Tarea 2: Microrrelato de una entrevista a un directivo

Estudiantes:
Código:

Tutor:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
2021

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 Enlace del mapa mental

En base a Garbanzo, G. (2016). Desarrollo organizacional y los procesos

de cambio en las instituciones educativas, un reto de la gestión de la
educación; en base a este realice un mapa mental, (en un aplicativo en
línea, puede ser: (GitMind, MindNode, MindMaple… entre otros el mapa
mental debe demostrar la apropiación de los cambios necesarios en la
institución educativa para que haya Gestión Educativa.

Datos de Identificación del docente –directivo entrevistado:

1. Nombre del docente-directivo (rol administrativo) entrevistado:

____________________________________________________
2. Edad: _______________________________________________
3. Estudios realizados para el desempeño de su profesión como
docente directivo: ______________________________________
4. Tiempo de experiencia: __________________________________
5. Institución en la que trabaja:
______________________________
_____________________________________________________
6. ¿La institución es pública o privada? ________________________
7. Ubicación geográfica de la institución (ciudad o municipio,
departamento):________________________________________
_____________________________________________________
8. Cargo que desempeña: __________________________________
_____________________________________________________
9. Número de docentes a cargo:
______________________________

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10. ¿Qué funciones o labores debe realizar el docente- directivo
entrevistado como parte de su trabajo en esta área directiva de la
institución en la que trabaja? ____________________________

Preguntas de la entrevista semi estructurada:

● ¿Cuáles son los mayores desafíos o dificultades a los que se ha

enfrentado como directivo docente? ¿Por qué?

● ¿Qué metas o planes futuros tiene para la proyección institucional

en el rol que asume hoy en día como directivo?

● ¿Qué es para usted gestión educativa?

● ¿Cómo relaciona usted el tema de liderazgo desde el rol que
asume?

● ¿Para usted qué es calidad y mejoramiento continuo?

● ¿Qué diferencia encuentra entre un gestor docente y gestor
administrativo?
●

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 Microrrelato
(A partir de la entrevista el estudiante debe realizar un microrrelato,
de mínimo dos cuartillas) (según normas APA Séptima Edición,
entiéndase cuartilla como el conjunto de 200 palabras)

Las características para realizar el microrrelato son:

Planteamiento: la estructura debe basarse en la persona entrevistada.

El nudo: se refiere al contenido, a la argumentación y al análisis con

relación del documento de Garbanzo (2016).

Desenlace: el microrrelato académico se refiere a la reflexión o la

conclusión a la que llega el autor (qué aprendió el estudiante de los
roles, en este caso)

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Evidencias fílmicas y /o fotografías

5
 Referencias
(En orden alfabético y de acuerdo a las normas APA)

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 Formato de consentimiento informado

CONSENTIMIENTO INFORMADO

Consentimiento para participar en una entrevista sobre la experiencia como

rector o directivo -docente de educación para un trabajo del curso Licenciatura
en Pedagogía Infantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
¿De qué trata la entrevista?
El propósito de la entrevista es familiarizar a los estudiantes que realizan la
entrevista con la realidad del desempeño profesional y estratégico de un rector
o directivo docente mediante el contacto con un directivo en ejercicio. Las
respuestas de la entrevista se utilizarán para elaborar un informe como trabajo
para el curso que ya se mencionó.
¿Por qué me piden participar?
Por su experiencia como rector o directivo- docente de educación y por tanto
el conocimiento que posee de la realidad de la profesión.
¿Hay riesgos?
Lo único que se le pide es tiempo y disposición para responder la entrevista.
En todo momento se le garantizará confidencialidad de sus aportes durante y
después del trabajo. Si tiene alguna pregunta acerca de la entrevista o sobre
su participación o uso de la información, puede hacerla saber al entrevistador.
¿Existen beneficios por participar en esta investigación?
Podrá solicitar al estudiante que lo entreviste que comparta con usted el
informe que elabore como trabajo. Igualmente estará aportando al proceso
educativo de un rector o directivo docente en formación.
¿Qué pasará si no quiero participar o quiero retirarme del estudio?
Usted tiene el derecho de negarse a participar o de retirarse de esta entrevista
en cualquier momento, ante esto no será objeto de ninguna sanción.
Consentimiento voluntario del participante:
Al firmar usted acepta que:
• Se le ha explicado las finalidades de la entrevista.
• Ha leído este documento y le ha quedado claro.
• Sus preguntas han sido respondidas.
• Los datos resultados de esta entrevista serán utilizados con fines académicos
reservando la identidad de los participantes.

Nombre:
C.C.:
Teléfono de contacto (preferiblemente celular):

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Firma:

Lugar y fecha: XXXx (ajustar ciudad), Febrero de 2022 (ajustar fecha)