Examen final

Datos del examen

Materia TEORIAS DE LA ADMINISTRACION
Carrera
Docente Valenti-Alanis-Carcavallo
Aclaraciones TODA RESPUESTA QUE CONTENGA CITAS TEXTUALES DE BUSCADORES
VIRTUALES O DE LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA SERA ANULADA. DEBEN SER
RESPUESTAS DE PRODUCCIÓN PROPIA.
LAS RESPUESTAS DE RELACIÓN NO SOLO PODRÁ TENER LA DESCRIPCIÓN DE LAS
TEORÍAS Y/O CONCEPTOS, SINO QUE SE DEBERÁN AGREGAR SIMILITUDES Y
DIFERENCIAS ENTRE ELLAS.

Datos del alumno

Apellidos y
Nombre
DNI
Legajo 68114
Fecha 13/07/2020
Sede Campus virtual

Consignas

Preguntas:
1. Relaciones el concepto de EFECTIVIDAD con la Teoría Clásica de H. Fayol.
2. ¿Qué diferencias encuentra usted entre la Teoría de las Relaciones Humanas de E. Mayo y
la Teoría del Comportamiento de Maslow?
3. ¿Cómo relaciona usted el concepto de Departamentalización con la Administración por
Objetivos desarrolladas por los Neoclásicos?
4. Vincule a la teoría de los sistemas con la Investigación de Lawrence y Lorsch

Desarrollo

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 .

1) Tomando como punto de partida que la efectividad surge de la unión entre la eficiencia y la
eficacia se puede relacionar con la teoría clásica de Fayol ya que esta teoría se centraba en
definir la estructura para garantizar la eficiencia en todas las partes involucradas como lo
son los departamentos, secciones y las personas con cargos y que ejecutaban las tareas.
Fayol creo escenarios propicios para la eficiencia administrativa y por ende para la
generación de utilidades para la empresa. Estos escenarios estuvieron respaldados por un
instrumento de investigación y aplicación de la practica administrativa llamado proceso
administrativo: Prever, organizar, dirigir y controlar. Es decir, una estructura de 14 principios
administrativos.

2) La diferencia principal que encontramos entre ambas teorías es que la Teoría del
Comportamiento de Maslow se basa en como motivar al empleado, creando una jerarquía
de necesidades humanadas, donde defiende que conforme se van satisfaciendo las
necesidades humanas, se desarrollan deseos y necesidades mayores. Es decir que solo
enfocamos nuestra atención a nuestras necesidades y deseos, si nuestras necesidades
inferiores como, las necesidades básicas, de seguridad, protección, afiliación, afecto y
estima están satisfechas. Sabiendo esto nos brinda herramientas para poder incentivar, motivar, ir
más allá, no solo quedarnos en dar incentivos económicos, reformar el ámbito laboral y analizar el
efecto secundario sobre la persona, se instala más en la mente del trabajador para entender que
sentimientos o deseos o pensamientos personales pueden afectar y se puede mejorar para una
mayor efectividad. En cambio, Elton Mayo, si bien se centró en demostrar la importancia de a las
relaciones sociales dentro del ámbito de trabajo y los efectos psicológicos que podían producir las
condiciones de un mal ámbito laboral, se centró en la relación organización-empleado sin brindar
mayores herramientas, e ignoro los deseos personales y que ocurre dentro de la psiquis de la
persona en relación consigo mismo y que afecta a su comportamiento en el trabajo.

3) La teoría Neoclásica surgió con el crecimiento exagerado de las organizaciones. Una de las
respuestas que busco dar fue la relacionada con el dilema de centralización y descentralización.
Gran parte del trabajo de los neoclásicos está orientado hacia factores que conducen a la
descentralización, así como las ventajas y desventajas que esta produce.

Departamentalización
La departamentalización consiste en la combinación y/o agrupación adecuada de las actividades
necesarias para la organización en departamentos específicos. Así, la departamentalización
puede presentar varios tipos:
1) Por funciones.
2) Por productos o por servicios.
3) Por ubicación geográfica.
4) Por clientes.
5) Por etapas del proceso o proyecto.

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 Cada tipo de departamentalización presenta características particulares, ventajas y limitaciones
que influirán en las decisiones sobre la selección de alternativas de departamentalización que se
adoptarán en cada organización.

LA ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS (APO)

La APO surgió a partir de la década de 1950 en función de exigencias ambientales e internas que
sufrieron las organizaciones. La APO se desarrolla por medio de ciclos que varían según los autores; cada
autor desarrolla su modelo de APO, a pesar de las diferencias de enfoques de los autores, pueden definirse
genéricamente: establecimiento del conjunto de objetivos para cada departamento, entre el ejecutivo y su
superior; interconexión de los objetivos departamentales; elaboración de planes tácticos y planes
operacionales, con énfasis en la medición y en el control; sistema continuo de evaluación, revisión y reciclado
de los planes; participación actuante de jefatura; apoyo intenso del personal , principalmente durante los
primeros periodos.
Como la APO se afirma por objetivos, los criterios para el establecimiento de objetivos son fundamentales
para el éxito del sistema.
La planeación estratégica es la planeación global y de largo plazo que orienta todo el sistema. Por lo tanto,
se debe desdoblar y detallar en planes tácticos, los cuales se detallan en planes operacionales.
La APO presenta una serie de limitaciones al lado de las ventajas que proporciona. Se hace necesaria una
cuidadosa apreciación crítica, pues la APO no es el remedio para todos los males de la organización

4) La teoría de los sistemas sirvió como base de estudio para la investigación de Lawrence y Lorsch
en 1972, de esta surge la teoría situacional debido a la preocupación por las características que debía
tener una organización para enfrentar las condiciones externas.
Los conceptos que surgen de la Teoría de los sistemas proveen un modelo amplio para entender a
todas las organizaciones. La contingencia reconoce que el entorno y los subsistemas internos de
cada organización son únicos y proveen bases para diseñar y administrar organizaciones específicas.