PROGRAMACIÓN SEPTIEMBRE 2021

PROYECTO ENFOQUE SISTÉMICO Y MODELO SOLIDARIO DE INCLUSIÓN

PEDAGÓGICO “IDEAS PARA UNA EDUCACIÓN CREATIVA Y ACTIVA EN LA FAMILIA Y EDUCACIÓN INICIAL”

INTENCIONALIDA ME RECONOZCO SOCIALMENTE Y FORTALEZCO LOS VALORES, DEBERES Y DERECHOS

D PEDAGOGICO
SEMANA UNO DEL 4 DE SEPTIEMBRE AL 8 DE SEPTIEMBRE DEL 2017
VINCULOS AFECTIVOS
OBJETIVO: Identificar y fortalecer los vínculos afectivos en su diferente entorno para generar en los niños y niñas un ambiente
agradable y afectuoso.
DERECHO: A la vida, a una familiar y a una identidad
ACCIONES DE
CUIDADO Y BUEN
TRATO:
AMBIENTACIÓN
PEDAGÓGICA
PROYECTO TRANSVERSAL : FIESTA DE LA LECTURA
LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06 JUEVES 07 VIERNES 08
¿COMO CREAR CONOCER Y ¿COMO FORTALEZCO LA FELICIDAD HACE
VINCULOS AFECTIVOS
LAZOS AFECTIVOS EXPRESAR NUESTROS MIS VINCULOS PARTE DE MI
EN MI CDI
EN FAMILIA? SENTIMIENTOS AFECTIVOS? BIENESTAR

Sensibilizar a los
Desarrollar en los niños y
niños y las niñas Lograr que los niños y Dar a conocer a cada uno Identificar los diferente
niñas ambientes
sobre la importancia niñas identifique diferentes de los niños y niñas los vínculos afectos que se
agradables y espacios
de crear vínculos muestras de cariño y diferentes vínculos dan en los diferentes
afectivos brindando
afectivos en la sentimientos afectivos e identificarlos entornos
siempre un bienestar
familia

Saludo y actividad física Saludo y actividad física Saludo y actividad física Saludo y actividad física

Saludo y actividad
física
 Actividad 1 Actividad 1 Actividad 1 Actividad 1
Actividad 1

Actividad 2 Actividad 2 Actividad 2 Actividad 2

Actividad 2

Actividad 3 Actividad 3 Actividad 3 Actividad 3

Actividad 3

PROYECTO PROYECTO
TRANSVERSAL TRANSVERSAL SALUD
FIESTA DE LA SEXUAL
LECTURA ABRAZOS CON AMOR
LAZOS
FAMILIARES

OBSERVACIONES: En este espacio dentro del programador las AES deberán especificar si se cumplió con las actividades y lo
más relevante que aconteció durante todo el día con los niños y las niñas.
RECURSOS: Imágenes, recortes, cartulina, bolos, ulas ulas, rompecabezas, rondas, grabadora, etc

PROYECTO PEDAGÓGICO ENFOQUE SISTÉMICO Y MODELO SOLIDARIO DE INCLUSIÓN

“IDEAS PARA UNA EDUCACIÓN CREATIVA Y ACTIVA EN LA FAMILIA Y EDUCACIÓN INICIAL”
PROYECTO TRES ME RECONOZCO SOCIALMENTE Y FORTALEZCO LOS VALORES, DEBERES Y DERECHOS
SEMANA DOS DEL 11 al 15 de SEPTIEMBRE DEL 2017
 LO IMPORTANTE DE MIS AMIGOS
OBJETIVO: Promover en los niños y niñas el valor de la Amistad
DERECHO: Tengo derecho a reunirme con otros niños y niñas Y pasarla feliz
DEBER: OBEDIENCIA
VALOR: Amistad
PROYECTO TRANSVERSAL: HUERTA CASERA
LUNES 11 MARTES 12 MIÉRCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15

EL VALOR DE LA CONOCIENDO A MIS QUIEN ES MI MEJOR SOY ESPECIAL CON MIS ME GUSTA COMPARTIR
AMISTAD AMIGOS AMIGO/A AMIGOS LAS MASCOTAS CON MIS AMIGOS
Los niños deben Deben aprender que un buen Conocer a Jesús como la Fortalecer en los niños y
saber quién es un amigo puede ser para fuente de amistad única y niñas vínculos afectivos El contacto con los iguales
buen amigo y por siempre, y que para eso es verdadera que se mantiene hacia sus mascotas, hace con que el universo del
qué, cómo se necesario cultivar y alimentar firme a través del tiempo basados en los valores niño sea aún más grandioso
comportan los buenos la amistad, día tras día, en la sin desfallecer, logrando como el respeto el amor y y rico. A través del otro, él
amigos, y escuela, en el parque, en la que los niños y niñas sigan la amistad. puede aprender mucho de
cómo mantener una vecindad, etc. su ejemplo. todo y de sí mismo.
buena amistad.

PROYECTO CELEBRACIONES
TRANSVERSAL ESPECIALES
HUERTA AMOR Y AMISTAD
INSTITUCIONAL
LA HUERTA DE LOS
CINCO SENTIDOS
PROYECTO PEDAGÓGICO ENFOQUE SISTÉMICO Y MODELO SOLIDARIO DE INCLUSIÓN
“IDEAS PARA UNA EDUCACIÓN CREATIVA Y ACTIVA EN LA FAMILIA Y EDUCACIÓN INICIAL”
PROYECTO TRES ME RECONOZCO SOCIALMENTE Y FORTALEZCO LOS VALORES, DEBERES Y DERECHOS
SEMANA TRES DEL 18 AL 22 SEPTIEMBRE DEL 2017
EJE TEMÁTICO
MUESTRO AFECTO A MI PAR (ABRAZO-TERAPIA) Y LO RECONOZCO COMO PARTE DE MI DESARROLLO EMOCIONAL
OBJETIVO: Fomentar la creación de relaciones positivas, adquiriendo hábitos positivos de relación. Entre los niños y las niñas del CDI
mostrando afecto y cuidado a los demás.
DERECHO: A recibir y brindar un buen trato
DEBER: Poner en práctica el pacto de convivencia para fortalecer vínculos de amor y respeto.
VALOR: El amor y respeto como base fundamental para una sana convivencia
LUNES 18 MARTES 19 MIÉRCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22
LA IMPORTANCIA DE UN CONOZCO EL DISFRUTO DE UNA
ABRAZO PACTO DE MAÑANA DE FANTASÍA QUE LINDO ES ABRAZO TERAPIA EN
CONVIVENCIA COMPARTIR EL CDI
Generar el espacio y propiciar en los niñas y Sensibilizar a los niños y Concebirse como un
las condiciones niñas el habito de la lectura niñas del CDI frente al tema espacio donde el niño
Integrar de una manera Para que niños y niñas que le ayude a desarrollar de compartir con los aprenda a autorregularse,
sana y divertida a todos los reflexionen en grupo sus habilidades de compañeros la importancia descentralizar su
niños y niñas del CDI respecto al buen trato percepción, memoria, que tiene en nuestra vida, pensamiento y conviva en
mediante un abrazo que y la Importancia en la creatividad y pensamiento para que luego ellos mismos armonía con otros niños.
mucho afecto entre sus vida de todas las lógico desde la primera sean portadores de este
pares personas logrando así infancia mensaje en sus familias, en
una buena su barrio y comunidad en
convivencia. general.

CALENDARIO ÉPICO SIMULACRO: VIGILANCIA PROYECTO TRANSVERSAL

DÍA INTERNACIONAL DE Y CONTROL CON LOS HAZ PAZ
LA PREVENCIÓN DEL NIÑOS Y NIÑAS EXPLOTACIÓN SEXUAL
DAÑO A LA CAPA DE INFANTIL
OZONO
PROYECTO PEDAGÓGICO ENFOQUE SISTÉMICO Y MODELO SOLIDARIO DE INCLUSIÓN
“IDEAS PARA UNA EDUCACIÓN CREATIVA Y ACTIVA EN LA FAMILIA Y EDUCACIÓN INICIAL”
PROYECTO TRES ME RECONOZCO SOCIALMENTE Y FORTALEZCO LOS VALORES, DEBERES Y DERECHOS
SEMANA CUATRO DEL 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE DEL 2017
EVALÚO Y COLOCO A PRUEBA MIS HABILIDADES
OBJETIVO: Infundir y reforzar el afecto y el respeto entre los niños y niñas para así crear ambientes agradables en el entorno que los
rodea.
DERECHO: A la igualdad
DEBER: Aceptarme como soy y así mismo a los demás.
VALOR: Empatía
LUNES 25 MARTES 26 MIÉRCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 29
COMPARTO UNA REFORZAR
REFUERZO MIS VÍNCULOS EL VALOR DE LA REGALO DE
MAÑANA DE JUEGO CON HABILIDADES DE LA
AFECTIVOS AMISTAD ABRAZOS
MI PAR SEMANA

Enseñar a los niños y

Fomentar en los niños y Fortalecer e incorporar
Propiciar en los niños y niñas la importancia de
Sensibilizar a los niños y niñas niñas el juego como herramientas pedagógicas
niñas espacios lúdicos expresar sus
la importancia de los vínculos estrategia clave para novedosas donde se
donde se fortalezca el emociones y
afectivos dentro de un entorno. desarrollar su parte involucre el arte en los
valor de la amistad. sentimientos sin ningún
afectiva. niños y niñas.
miedo.

SOCIALIZACIÓN DEL
OBSERVADOR