Trastornos, dificultades en la niñez y adolescencia.

María Rosa Jiménez Rodríguez

Docente

Elsie Tamara

Corporación Universitaria del Caribe CECAR

Facultad de Humanidades y Educación

Lic. Lingüística y Literatura

2021
 RESUMEN

Trastornos, dificultades en la niñez y adolescencia.

Los trastornos del comportamiento perturbador las rabietas y provocaciones comunes, las
peleas, la hostilidad o los comportamientos deliberadamente molestos que son comunes
entre los niños de cuatro a cinco años desaparecen en la tercera infancia. Cuando este
patrón de comportamiento continúa hasta los ocho años, generalmente entre los hombres, se
les puede diagnosticar un trastorno negativista desafiante (TND), que es un patrón de
desprecio, desobediencia y hostilidad hacia las figuras de autoridad adultas, que dura al
menos seis meses y supera el límite de conducta infantil normal. Algunos niños con TND
también sufren de trastorno de conducta (TC), que es un patrón continuo y repetitivo, con
comportamientos agresivos y antisociales desde una edad temprana, como absentismo,
incendios premeditados, mentiras habituales y peleas, acoso escolar, robos, vandalismo,
asalto y uso de drogas y alcohol. Es posible que los déficits neurológicos, como los
mecanismos débiles de regulación de la presión, no adviertan a los niños para que eviten
comportamientos peligrosos o de riesgo.

Cabe decir que, los niños con fobia a la escuela tienen un miedo irreal a ir a la escuela.
Algunos niños tienen miedo de ir a la escuela por razones prácticas: maestros sarcásticos,
trabajos exigentes o matones en el campus. En este caso, puede ser necesario cambiar el
entorno, no la actitud del niño. La verdadera fobia a la escuela puede ser un trastorno de
ansiedad por separación, que implica al menos cuatro semanas de ansiedad excesiva
relacionada con la separación de la familia o del niño al que está apegado. Aunque la
ansiedad por separación es normal en la infancia, puede ser motivo de preocupación cuando
persiste en niños mayores. Pueden desarrollar esta enfermedad de forma espontánea o
después de un evento estresante (como la muerte de una mascota, una enfermedad o
mudarse a una nueva escuela).

Algunos niños sufren de trastorno de ansiedad generalizada y no prestan atención a ningún

aspecto particular de sus vidas. Estos niños se preocupan por todo: calificaciones,
tormentas, terremotos, lesiones en el patio de recreo. A menudo son tímidos, dudan de sí
mismos y están demasiado preocupados por satisfacer las expectativas de los demás.
Buscan reconocimiento y necesitan una seguridad constante, pero sus preocupaciones
parecen no tener nada que ver con su desempeño o lo que otros piensan de ellos. El
trastorno obsesivo compulsivo (TOC) es menos común. Las personas con esta enfermedad
pueden ser adictas a pensamientos, imágenes o impulsos repetitivos y abrumadores (que a
menudo implican miedo irracional), o pueden exhibir comportamientos compulsivos, como
lavarse las manos con frecuencia. Los trastornos de ansiedad son comunes en la misma
familia. Las niñas son más comunes que los niños. Las mujeres tienen más probabilidades
de sufrir ansiedad cuando tienen 6 años.