Bitácora Mensual de
Actividades
CONTRATISTA:
Cedula de Ciudadanía
Número de contrato
Objeto:
Fecha de Acta de Inicio
Fecha de terminación
Unidad Operativa
Apoyo a la supervisión
Periodo del Informe
Ejecución
OBLIGACIONES
OBLIGACIÓN 1: Participar y
aportar en el proceso de
construcción, implementación,
divulgación y actualización del
proyecto pedagógico, a través de
acciones articuladas que involucren
a la totalidad de profesionales y
familias, en el marco de la
transformación del servicio y el
contexto de la emergencia sanitaria
por Covid 19, de acuerdo con las
orientaciones técnicas establecidas
por la SDIS
Myriam Barón Caro
52585420
11558/2021
PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES PARA
PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA
PRIMERA INFANCIA EN LOS SERVICIOS DE
EDUCACIÓN INICIAL CON ENFOQUE DE ATENCIÓN
INTEGRAL DE LA SDIS EN EL MARCO DEL
SISTEMA DISTRITAL DE CUIDADO.
18/01/2022
17/07/2022
J.I BARRANCAS
LILIA CARRILLO
Del 18/01/2022 – 30/01/2022
Ejecución Financiera: 0% Ejecución Física: 7%
ACTIVIDAD DESARROLLADA EVIDENCIAS
Realicé lectura del proyecto
pedagógico para tener un conocimiento
más focalizado de donde voy a
trabajar. Esta lectura me permitió
conocer el nombre del proyecto
pedagógico del jardín Infantil Barrancas
¨Que divertido es aprender imaginando,
jugando y creando¨; obtener una
perspectiva de sentido para planear las
experiencias pedagógicas y
apropiarme de las características de la
población que voy a atender, su nivel
socio cultural y la importancia de la
educación inicial.
Se implementó el proyecto pedagógico
con las actividades que realicé en la
semana de vinculación y los rituales
como ritual de lavado de manos.
Las evidencias reposan en mi correo
personal.
OBLIGACIÓN 2: Implementar las
acciones para la atención de las Realicé la actividad de lavado de
niñas y los niños en las diferentes manos con las niñas y niños del jardín
modalidades y estrategias, bajo las dando respuesta a los protocolos de
condiciones de flexibilidad bioseguridad.
establecidas, para la trasformación
Durante el mes de enero lleve a efecto
de los servicios y el contexto de
la construcción de la planeación de la
emergencia sanitaria por Covid 19,
niñas y niños de párvulos,
en coherencia con las experiencias pedagógicas enfocadas
orientaciones técnicas establecidas en la bienvenida y adaptación al
por la SDIS jardín.

OBLIGACIÓN 3: Implementar Para dar cumplimiento al pacto de

acciones para la atención en las corresponsabilidad solicité a los
estrategias dirigidas a cuidadoras y padres de familia la entrega de los
cuidadores generando documentos que se acordaron en el
compromisos sociales familiares, momento de la matricula
en coherencia con las Solicité a los acudientes a y /o padres
orientaciones técnicas establecidas de las niñas y niños que asistieron en
la semana de inicio los datos para
por la SDIS.
realizar el directorio de párvulos A
Se dio a conocer cuidados de
bioseguridad para tener en cuenta al
ingresar al jardín infantil Barrancas.
OBLIGACIÓN 4: Participar El día 20 de enero de 2022, el equipo
activamente en la estrategia de maestras se dividió para realizar
territorial integral social (ETIS) en ambientación y tropa social en el
las diferentes acciones de sector de Barrancas norte. Se realizó
identificación y respuesta social búsqueda activa de niños y niñas
identificadas a través de la tropa participantes de acuerdo a la nueva
social, y brindar apoyo en la flexibilidad en los horarios de
atención extendida de los jardines
entrega de ayudas que realice la
Infantiles.
SDIS cuando se requiera.
OBLIGACIÓN 5: Realizar Para la semana del 24 al 28 de enero
semanalmente la planeación Intencionalidad pedagógica:
pedagógica del grupo asignado Adaptación y vinculación de los
acorde al esquema de atención integrantes de párvulos donde se
establecido para las niñas y los evaluó no solo el involucramiento de
niños en el servicio, considerando las niñas y niños, sino también, el de
los siguientes aspectos dentro de las familias, empleando una práctica
su construcción: Intencionalidad
interactiva, expresiva y afectuosa.
pedagógica, disposición de
Disposición de ambientes: De acuerdo
ambientes, descripción de
momentos metodológicos y a la actividad realizada se ubicó
valoración de los procesos de diferentes rincones los que
desarrollo y experiencias favorecieron el inicio de la
pedagógicas propuestas en construcción de nuevos aprendizajes a
coherencia con los planteamientos nivel de grupo.
del sentido de la educación inicial, Descripción de momentos
y las orientaciones técnicas metodológicos: para la semana del 24
definidas por la SDIS, en el al 28 de enero de 2022 se
contexto de la emergencia sanitaria distribuyeron diferentes actividades
por Covid 19 como: Lunes 24 enero jugando me
divierto, Martes 25: rincones artísticos
(Artattack, plastimasa, soplos
mágicos);
Miércoles 26: exploradores en acción
se ambiento con sonidos de
naturaleza, y diferentes elementos
como texturas, conoce la huerta, juega
con la lupa, encuentra el tesoro (en
hojas secas), permitieron que las niñas
y niños disfrutaran de un día de
exploración.
Jueves 27: Dramatizado la leyenda
del arcoíris donde por medio de un
cuento los niños vieron la importancia
de cada color.
Viernes 28: Show de magia fue un
momento de magia y diversión donde
se realizaron actividades como, cuerda
floja, bolsa mágica, el pato en el
sombrero, malabares, juego del ula
ula.

Teniendo en cuenta cada uno de los

momentos propuestos hice valoración
de los procesos de desarrollo y
experiencias teniendo en cuenta que
la niña o niño ¨haga¨; en función al
comportamiento que evidencian los
otros niños que componen el grupo
de párvulos y su participación.

OBLIGACIÓN 6: Elaborar los
informes descriptivos y los
observadores de manera cualitativa,
con reportes de calidad atendiendo
a la particularidad de las niñas y los
niños, teniendo en cuenta los
aportes de los profesionales
transversales (psicología, educación
especial, nutrición, enfermería) los
cuales, deben ser socializados a
padres, madres y cuidadores, en
coherencia con los planteamientos
del sentido de la educación inicial y
las orientaciones técnicas
establecidas por la SDIS.
OBLIGACIÓN 7: Realizar acciones
articuladas con los profesionales
transversales (psicología,
educación especial, nutrición y
enfermería) para potenciar el
desarrollo integral de las niñas y
los niños participantes de la
estrategia Entre Pares, en garantía
de sus derechos de acuerdo a las
orientaciones técnicas establecidas
por al SDIS.
Durante el mes de enero efectué la
construcción de la planeación para
las niñas y niños del nivel párvulos
con experiencias pedagógicas
enfocadas a la bienvenida del grupo y
vinculación al jardín.
Elaboré observación y seguimiento al
desarrollo donde se describen
características del proceso inicial de
las niñas y niños de párvulos A, en
cuanto a las actividades propuestas en
la planeación, y al proceso de trabajo
de cada niña o niño participante.
Contribuí con la ambientación
(Haciendo cadenetas de colores y
ringletes), pegándolos en diferentes
sitios del jardín infantil Barrancas.
Con el equipo interdisciplinario de
profesionales participé en
capacitaciones de inducción de
protocolos del área de nutrición y
salubridad dada por los nutricionistas
de apoyo Martha Tique y Camila
Arévalo, Prevención Acompañamiento
y Seguimiento dada por el profesional
Jair Ganem y activación de rutas por
presuntas vulneraciones de derechos a
cargo de la abogada Jesica Lorena
Pacheco Rojas.
OBLIGACIÓN 8: Apoyar en la
gestión y disposición de ambientes
pedagógicos, enriquecidos,
adecuados, seguros y protectores
en coherencia con los objetivos de
la educación inicial, de manera
continua y dinámica, en el contexto
de la emergencia sanitaria por
Covid 19.
OBLIGACIÓN 9: Actualizar y
registrar la información de cada
una de las niñas y los niños de
manera clara y veraz en los
instrumentos de registro y en
conformidad a las directrices de la
SDIS: datos de contacto,
asistencia y novedades
presentadas, las cuales deben ser
entregadas al/la responsable de
servicio de la unidad operativa en
los formatos y tiempos
establecidos para tal fin.
OBLIGACIÓN 10: Apoyar al
profesional de nutrición y Durante el mes de enero no se realizó
salubridad en la realización de las
tomas de medidas antropométricas
de las niñas y los niños del nivel
asignado en los tiempos
establecidos por la entidad.
Participé en la ambientación de
espacios para el ingreso de las niñas
y niños, y la adecuación de cada uno
de los sitios de jardín Barrancas, para
que la comunidad educativa sintiera y
se promoviera el slogan de la
secretaria distrital ¨Regresan los
colores¨, ambientando con ringletes y
cadenetas cada uno de estos
espacios.
Realicé a diario registro de reporte
de asistencia y entregué este
formato a la encargada de la unidad
del Jardín Coordinadora Lilia Carrillo.
Realicé cada una de las novedades
y llamadas a padres de familia.
Hice actualización de directorio de
las niñas y niños de párvulos A, con
colaboración de las maestras Laura
Urrego y Diana Rodríguez quienes
me entregaron contactos de los
niños que acompañaron el año
2021.y recepcioné otros datos con
ayuda de los padres de familia.
toma peso ni talla de las niñas y niños
y niños de párvulos A, no obstante,
apoyé y realicé ritual de alimentación
Invité a la señora Jennery Perdomo
Madre del niño Matheo Hurtado a que
leyera y tuviera en cuenta la
información que se encuentra en la
cartelera del componente de nutrición
y lo tuviéramos en cuenta para apoyar
al niño en su alimentación.
OBLIGACIÓN 11: Velar por el
respeto a la integridad física, El día 21 de enero de 2022,
psíquica e intelectual y el ejercicio participé en capacitación de los
de los derechos de los niños y las profesionales de psicología
niñas; en virtud de lo establecido hablaron sobre garantía de los
en el numeral 8 del artículo 41 de derechos de las niñas y el pacto de
la ley 1098 de 2006, mediante la corresponsabilidad
implementación de diversas
estrategias dirigidas a fomentar la
corresponsabilidad en las familias,
cuidadoras y cuidadores.

OBLIGACIÓN 12: Informar El día 21 de enero de 2022, asistí a la

oportunamente frente a cualquier cualificación Activación de rutas por
situación de inobservancia, presuntas vulneraciones de derechos a
amenaza y/o vulneración de los cargo de la abogada Jesica Lorena
derechos de las niñas y los niños Pacheco Rojas.
participantes del servicio, activar la
Ruta Administrativa de Durante el mes de enero no realicé la
activación de ruta Administrativa de
Restablecimiento de Derechos
Restablecimiento de Derechos de
ante las autoridades competentes
niños y niñas de párvulos A, sin
conforme al numeral 4 del Artículo embargo, estoy atenta para reactivar la
41 de la Ley 1098 del 2006, la ruta cuando sea necesario.
Circular 036 de 2016
Procedimiento Deber de Denuncia,
y demás orientaciones emitidas por
la SDIS; y hacer seguimiento en
articulación con el profesional de
psicología, para garantizar la
protección y el restablecimiento de
los derechos de las niñas y los
niños.
OBLIGACIÓN 13: Implementar el
procedimiento de activación de la Siendo la 8:00 am, del día 21 de enero
póliza de accidentes personales de 2022, Asistí a capacitación por
vigente, e informar oportunamente parte de la coordinadora Lilia Carrillo
frente a cualquier situación de donde nos dio a conocer la
accidentalidad presentada durante implementación de los lineamientos del
la jornada de permanencia de las manejo de activación de la póliza de
accidentes. En cumplimiento del
niñas y los niños en el servicio en el
protocolo de manejo de riesgos de
contexto de la emergencia sanitaria
accidentes. Durante el mes de enero
por Covid 19, haciendo seguimiento no active póliza de accidentes
posterior al evento y apoyar el
registro oportuno en la base de
información de accidentes, de
acuerdo a las orientaciones técnicas
de la SDIS.
OBLIGACIÓN 14: Apoyar el
registro, seguimiento y cierre de
las novedades presentadas con las
niñas y los niños, de manera clara,
descriptiva, con circunstancias de
tiempo, modo y lugar con la firma
de los padres, madres y/o
cuidadores de acuerdo a las
orientaciones técnicas de la SDIS.
OBLIGACIÓN 15: Apoyar la
captura de ficha SIRBE de manera
oportuna, adecuada y veraz
conforme al instructivo, permitiendo
la agilidad en los procesos de
inscripción y matrícula a jardines
infantiles, garantizando la calidad
del dato de la información; así
como, elaborar los conceptos
técnicos de la Ficha SIRBE
conforme a los instructivos y
orientaciones, en cumplimiento a
los criterios de focalización,
priorización, ingreso, egreso y
restricciones, para el acceso,
permanencia y transición de la
primera infancia, de acuerdo a las
orientaciones técnicas de la SDIS.
OBLIGACIÓN 16: Apoyar la
actualización constantemente las
historias sociales de las niñas y los
niños, de acuerdo a lo estipulado
en la legislación vigente,
particularmente con los
procedimientos diseñados por la
Entidad en el marco del Sistema
Interno de Gestión Documental,
correspondencia y archivo.
Durante la semana de inicio del 24
al 31 de enero registre novedades
de los niños participantes en los
cuales se registra novedad del niño
Matheo Hurtado por no consumir
alimento codificado con numeral 10
Otros. y novedad por que el niño
tuvo por reporte de la mamá Camila
Galeano por accidente del niño con
una moto.
El día 21 de enero de 2022,
participé en capacitación de manera
virtual sobre el formato de
novedades donde debo tener en
cuenta que esta sea de manera
detallada, clara y descriptiva sobre
los hechos de la novedad que se
presenta con los niños y niñas;
existen varios tipos de novedades
que son numeradas del 1 al 10.
Asistí a capacitación de ficha SIRBE
con la profesional Elizabeth Rubiano,
se resalta que la ficha SIRBE es un
documento público, de carácter
reservado, que contiene información
confidencial del participante y su
familia y que aporta otros, elementos
para focalizar, seleccionar y priorizar
su atención.
Durante el mes de enero no realicé NO presento Evidencias
archivo o entrega de documentos
de las niñas y niñas del nivel de
párvulos A.
OBLIGACIÓN 17: Implementar yRealicé recorrido por los espacios
hacer seguimiento a las acciones comunes del jardín, para que las
definidas en los procesos de niñas y niños puedan tener
transiciones efectivas y armónicas, experiencias cercanas del entorno
en el marco de la transformación del reconocimiento y apropiación de los
servicio y el contexto de la nuevos espacios que compartirá con
emergencia sanitaria por Covid 19, sus pares.
de acuerdo a las orientaciones Realicé canciones para los rituales de
establecidas por la SDIS. bienvenida, de aseo y de
alimentación.
Realicé un acercamiento a los padres
de familia y acudiente al momento de
entrega de los niños o/y a la salida de
las niñas y niños.

OBLIGACIÓN 18: Guardar y

custodiar con absoluta reserva la Solicité a los padres de familia
información que maneje o a la que escribir los datos de las niñas y
tenga acceso durante la ejecución niños que asistieron en la semana
del contrato, evitando su del 24 al 28 de enero de 2022, para
destrucción o utilización indebida; tener el directorio personal de cada
en caso de cualquier daño uno de ellos y les explique que la
información que fue solicitada se
generado, pérdida parcial o total de
utilizará en caso de necesitar
la documentación, deberá informar
comunicarme con ellos o informar
de manera inmediata al apoyo de cualquier novedad que se presente
supervisión y realizar la con las niñas y niños. Este directorio
reconstrucción de los documentos estará pegado en el locker del salón.
y/o expedientes respectivos, así
como las demás acciones
señaladas en los procedimientos
definidos por la SDIS y la
normatividad legal vigente.
OBLIGACIÓN 19: Apoyar las Los días 20 y 21 de enero de 2022,
actividades que sean solicitadas ayudé con la ambientación y
por la SDIS en el marco del decoración del jardín infantil
cumplimiento de su objeto Barrancas para el recibimiento de
contractual. los niños y niñas en general.
El día 18 de enero de 2022
Participé en la reunión de Secretaria
De Integración Social a las 8:30 am
¨regresan los colores¨ a través de
Facebook live.

El día 19 de enero de 2022

Participé en reunión general con la
encargada de la unidad operativa
Lilia Carrillo.
Participé en la presentación del grupo
de maestras.
Asistí a la explicación sobre
diligenciamiento de formatos iOPS
por parte de la coordinadora Lilia
Carrillo
Participé en la reunión de gestión
documental con el líder administrativo
2:30 pm.
El día 20 de enero de 2022
Participé en la inducción de
orientación nuevas modalidades y
estrategias a cargo Alejando Cortez
Participe en la inducción de
Contratación a cargo de Amparo
León
Participé en la inducción de
capacitación Componente de talento
humano y Ficha SIRBE a cargo de
Elizabeth Rubiano y Amparo León.
Participé en la preparación de
decoración y ambientación para
ingreso de niñas y niños.

El día 21 de enero de 2022

Participé en la elección de
componentes siendo nombrada como
parte del componente Ambientes
Adecuados
Participé en el empalme y entrega de
casos del nivel de párvulos
Asistí a la inducción de protocolos del
área de nutrición y salubridad a cargo
de los nutricionistas de apoyo Martha
Tique y Camila Arévalo
Asistí a la inducción de Prevención
Acompañamiento y Seguimiento a
cargo de Jair Ganem,
Asistí a la cualificación Activación de
rutas por presuntas Vulneraciones de
Derechos a cargo de la abogada
Jesica Lorena Pacheco Rojas.

El día 25 de enero de 2022, lleve a

cabo el arreglo de los rincones
artísticos de Artattack, plastimasa,
soplos mágicos.
El día 27 de enero de 2022, participé
en la realización del cronograma de
actividades del componente
Ambientes Adecuados y seguros
OBLIGACIÓN 20: Entregar al Para la semana del 24 al 28 de enero
finalizar el contrato, la de 2022, realicé de forma descriptiva
sistematización de la experiencia una recapitulación cada una de las
sobre los procesos desarrollados actividades realizadas centrándome
con el grupo de niñas y niños que en las habilidades de las niñas y
acompaña, acorde a las niños, en la parte de observación y
seguimiento al desarrollo
orientaciones establecidas por la
Tomé de evidencias fotográficas
SDIS.

OBLIGACIÓN 21: Apoyar la

promoción y difusión de mensajes Para la semana del 24 al 28 de
institucionales de la SDIS, la enero difundí con algunos padres
Subdirección Local para la de familia de las niñas y niños que
Integración Social y la asistieron el comunicado de que
Subdirección de Infancia en el hay 24.000 cupos para los mas
marco de la garantía y desarrollo pequeños
integral de la niñez y la
adolescencia.

Firma del contratista: