LUNES 03 DE MAYO – COMUNICACIÓN

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
Leemos sobre las actividades que realizan las familias.
COMPETENCIA DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE
SY EVALUACIÓ
CAPACIDADES N
Lee diversos -Identifica Leer un texto • Leerán el • Predice de
tipos de información para compartir texto qué tratará el
textos escritos en explícita que se información “Compartimos en texto a partir
su encuentra en con mi familia, familia sobre las del título y las
lengua materna: distintas partes identificando diversas imágenes.
• Obtiene del texto. información, actividades que se
información del -Distingue esta explicando de realizan en familia • Explica el
texto escrito. información de que trata, para y sus beneficios tema y el
• Infiere e otra semejante que fue escrito, para establecer un propósito del
interpreta (por ejemplo, y opinando vínculo entre sus texto que lee.
información del distingue entre sobre algunas integrantes”.
texto. las ideas del texto. •Responderán • Explica para
• Reflexiona y características algunas preguntas qué han
evalúa la forma, de dos en torno al texto colocado las
el contenido y personajes, elige para profundizar imágenes en el
contexto del entre dos datos en su comprensión. texto.
texto. de un animal, • Elegirán el
etc.) en diversos nombre de la
tipos de textos actividad que les
de estructura gustaría realizar
simple, con con sus familias y,
palabras con el apoyo de un
conocidas e familiar, armarán
ilustraciones. la palabra con las
letras móviles y la
escribirán en una
tarjeta.
ENFOQUE TRANSVERSAL:

• Igualdad de género.

• Orientación al bien común.

Leemos sobre las actividades que realizan las familias.

LUNES 03 DE MAYO – COMUNICACIÓN

Mi propósito del día de hoy será, leer un texto para compartir información con
mi familia, identificando información, explicando de que trata, para que fue
escrito, y opinando sobre algunas ideas del texto.

Observa el texto, observa sus imágenes y lee el titulo con ayuda. Luego, conversa con un
familiar respondiendo la siguiente pregunta:
¿De qué tratará el texto?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..............................................................
Lee el texto “Compartimos en familia” para luego compartir la información con tu familia.
Si necesitas ayuda, léelo con un familiar.

Luego de haber leído el texto, conversa con un familiar respondiendo las siguientes preguntas:
LUNES 03 DE MAYO – COMUNICACIÓN

¿Qué actividades realizan las familias?

¿Para qué fue escrito el texto?

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...........................................................................................................................................................
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Según el texto, ¿Qué beneficios trae compartir estas actividades en familia?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
A partir de la lectura, ¿Qué opinas de las actividades que realizan en familia?, ¿Por qué?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Con la ayuda de un familiar, lee y responde las siguientes preguntas:
Preguntas Respuestas

¿De qué trata principalmente el ...................................................................................

texto?
............
...................................................................................
............
¿Para que fue escrito? ...................................................................................
............
...................................................................................
............
Observa las imágenes. ¿Para qué ...................................................................................
crees que las colocaron en el texto?
............
...................................................................................
............
¿Crees que es importante realizar las ...................................................................................
actividades con nuestras familias?
............
...................................................................................
............
¿Cuál de las actividades te parece ...................................................................................
interesante?, ¿Por qué?
............
 LUNES 03 DE MAYO – COMUNICACIÓN

...................................................................................
............

Ahora escribe o arma con letras móviles en nombre de una actividad que te gustaría realizar
con tu familia. Pide a un familiar que te brinde las letras móviles exactas en mayúscula del
nombre de la actividad. Ordénalas sin que te sobre ninguna letra.
Recuerda al ordenar como inicia y como termina el nombre. Por ejemplo:

Lee las palabras formadas con las letras móviles señalando desde donde inicia hasta donde
termina. Luego copia cada palabra en una tarjeta sin que te falte ninguna letra y colócala en tu
espacio de estudio.

Vuelve a leer el texto y señala donde dice el nombre de las siguientes actividades que
observas en las imágenes. Completa:

Cocinar
en ...........................
......

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..................................................
...........................................

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