy?, ¿les gusto?, ¿qué dificultades tuvieron?, ¿para qué nos servirá lo aprendido?
 Revisa, junto con los estudiantes, si se consiguió el propósito de la sesión, esto con el fin de que
conversen y planteen acciones para mejorar su realización, si lo creen conveniente
 Felicita a los niños por el trabajo desarrollado durante la sesión.

------------------------------------------ ---------------------------------------------
V.° B.° SUBDIRECTOR Nombre y firma del docente
 LISTA DE COTEJO

Competencia Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad  Explora y experimenta los lenguajes del arte.

 Aplica procesos creativos.
Apellidos y nombres  Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
Criterio de Presenta su trabajo manual para mamá y menciona
evaluación oralmente los pasos que siguió.

1. ARANDA TALAVERANO KRISTEN ISABELLA

2. ARGUEDAS CASTILLO LUANA karely
3. BUITRON NOLORBE JACOB GABRIEL
4. CARBAJAL MOLINA BRIANNA LUNA
5. CAYANI LAURA , CIELO ABIGAIL
6. COLON AMARISTA CAMILO JAVIER
7. CORDOVA TRUJILLO AIXA RITA KATRINA
8. DIAZ FONT LUIS GABRIEL
9. FARFAN ROGGERO ALESSANDRA
10. GALVEZ SILVA GAEL VALENTINO
11. GASPAR ROJAS AIDA VALENTINA
12. HIDALGO VASQUEZ VALESKA SOPHIA
13. HUAYNALAYA CASTRO LIAM ITZAE
14. LA ROSA ROJAS ZOE XIMENA
15. MALDONADO PINCHI KHALESSY ANTONELLA
16. MELENDEZ YAHUARCANI IAN SANTIAGO
17. MOZOMBITE ASCA NAHOMI LUCERO
18. NOVOA SOTOMAYOR DIEGO EYALL DE JESUS
19. PAPA CANELOS JHEYCO
20. RODRIGUEZ SALINAS LIAM HALIT ELISEO
RODRIGUEZ SALINAS AXEL ISMAEL
ROSALES MARRERO LUNNA SOFIA
SOLIS MENDOZA KHALEESI DESIREE
TERRONES ESQUIVEL MIKEYLA SELENA
TIPIAN GAVIRIRA SALVADOR JACOBO
TRAUCO ORTIZ NAEL
VICENTE SINTI ARIANA LUANA
ZUÑIGA SIMON CAROLINE VALENTINA